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随着“应试教育”逐步向素质教育转换，小学生社会主义法制观念的教育已成为小学思想品德教育的一项重要任务，加强小学生法制教育，对于全面推行素质教育，培育“四有”新人有着十分重要的现实意义。小学思想品德教育是素质教育的一项“重点工程”，其根本任务就是要把青少年学生培养成为热爱祖国、具有社会公德、养成文明行为习惯和遵纪守法的一代新人。邓小平同志指出，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。青少年绝大多数好学上进、具有良好的思想品质。他们思想活跃，兴趣广泛，好奇心强，善于模仿；容易接受好的思想传… 相似文献
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田醒东 《党史博采(理论)》2007,(4)
实施素质教育,教育的出路在于从传统的“应试教育”向“素质教育”转化,这个观念已经深入人心。随着对素质教育的含义、素质教育的关键、特征等问题的思考的深入,我们在素质教育实践的路上更进一步。80年代中后期,校园文化这一概念在我国开始提 相似文献
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覃遵君 《学校党建与思想教育》1992,(2)
当升学教育转变为素质教育之后,思想政治课在素质教育中的功能如何,这是摆在我们面前的新课题。探讨和研究这个问题,对于我们正确认识思想政治课在整个素质教育中的地位和作用,处理好思想政治课与德育以及其他各种教育的关系等,都具有重要的理论意义和实践意义。一般地说,素质教育是德、智、体、美、劳诸方面的全面教育。素质教育有广义和狭义之分,广义的素质教育,包括一切形成人的素质的活动;狭义的素质教育,则是指学校有目的、有组织、有计划地塑造人的素质的活动。它相对于通过考试手段进行的升学 相似文献
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“三个代表”的重要论述深刻指明了新形势下党的建设方向，尤其对建设一支高素质的干部队伍提出了新的更高的要求。干部素质的提高关键靠教育，从这个意义上讲，研究深化对领导干部的素质教育工作，是摆在我们面前的一项新课题。 一、适应新发展，增强领导干部素质教育的紧迫性 改革开放以来，我党在加强干部队伍教育方面采取了一定措施，取得了很大成效。但是，也应该看到，传统的干部培养教育方法、内容等与领导干部在新形势和任务面前应该具备的素质要求相比，还存在着种种不适应： 一是教育观念陈旧，不能适应市场经济的… 相似文献
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这是一本关于素质教育的纪实文学专著。它揭示了我们当前所面临的一个重大问题：如何培养后代、教育子女。这是千千万万父母、子女，也即全体中国人都应该思考和引起重视的问题。《哈佛女孩刘亦婷素质培养纪实》（以下简称《刘亦婷》）不仅提出了这个问题，而且还以亲切感人的口吻、生动活泼的故事、栩栩如生的人物形象提出了解答这个问题的答案。这本书的感人之处，首先在于它将人物与故事置于两种不同文化的大背景中，在文化的差异性中对比不同的素质教育。前些时，美、英等发达国家的素质教育颇受中国各阶层人士的广泛看好，关于这方面的… 相似文献
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王永明 《学校党建与思想教育》2004,(7):31-33
切实加强和改进学校思想道德教育工作是全面实施素质教育的重点，也是素质教育进一步深化的难点之一。总结多年的思想道德教育实践，不难发现，对思想道德教育的重要性除存在认识不到位的问题之外，还有缺乏对思想道德教育内容、规律的深入研究和大胆实践的问题。学校思想道德教育内容空洞，目标太高，方法陈旧，脱离学生生活， 相似文献
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素质教育是指“以提高人的素质为目的的教育活动”，那么以提高受教育者的什么样的素质为目标和以什么样的方式方法来实现这个目标，也就是素质教育的“教育理念”和“办学模式”问题，将其加以系统化和理论化，就构成了“素质教育观”。如小从以培养“素质”的“功能”为目标出发，则素质教育观至少有以下三种代表性见解。 相似文献
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今年3月，中共中央政治局委员、中组部部长李源潮就组织系统深入开展“讲党性、董品行、作表率”活动，提出要“进一步突出‘讲党性’这个重点，组工干部要做党性最强的干部”。党睦定期分析制度是让党员经常受教育、永葆先进性的重要举措，是提高党组织战斗力的重要途径。 相似文献
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高春光 《哈尔滨市委党校学报》2004,3(4):14-16
邓小平的素质教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分,具有丰富的内容,涉及实施素质教育的战略意义、指导思想、目标、途径等各个方面,构成了一个有机而完整的体系。 一、邓小平素质教育思想为当代中国全面推进素质教育作了理论准备 1 揭示了实施素质教育的战略意义。邓小平从建设中国特色社会主义的总体战略高度观察和考虑教育问题,将教育纳入全社会发展的大局,着眼于国民素质的全面提高。他说:“中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的… 相似文献
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贾立安 《中共四川省委省级机关党校学报》1998,(4)
现在全国上下都在谈论素质教育,如何抓住素质教育的精髓,关系到教育的成败。我认为,素质教育应重点突出“造就三种精神、培育三项思维、树立三个观念”这个主题。三种精神就是:自强精神、务实精神、创新精神;三项思维就是:利益思维、矛盾思维、系统思维;三个观念就是:科技观念、信息观念、责任观念。抓住“三个三”,就能实现书斋文化向实践文化的转变,素质教育就有了明确的方向和坚实的基础。 相似文献
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江泽民总书记专门对党史工作作了重要指示，省委书记谢世杰、副书记秦玉琴在全省党史工作会议上作了重要讲话。要搞好党史工作就必须把它作为党的建设的一项重要战略任务。结合我们巴中地区的实际看，在当前我们必须抓好以下几个问题：一、认真贯彻江泽民同志的重要指示，... 相似文献
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为什么我们对这个问题。这样重视呢？在我们一年半的工作中，证明这一条非常重要。在去年三月，我们实行了财经统一，其目的是为了能够达到收支平衡和物价平稳。这样作了以后，出现了一种局面：在去年的三、四、五月，整个市场陷于停顿，生产品卖不出来。 相似文献
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昨天和今天分别听取了8个省区市的情况介绍。从16个省区市学习教育活动开展情况看，共同的特点是，领导重视．行动迅速，措施有力，开局良好。现在，摆在我们面前的问题是：怎样发展当前这种好的势头，确保学习教育活动取得预期的效果。关于这个问题，庆红同志前不久在江苏、湖南就农村“三个代表”重要思想学习教育活动进行调研时，曾经强调指出，这次学习教育活动， 相似文献
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吴锦良 《中共浙江省委党校学报》1995,(3)
教育在国家发展中的重点战略地位,使它成为近年来社会持续关注的热点,而民间办学则是这个热点中的热点.本文拟就这“热中之热”的一个首要问题——办学投资的政策问题,作一探讨. 相似文献
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冯黎 《学校党建与思想教育》2006,(9):60-61
心理教育是素质教育系统工程中一个不可缺少的环节，应该在素质教育系统工程中赋予心理教育相应的课程意义
教育工作者的工作是塑造人的素质的工作，关键是要塑造人的人格，培养人具有适应社会的良好综合素质。而心理教育正是以人类心理学的科学依据为基础，以关注研究教育对象的心理发展过程和心理变化特征为重点，为引导教育对象保持健康正常向上的心态所进行的教育教学时间的总和。然而，我们在实施素质教育时，往往较多提及的政治思想、 相似文献