高职院校开展社会职业培训的可行性探讨

高等院校具有培养人才、科技开发和服务社会的职能,具体到不同类型的高校,三大职能的内涵及其关系又有所不同。高职院校更强调直接服务社会的职能。高职院校服务社会的形式很多,而为社会提供职业培训是其最主要的形式。文中就高职院校面向社会开展职业培训的可行性进行了探讨。     

浅谈健美操的教学方法及在高职学院的应用

健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目,深受广大青少年学生的喜爱。健美操教学方法主要有讲解法、示范法、分解变化法、金字塔法、递加法、启发、创新法。在教学过程中,将各种教学方法灵活运用到教学各环节,是优秀健美操教师应具备的一种素质。     

高职实验实训教学探讨

实验实训教学是培养和造就实践技能型人才的最重要方法。构建多元化的高职教育实验实训教学模式,创新高职实验实训教学体系,突出学生实践能力的培养,以适应社会经济发展的需要。     

高职院校开展自学考试理论与实践探讨

在高职院校中开展高等教育本科自学考试,对学有余力的高职学生提升学历、充实知识、增强综合素质、提高就业竞争力起到积极作用,并越来越得到广大高职学生的欢迎。因而要正确认识与发挥高等教育自学考试在高职院校中的作用,使自学考试工作在高职院校中得以健康发展,让学校与学生个人都从中获益。     

试议高职学院开展拓展训练的几个问题

拓展训练已风靡全球50余年,在西方得到了广泛开发。将拓展训练引入高职院校是对素质教育实施形式的创新,由于它具有寓教于乐的功能,可以促进学员的全面发展,开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神等,因此具有重大意义。     

运用现代教育技术培养高职院校学生健美操创编能力的研究

随着我国教育事业的不断发展,我们越来越重视素质教育对当代学生的影响,现代教学的一个重要特点就是非常重视教学的发展智能,也就是说在教学的过程中不仅仅要向学生传授知识,还要培养学生的学习能力、提高学生的智能。健美操已经普及到各大高职院校,并且成为学生喜欢的体育课程之一,健美操不仅仅符合大学生的身心特点,还有着丰富的动作内容和丰富的编制技巧,更主要的就是可以触发学生的创造灵感,给学生有更多的发挥余地。所以,在健美操课程中加强学生的创编能力是非常有必要的,对学生的学习体育有着非常重要的意义。     

关于健美操对促进大学生身体形态变异的研究

健美操是全面发展身体的体育运动,对改变人体的肌肉质量,矫正身体的形变,改变心肺功能,完善神经系统的应变能力,加速血液循环,提高身体素质,增进健康都有重要作用.在大学生身体发育期间,经常进行健美操活动,对促进身体形态变异具有重要作用.     

在实践教学中提升高职生人际沟通能力

沟通能力是大学生就业的职业核心能力之一。我国高职院校很多学生沟通能力欠缺,主动意识不够,就业困难。针对这一现状,文中从高职院校实践教学出发,探讨提升高职生人际沟通能力的方法。     

论高校健美操教学中教师基本技能的运用

基本教学技能的形成需要不断的学习实践和总结,教师要经常去练习使用各种提示的方法,以达到运用自如的程度,从而提高教学质量,增进师生间的情感交流.     

浅析健美操教学的美育功能

本文从独创美、健康美、形体美、动作美、心灵美、力量美、音乐美、舞蹈美方面剖析了健美操教学的美育功能。     

高职院校开展合唱艺术教学的重要性及相关建议

高职院校合唱艺术课程在提高学生综合素质方面发挥着不可低估的作用,它能有效提高学生的创造力和团结协作的精神,增强情感意识和审美意识,从而培养学生适应社会的综合能力。     

如何建设高职院校会计专业教学资源库

近年来,高职院校为进一步提高教学质量和教学水平,切实提高学生的实际操作能力,正在大力建设各类教学资源库,本人结合高职会计专业教学资源库建设的情况,对目前存在的主要问题进行了分析,并提出了粗浅的建议以供参考。     

高校健美操教学新模式的应用研究

针对健美操选项课的特点,采用对比实验、、数理分析、文献资料等方法,对健美操“创新教学模式”培养学生的创造力进行了实验。研究结果表明,实施该教学模式在培养学生的学习兴趣、创编能力、锻炼习惯等方而取得了较好的效果。     

创新人才培养思路做好高职院校毕业生就业工作

文中就如何开展高职院校毕业生就业工作,结合所在学校的实际工作经验进行了相关的探讨。提出通过创新人才培养思路、根据岗位需求合理设置专业、尽早开展职业生涯规划教育、强化学生养成训练、培养毕业生职业道德素养、依托具体的活动项目加强学生综合素质训练、加强校企合作与交流、建立救援名单库等途径,提高毕业生的就业核心竞争力,达到不断促进毕业生就业的目的。     

高职院校教师教学评价方式的审视与思考

作者在文中从描述目前高职院校教学评价的现状出发,从中找出存在的问题,然后通过阐述其原因,提出解决问题的对策。     

高职艺术设计专业书法课程教学探析

书法是中国特有的传统艺术形态,书法课程在艺术设计专业教学中有着特殊的价值和意义。它以自身独特的视觉形态来影响人们的审美、陶冶人们的性情。书法教学应结合高职艺术设计专业的专业特色,探索出一种更适合的教学方式。     

高职院校教师教学评价方式的审视与思考

作者在文中从描述目前高职院校教学评价的现状出发,从中找出存在的问题,然后通过阐述其原因,提出解决问题的对策。     

试论高职院校实践教学评价指标体系的构建

高职院校是以培养用人单位所需人才的教育场所。实践教学指标体系的构建关系到高职院校人才培养的质量、职业教育自身培养目标的实现和整个教学环节的质量,关系到教学评价的客观性和公正性。文中从评价指标、权重和标准三个方面构建了高职院校实践教学评价指标体系。     

试论高职院校实践教学评价指标体系的构建

高职院校是以培养用人单位所需人才的教育场所。实践教学指标体系的构建关系到高职院校人才培养的质量、职业教育自身培养目标的实现和整个教学环节的质量,关系到教学评价的客观性和公正性。文中从评价指标、权重和标准三个方面构建了高职院校实践教学评价指标体系。     

浅谈高职院校图书馆建设与高职教育的协调发展

高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的出现势必会引起高等教育理论和实践的重大变革。文中在分析我国高等职业院校建设特点的基础上,从高职院校图书馆硬件建设、馆藏资源建设和队伍建设等方面进行探讨,提出了具有高职教育特色的图书馆建设模式。