以高校特色信息资源助推社会主义核心价值的培育

文化自信继中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信之后,成为当代"第四个自信",而文化自信的根本就是价值观自信。高等学校作为文化传承、文化创新、文化引领的基地,新知识、新思想、新理念不断更新发展,各类信息源源不断,更好地开展高校特色信息资源建设工作,优化组织特色信息资源来迎合时代的发展和满足广大高校读者需求的变化,在特殊的历史时期有着特殊的意义。文章从高校特色信息资源助力、推动社会主义核心价值观的培育和探索高校特色信息资源实践路径等方面探讨了其重要的引领和示范作用。     

论湘西革命老区思想政治教育资源的特色内涵

湘西革命老区思想政治教育资源融入了民族地区特有的传统文化与民族精神,同时又蕴含了红色文化与革命精神,是民族传统文化与红色文化内在统一,民族传统精神与革命精神内在结合的思想教育资源.红色文化与革命精神中融合湘西各民族特有的民族文化与民族传统精神,赋予湘西革命老区思想教育资源独特的文化与精神内涵,是当今高校开展思想政治教育工作的特色资源.     

山歌文化的资源建设探索

由于远程教育学生的特殊性，课程资源是远程教育的学生获得教育资源的一个重要途径，课程资源的建设就变得刻不容缓，课程资源建设又分为校内和校外两种资源，而广西有着丰富的山歌资源，文章把校外的山歌文化资源建设与高校的特色课程结合起来，形成自己文科类资源建设的特色，同时也使我们的民族文化精髓——山歌文化得到有效的保护和传承。     

地方优秀历史文化资源融入思想政治理论课教育教学的思考——以西安为例

将地方优秀历史文化资源融入高校思想政治理论课,是增强思政课教育教学实效性的重要途径。古城西安,不仅古代文化辉煌灿烂,还拥有丰富的近现代革命历史文化资源。对于西安的高校而言,在思政课教育教学中,应充分利用西安近现代历史文化资源,发掘其深刻内涵、教育价值,以丰富教学内容,提升教学实效。     

大学生“多措并举解心结”育心工程的实践与成效

育人先育心，为营造和谐愉快的高校文化环境，不断创新高校校园文化建设新载体，泰山医学院以育心作为切入口，深入挖掘教育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育活动，整合多方资源，立体搭建了大学生“多措并举解心结”的育心工程，为提升大学生心理素质，加强校园文化建设和心理健康教育工作做出了有益尝试。     

核心价值体系导向的思想政治教育文化资源建设

以社会主义核心价值体系为导向,建设思想政治教育文化资源,应包括以马克思主义指导思想为灵魂的科学世界观教育资源;以中国特色社会主义共同理想为主题的理想信念教育资源;以爱国主义和改革创新为精髓的民族精神和时代精神教育资源;以社会主义荣辱观为基础的道德教育资源。这四个方面相互联系,构成以社会主义核心价值体系为中心的辐射性文化资源网络。     

云南高校对台统战工作的思考

高校自身的社会属性决定了其对台统战主要是文化统战、精英统战和战略统战,目的在于重构与加强海峡两岸之间的文化血脉,缩短两岸之间的政治心理差异,以及加强两岸的社会联系。云南有着丰富的自然地理资源、科研资源、历史文化资源等地方资源,发掘和整合这些资源,彰显云南地方特色优势,对推动云南高校对台统战工作科学发展有着重要的现实意义。     

特色办学是新建地方本科院校科学发展的应然之策

特色办学是新建地方本科院校科学发展的应然之策,这是地方本科院校办学资源比较优势的校情和发展要求使然,是地方本科院校的地缘关系和错位式发展的要求,是地方本科高校办学服务对象的特殊性规定.实施"特色办学"的着力点在于办学理念的特色表述、学科与专业建设的地方性特征、立足于地方资源和产业优势的科学研究、促进教育资源拓展和教学手段的个性化及校园环境和校园文化的特色构建;同时还要处理好通识教育与专长教育、基础知识和技能教学与本土知识和技能教学、专业学科建设与特色学科建设和人才培养规格的"全国面向"与"地方需求"之间的关系.     

牡丹江红色文化在区域思想政治教育中的功能与实现途径研究

牡丹江红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,是一种新型文化资源,具有重要的警示作用与教育意义。挖掘和应用牡丹江红色文化资源,把红色文化资源所具有的强大功能转化为思想政治教育教学资源,对于继承革命传统,提升人民群众的思想觉悟,居安思维和坚持走中国特色社会主义道路具有极其重要的意义。     

优秀地方文化融入高校“思想道德与法治”教学的思考——以岭南文化为例

优秀地方文化是该地区在历史发展过程中积淀的独具特色的智慧与精华,是“以文化人”育人资源。地方高校利用优秀地方文化资源为高校思想政治教育创新提供灵感素材,既能充分发挥优秀地方文化的教育价值,传承弘扬优秀地方文化,也有助于丰富和改进思想政治教育的教学内容和方式,进一步提高育人效果。以岭南文化为例,探究优秀地方文化融入高校“思想道德与法治”课程教学的相关问题和路径,有助于提升课堂教学效果,为教学改革创新进行有益尝试。     

略论辽宁历史遗存的开发与利用

辽宁历史遗存是文化底蕴深厚、地域特色鲜明。应在旅游开发的同时，深入挖掘其文化内涵，提升辽宁旅游产品的品位，辽宁丰富的历史遗存还是潜力巨大的历史课程资源，适应教学课程改革深化的需要，应该充分挖掘这一历史课程资源的内涵，进行多层次、多角度的开发利用。     

高校思想政治教育资源建设机制与体系构建研究

高校思想政治教育资源是高校进行思想政治教育的基础和前提,是进行思想政治教育的必要条件和重要内容,也是高校思想政治教育可持续发展的保证。以资源建设机构的设立和运行考核为核心的思想政治教育资源建设机制,以及以资源开发和配置体系、资源主体体系、资源四大平台体系建设为核心的体系构建,应是当前高校思想政治教育建设的重要内容。     

文化统战视野下天津市统战历史文化资源的挖掘与传承研究

中国共产党是具有高度文化自信、文化自觉的马克思主义政党。新时代运用文化的影响力和感召力进行文化统战,是时代发展的必然要求,也是以文化认同促进政治认同的必然选择,对发挥大统战工作格局优势,促进统战工作高质量发展具有重要意义。天津市拥有丰富的近代历史文化资源,统战历史文化资源丰富。但目前统战历史文化资源的保护挖掘上尚有不足之处,总体上表现为统战历史文化资源统战特色不明显,特别是以遗址为呈现形态的大多以爱国主义教育基地命名,“统战性”和统战故事尚未得到充分挖掘。要以统战历史文化资源的挖掘与传承为契机加强文化统战工作,建立市级统战历史文化挖掘保护机构,做好顶层设计,讲好具有天津特色的统战故事。     

南京古代诗歌资源的历史文化价值研究

南京历史文化积淀深厚、遗存丰富,传承南京历史文化的重要载体之一是历代流传下来的诗歌。南京古代诗歌是我市历史文化资源的重要组成部分,林林总总,有数千首之多。南京古代诗歌资源基本分为歌咏美景、抒发情感、感悟兴亡等三类。其中,由故国情、家国恨升华而来的忧国忧民的爱国主义精神构成了南京六朝以来诗赋主基调,其作为南京文化产业创意策划资源层面的核心内涵,具有得天独厚的历史文化资源价值。我们必须从南京的地域特征和历史发展中追寻南京古代诗歌的主要特色、主基调、主旋律,为南京文化产业创意策划提供重点和核心元素。     

耗散结构理论视角下首都教育功能疏解研究

在耗散结构理论的指导下,首都教育明确自身功能定位被列入首要任务,首都教育资源在合理范围内与外界进行交换是必要条件.根据教育对人口的吸引力,首都教育资源疏解与发挥中央高校的疏导作用密不可分;伴随首都经济产业结构调整的步伐,首都高校相关学科和专业结构布局有待进一步调整;合理调整存量资源、有序疏解增量资源有利于合理分担首都环境资源承载力;疏解较低层次资源有利于首都教育资源集约发展;同时,建立一系列机制,做好首都教育资源疏解的保障工作.     

整合农村区域文化资源开发综合实践活动社区课程

农村有丰富的文化资源,整合后的文化资源,才能转化为学校的教育资源.学校教育资源课程化,使资源更能为学生个性发展服务.通过对农村区域文化资源的整合,开发综合实践活动的社区课程,使文化资源在区域内降低了开发成本,提高了利用价值.因此,明确农村区域文化资源整合的原则、方法和途径就显得更为重要.     

甘肃红色文化资源融入现代教育探究——以美术教育为视角

红色文化是独具中国特色的文化形态,也是优质的教育资源。甘肃红色文化资源丰富,将红色文化资源融入美术教育,发掘美术红色文化资源的价值,探寻红色文化与美术教育的契合点,并转变为美术语言和视觉元素形式,构建甘肃地域红色美术校本课程系统和以红色育人为特色的地方红色文化教育模式,对培育学生的艺术审美能力,促进学生在红色艺术审美的实践中完成对革命文化的传承,实现爱国主义教育的多样化,培育和践行社会主义核心价值观等方面有着独特的价值和意义。     

用好贵阳红色资源 强化干部党性教育

红色资源是优质教育资源,是进行革命传统教育、爱国主义教育的重要载体。红色资源具有独特的教化育人功能,蕴涵崇高的理想信念境界和鲜明的思想道德价值取向,是开展党性教育独特的重要资源。红色资源是潜在的教育资源,只有经过转化才能成为教育资源,也只有经过教学环节的应用,才能成为优质教育资源。党校干部培训始终贯穿着党性教育这条红线,推动贵阳红色资源转化为党性教育资源,要突出重点,着重发挥党校系统的教学优势,着力搭建红色资源教育平台,科学谋划多种教学形式。     

网络资源在大学计算机教学中的应用刍议

随着信息时代的快速发展，网络彻底改变了人们的日常生活，在学习方面也带来了深刻的变化。网络资源在时空方面已经突破了传统的限制，正在作为一种新型的教育资源往前发展。现有高校的教育网络资源主要的应用类型有自主学习课件、教学课件、超链接共享资源，它为教师和学生提供所需资源，帮助其通过远程控制检索信息，还可以实现远距离教学。     

高校廉政文化内容体系研究

加强廉政文化建设,是建设社会主义先进文化的重要内容,是反腐倡廉建设的基础性工作,是我们党从文化建设入手、拓展从源头上预防腐败工作领域的重要举措.高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的阵地,担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任,必须结合高校自身建设实际,深刻理解高校廉政文化的深刻内涵和科学体系,探索新时期高校廉政文化建设的途径,构建具有高校特色的廉政文化.