拓展“六大员”平台打造远程教育生力军

义马市地处豫西，是一座新兴的工业城市．素有“百里煤城”、“银杏故乡”的美誉。义马市委组织部在党员干部现代远程教育工作方面．始终坚持“让党员干部受教育，使人民群众得实惠”．积极拓展“六大员”作用发挥平台，努力打造远程教育的“生力军”，取得了良好效果。     

“信息超市”进农家

四川省华蓥市开创出了“一网多用、一点多用、一室多用”的农村党员干部现代远程教育新路子。远程教育平台就像一个实用技术的“信息超市”，党员干部和普通群众可根据自己的“口味”点单“买菜”。通过远程教育，全市近8000名有劳动能力的农村党员、基层干部中。有6000余人掌握了1至2门实用技术，其中近3000人获得专业技术职称，600人获得农村经纪人资格。图为3月27日。华蓥市禄市镇山门口村的农技员利用“信息超市”为党员干部和普通群众讲解科学种田知识。     

会宁县以“三个到位”推动远程教育学用工作

会宁县紧紧抓住今年春节外出务工党员群众返乡这一有利时机，结合党员冬训活动，充分利用农村党员干部现代远程教育设施，做到“三个到位”，推动远程教育学用工作深入开展。     

大学生“村官”拎着菜篮上微博

为有效发挥党员干部现代远程教育平台信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的直接作用，内蒙古自治区乌审旗积极利用远程教育电信模式站点和天地合一站点的网络优势资源，组织各苏木镇、嘎查村、社区大学生“村官”开通“人民微博”，建立“大学生‘村官’QQ群”，通过信息交流和微博晾晒本地区农副产品、土特产、手工艺品信息，开辟了一条惠民又富民的新渠道。     

谱写“幸福五线谱”提高百姓幸福指数

平谷区积极践行党的群众路线，从去年以来，创新建立以亲民电话线、智能广播线、远程教育线、人才资源线、调研走访线为载体，以“提高人民群众生活质量和幸福指数”为目标的“幸福五线谱”工作体系，打造党组织主动联系服务群众的长效机制，取得良好效果，不仅拉近了与群众的距离，融洽了党群干群关系，更进一步改进了机关工作作风。     

倾心打造“群众之家”

据昆阳镇镇长冯白海介绍，今年，陔镇计划在全镇7个错委会建设党员群众综合服务中心，同时，将党员现代远程教育室和便民服务大厅、劳动技能培训、计生培训等纳入建设范畴，并在场所内及周边合理布局商贸超市、文化书犀等配套设施，提供“一站式”综合服务，最大限度地满足党员群众的生产、生活需求。     

聚魂之策——全省农村党员干部现代远程教育工作纪实

在齐鲁大地，如今全省近90％的村级接收站点通上了互联网，在不少乡村“上网”、“下载”已成为党员群众口中的新名词。网上学习、交易，电子政务逐步被群众所接受，大大加快了农村的信息化进程。远程教育使基层党建有了新舞台，联系群众有了新纽带。凝聚民心有了新载体，促进了领导方式、工作方法和作风的转变，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。广大党员群众把远程教育称为学习党的方针政策的“直通车”，了解市场信息的“千里眼”，传播先进文化的“免费大学”，构建和谐社会的“新平台”，全面建设小康社会的“富民工程”。     

广昌县党员“流动课堂”为农民“充电”

江西省广昌县结合学习实践活动建立了党员教育培训“流动课堂”。他们根据党员群众需求，采取远程教育、巡回宣讲和分片宣讲等方式，对全县129个村的农村党员进行现场培训。农闲时以各乡镇党校为基地，农忙时就利用村会议室或在田间地头直接观摩讲课；     

湖北移动：“手机平台”助力山区基层党建

利用手机覆盖率高、及时准确的特点，主动参与建设“手机党建平台”，实现山区基层党员远程教育全覆盖；将手机与移动互联网相结合，建立“网上党员群众服务中心”，并为1300多个村分别建起手机网上主页。近年来，中国移动湖北分公司倾情助力湖北少数民族地区信息化建设，积极探索将手机技术应用到基层党建和群众服务工作中，不仅实现了党员培训管理的快捷高效全覆盖，更建起了一座基层党组织服务群众、助力三农的“连心桥”。基层党建凭借“信息化之翼”飞越了武陵群山。     

宝坻区开通“党员空中课堂”

为拓展党员干部现代远程教育渠道，宝坻区在第二批党的群众路线教育实践活动期间，开通了“党员空中课堂”短信平台。“党员空中课堂”每周刊发一期，每期设有4个板块：“活动要闻”主要刊载全区教育实践活动的重要信息；     

鼎新镇利用党员干部现代远程教育有效服务“联村联户、为民富民”行动

金塔县鼎新镇充分发挥农村党员干部现代远程教育优势,为“联村联户、为民富民”行动提供技术支撑。,搭建服务平台。 一是利用远程教育各类阵地开展政策舆论“大宣传”。组织广大党员干部群众及时收看市县远程教育教学平台、《金塔党建网》“联村联户、为民富民”专栏,集中宣传“双联”行动。二是利用远程教育终端站点开展民情信息“大收集”。     

远程教育“套餐”为创先争优“加油”

筠连县拓展远程教育功能．开设“套餐”服务，把远程教育站点建设成为基层党员干部投身创先争优的“加油站”。“能力提速餐”因势利导。根据全县党员干部队伍的年龄结构、知识层次．把党的基本知识和方针政策、法律法规等收集编写成教材、制作成课件，挂在党政网、筠州组工网和筠连电视台“干部加油站”栏目。     

瓜州县远程教育“三学”破“三难”

瓜州县紧紧依托远程教育网络覆盖面广、群众认可度高的优势，为顺利推进新农村建设保驾护航。     

加强“三农”远程教育资源共享促进“三农”事业快速发展

以现代远程教育服务“三农”,是国家作出的一个重大决定.目前我国已形成了以“农村中小学现代远程教育工程”、“农村党员干部现代远程教育工程”和“一村一名大学生计划”为主的“三农”远程教育体系.通过分析山东省农村远程教育体系及资源建设现状,可知在山东省内实现面向“三农”的远程教育资源共享是切实可行的,也具有多方面的积极意义.     

把握三种关系 创新“远教”工作

在党的十七大报告中，胡锦涛同志把搞好农村党员干部现代远程教育工作列入加强党的建设的一项重要任务，为我们做好农村党员干部现代远程教育工作指明了方向、提出了目标，使我们认识到了农村党员干部现代远程教育工作在加强农村党的基层组织建设中的重要工作服务平台作用，在党和国家解决“三农”问题中的信息交流平台作用，在落实科学发展观、构建和谐社会中的舆论宣传平台作用。     

“远程教育”为农村铺就信息高速路——记青铜峡市党员干部远程教育新体系

“现在的生活真是好，你想学的生产技术、你想了解的市场信息……，只要通过咱村部的远程教育站点，马上搞定。”     

新农村建设的新载体——滨州市实施远程教育“农企对接”工程调查

党的十七大报告作出了“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”的重大决策。滨州市作为中央首批试点单位，创造性地实施了远程教育“农企对接”工程，使远程教育切实发挥了对一个地方先进生产力发展的引领作用、团结带领群众致富的纽带作用、基层党的先进性建设的载体作用，显示了推进社会主义新农村建设的强大威力。其思路和方法体现了科学发展观的要求，顺应了区域经济和社会发展的规律，具有很强的针对性和现实效果。     

渭源县远程教育站点助推大学生“村官”成长

渭源县坚持在一线使用和锻炼大学生“村官”，把远程教育工作作为步入社会的“必修课”，各级远程教育终端站点成为他们成长成才的“摇篮”。     

发挥远程教育“四个功能”助推新农村建设

大安市立足农村工作实际，着眼党员群众需求，不断拓展远程教育功能，推动了新农村建设进程。一是注重发挥实用技术推广功能。充分利用远程教育平台，及时组织播放远程教育节目，定期组织远程教育工作者深入到乡镇村社、田间地头搜集节目素材，制作养殖、种植技术专题片，组织农、林、畜牧、     

领导应善于“讲话”

经常听到各地设立热线电话的消息，如政务公开热线、市长热线、消费者投诉热线、农技热线、法律咨询热线等各种各样的“热线”。可这些“热线”往往都热闹一阵子，就声息不大了。“热线”是为便于马上联系而经常准备着的可直接连通的电话或电报线路。政府机关或有关部门面向广大群众开设各类热线，为群众提供急需的各类服务，是实践“三个代表”，转变工作作风的具体体现。设立“热线”，一方面能及时向群众提供有关的信息和政策法规，另一方面可了解群众的所想、所需、所盼、所愁，从而更好地为群众排忧解难，兴办实事。设“热线”的初衷是…