加强青年党外知识分子党史教育对策研究

今年是中国共产党成立100周年,中共中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》,就党史学习教育作出重大安排部署。青年党外知识分子是知识分子中最具创造力的群体之一,在党史学习教育中要引导青年党外知识分子认真学习习近平总书记关于党史的重要论述,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,增强爱国、爱党、爱社会主义意识,在党史学习中汲取经验和智慧,真正做到"知史爱党,知史爱国"。     

"全域教育"理念下青少年党史学习教育创新模式探索——兼论新时代加强青少年思想政治工作守正创新发展

全域教育是未来社会的基本教育形态,其核心理念在于全域教学时空、全域感官体验、全域学习成果输出,充分运用其教育理念开展思想政治工作,有助于推动新时代思想政治工作的守正创新.全域教育理念下的"三维全域教学"模式是新时代下青少年思想政治教育的创新模式,有助于突破共青团开展青少年党史学习教育的现实困境,有效实现"政治认同、思想认同、情感认同"的教育目标,达到全员全程全方位育人.打造多维教学时空、调动教学主体全要素和促进团队学习成果展示,是新时代共青团有效开展青少年党史学习教育创新模式的三个根本措施.     

加强党史学习教育的基本逻辑和理论思考

加强党史学习教育,是中国共产党庆祝建党100周年的重大决策,对于强党建、明大势、开新局具有十分重要的意义。加强党史学习教育是传承党的精神血脉的一种重要方式。"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"对于加强党的建设、扩大党的影响具有重要意义。加强党史学习教育是"把握历史大势""树立大历史观"的重要方式,对于统筹中华民族复兴全局和百年未有之大变局具有重要意义。加强党史学习教育的目的是进一步推进社会革命,"办实事、开新局"对于开启全面建设社会主义现代化国家的新征程具有重要意义。     

共青团开展党史学习教育方法路径探析

新时代共青团开展党史学习教育,要牢牢把握共青团的政治属性,结合青年自身成长与认知发展规律,回应青年成长需求,引领一代代中国青年从党的百年奋斗历程中汲取营养、砥砺品格,把青春奋斗融入党和人民事业,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人.     

庆祝建党百年 走访百个家庭

正为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,根据《河北省教育厅关于开展全省高校辅导员2021年暑期"大家访"活动的通知》要求,结合学院党史学习教育"我为群众办实事"工作部署,学院开展了"庆祝建党百年,走访百个家庭"的暑期辅导员"大家访"活动。     

浅论新时代加强地方党史研究的重要意义

党的十八大以来,党史学习教育得到前所未有的重视。地方党史作为中共党史的重要组成部分,加强地方党史研究无疑对开展好党史学习教育具有重要意义。此重要意义可以归纳为六个方面,一是促推党指导思想理论的创新发展;二是促进党史学科的建设、发展;三是增强党史的群众影响力;四是构筑起更为坚固的意识形态防线;五是助力地方文化的发展;六是更好发挥中共党史资政育人功能。     

党员干部开展党史学习教育的三重逻辑

<正>党的二十大报告指出，要坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉。党的二十大明确把党史学习教育、学习党的历史写入了修改后的《中国共产党章程》。学习党的历史是新时代新征程每个党员必须履行的义务，对于全体党员干部从党史中汲取智慧和力量，确保党的伟大事业在新征程上行稳致远具有重要意义，可以从以下三重逻辑来分析理解。     

传承云南红色基因赓续共产党人精神脉血

在全党开展党史学习教育是党中央作出的一项重大决策,是当前最重要的政治任务。在中国共产党的领导下,云岭大地形成孕育和弘扬了一系列伟大精神,形成了云南红色基因,用好这些红色资源、发扬好红色传统、传承好云南红色基因,对于云南省开展好党史学习教育具有重要的意义。     

党史学习教育融入高职学生政治素养培育路径研究

高职院校开展党史学习教育,要引领学生以史为鉴,提高高职学生政治站位,让学生认识到开展党史学习教育是推进高职院校思想政治工作的必然要求。开展党史学习教育,要遵循习近平总书记讲话要求,结合学校实际和学生特点,注重方式方法创新,做到规定动作和自选动作、党史教育与专业教育、营造氛围与党史学习、学史活动与弘志励行"四个结合",不断增强高职学生政治素养培育工作的针对性和实效性。     

广东省社会主义学院召开党史学习教育动员大会

正3月2日,省社会主义学院召开党史学习教育动员大会,传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》、广东省党史学习教育动员大会精神,部署学院党史学习教育工作,学院党组书记、常务副院长吴显标主持会议,全体党员、干部参加会议。吴显标就开展学院党史学习教育进行动员讲话,他指出,要坚持以习近平总书记重要讲话精神统一思想行动,切实增强开展党史学习教育的思想自觉和行动自觉。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,为开展好党史学习教育指明了方向、     

新时代加强高校大学生党史学习教育的思考与探索

加强高校大学生党史学习教育,是迎接建党100周年和高校贯彻落实新时代党的教育方针的必然要求和题中之义。加强高校大学生党史学习教育的力度和水平,是深刻践行党的初心使命的应有之义,是高校传承弘扬红色基因的务实之举,是大学生思想政治理论课教育的现实要求。加强高校大学生党史学习教育,应该坚持正确的价值导向,通过坚持和完善思政课的主渠道作用,建立系统完备和运行有效的党史学习教育学习制度;挖掘和依托现有红色教育资源,设立党史长廊和红色家谱的讲解者和记录者制度;参观革命遗址开展党史现场教学,从而建构知识图谱和规范角色行为的方式强化党史学习教育,让大学生真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。     

延安时期党史学习教育的成功经验及启示

延安时期,党内开展了一次大规模的党史学习教育。这是中国共产党历史上第一次系统学习党史、总结历史经验,既是一次历史知识学习,更是一次澄清党内路线是非、提高全党马克思主义水平并在此基础上统一全党思想的思想政治教育。回顾延安时期党史学习的基本情况,总结延安时期党史学习的成功经验,对我们今天开展党史学习教育有着重要启示。     

运用大历史观开展中共党史学习教育的思考

开展党史学习教育,要坚持大历史观,从党史中认知和把握中国共产党成长壮大的客观规律,增强信党、爱党、为党、跟党的政治定力和政治情怀,科学冷静应对世界百年未有之大变局,掌握历史发展的主动性,在新时代新发展阶段全面建设社会主义现代化国家;要领悟中国共产党百年不忘初心和使命的主题和主线,在新时代新发展阶段推进党建伟大工程,做好"十四五"时期开局起步工作,向着第二个百年宏伟目标前行.     

以“四史”学习强化新时代大学生理想信念教育

<正>习近平总书记关于“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也为高校在新时代以“四史”学习引领新时代大学生理想信念教育提供了理论指引。深入开展“四史”教育,对于提升大学生理想信念教育具有高度的实效性和现实意义。     

省直统战系统党史学习教育动员大会召开

正3月18日,黑龙江省直统战系统党史学习教育动员大会在省社会主义学院召开。省委常委、统战部部长聂云凌出席会议并作讲话。他强调,要学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,按照全省党史学习教育安排部署,启动开展省直统战系统党史学习教育。要深刻认识开展党史学习教育的政治意义、时代意蕴、精神价值,牢牢把握党史学习教育工作任务要求,以高度的政治自觉学党史。要带着党外同志一起学,引导他们坚守合作初心,不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要把学习成效转化为不断开创统战事业新局面的实际行动,以优异成绩庆祝建党100周年。     

学习新精神 奋进新时代——学习习近平总书记“七一”重要讲话精神心得体会

正7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话。"七一"重要讲话通篇闪耀着马克思主义的光辉,是一篇马克思主义纲领性文献,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言,是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南,是当前正在开展的党史学习教育的核心内容。社会主义学院要深刻领会和把握讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义、实践要求,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,激扬奋进力量,建功立业新时代。     

利用郑州二七革命旧址开展党史学习教育

革命旧址是开展党史学习教育的阵地和生动教材.研究党史学习教育与利用革命旧址的有机结合,传承"二七精神",不仅能使党史学习教育活动生动展开,也使革命旧址的保护利用工作常做常新.博物馆开展社会广谱性教育有自身成熟的方式方法,能更直接地将党史学习教育普及内化于广大人民群众当中,通过对参观旧址受众的心理和时尚文化传播方式的关注...     

党的十八大以来党内集中学习教育的成效与经验

<正>党的二十大报告指出：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,将党内集中学习教育摆在全面从严治党的重要位置,在全党部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育。深入回顾这些学习教育的历程和成效,深刻总结其中的经验和启示,对于继续推进新时代党的建设新的伟大工程,具有重要参考价值。     

论习近平青年教育思想的思维特色

青年教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。准确把握习近平青年教育思想思维特色,有助于领会新时代中国特色社会主义思想、有助于领会习近平青年教育思想所特有的思维方法、有助于指导青年全面发展、有助于丰富共产党人青年教育思想。习近平青年教育思想的突出特色体现在青年创新动力和源泉的创新思维,实干才能梦想成真的务实思维,用互联网的模式来思考并解决现实问题的互联网思维以及认为历史是"看成败、鉴得失、知兴替"的教科书的历史思维。青年要在勤于学习、善于观察、勇于实践中培养科学思维能力。     

立足区位看优势科学定位谋发展

2021年10月20日,云南省大理白族自治州启动了为期4个月的"大理之问"大讨论.本次大讨论以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话和重要指示批示精神,及时学习贯彻党的十九届六中全会精神和云南省第十一次党代会精神,持续深化拓展党史学习教育.