鲁迅是这样评论《水浒》的吗?——《鲁迅是怎样评论〈水浒〉的?》商榷

欧阳健同志《鲁迅是怎样评论〈水浒〉的?》一文(以下未注明出处的,均引自此文),主要论点是:“鲁迅关于《水浒》所写的是‘侠之流’的‘强盗’,《水浒》供市井细民‘娱心’,‘为市井细民写心’的论述,是鲁迅论述《水浒》的精粹所在,又是被掩盖、被歪曲得最严重的部分。”笔者认为,所谓《水浒》“强盗”说、“娱心”说、“写心”说(作者还说鲁迅认为后两说是《水浒》的创作动机)都值得商榷。     

新形势,新观念,新要求──谈新时期的师德要求

我国传统的以追求升学率为目标的应试教育正逐渐被以提高全民族素质为目的的素质教育所取代c这一历史性转变对于学校教育的主导力量教师来说，无疑是严峻的考验。面对新形势，新观念，如何在教育教学过程中充分发挥自己的作用，切实加强学生的素质教育，这首先对教师的职业道德素质提出了新的要求。重视师德修养是我国教师的传统美德。“为人师表”、“‘言传身教”、“俯首甘为孺于牛”。“捧着一颗心来，不带半根草去”……这正是对教师优秀道德品质的真实写照。人们把教师喻为燃烧自己。照亮别人的蜡烛，喻为吐尽最后一根丝的春蚕，也正…     

廖晓义：另一种生活是可能的

在她看来,一个完整的文明是虚实两全的,人只有虚实两全才会拥有完整的人格。我们被物质化的实给奴役了,我们需找回丢失了的心能和体能这个虚。     

创新:21世纪素质教育的发展方向

素质教育把与创造、创新有关的教育活动界定为“创新教育”,这不仅体现了素质教育的重点,而且比以往的“创新教育”更具时代特征。众所周知,“创新”是知识经济时代大力弘扬的观念。在知识经济社会中,重要的不仅在于创造新思想,而且在于新思想的运用,并且形成产品,创造出价值。任何创意只有在把好的思想转化成有希望的事业,这些思想中的多数才能有希望生存下去。同样,创新教育如果只停留在培养学生“创新精神”阶段,而不注意引导学生把新思想“转化”为解决问题的能力,那么就无法提高“创新”品质;如果学生不善于将思想转化为某…     

教育产业化初探

国务院《关于加快发展第三产业的决定》中 ,明确规定把教育产业作为加快发展第三产业的重点 ,是“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业。”围绕教育产业化、市场化教育界争论不休。随着知识经济时代的来临和我国驱动内需的需要 ,教育产业的观点及教育产业化的问题才成为人们的共识。     

警惕掉的“第一根头发”

《中国青年报》近日报道了山西省临汾市公安局原局长邵建伟因受贿被一审判处有期徒刑9年的案例。“在邵建伟被移交司法机关处理前,他禁不住流下了愧疚、悔恨的泪水、他真诚地向组织请求,做‘反面教员’来教育大家,警示大家”。从拒收100元感谢费到敛财480余万元,邵建伟在其忏悔书中讲述了其堕落轨迹和心路历程,可以概括为“四阶段说”。其实透过这个“四阶段说”,我们看到堕落和犯罪恰恰是“无阶段”的。邵的忏悔书思路清晰,概括能力很强,他说在接受钱物的过程中,自己经历了这样四个阶段:第一个阶段,全部拒绝;第二个阶段,收了心不安,不收心…     

迈向21世纪的江岸教育——武汉市江岸区素质教育巡礼

在尊师重敦蔚然成风的武汉市江岸区,科教兴区、优先发展教育事业已成为社会各界的共识。江岸区把全面实施素质教育列为《江岸区可持续发展规划》的重要内容,在深化改革的同时,加大全面实施素质教育、提高教育质量的步伐,使全区的教育水平跃上了一个新台阶。1995年以来,江岸区教委“两基”达标工作率先通过湖北省人民政府验收,并先后被湖北省评为“全省两基达标先进区”、“湖北省艺术教育先进区”、“创建省级文     

逸闻趣事

德国:核电站钥匙丢失换新锁德国巴登—符腾堡州政府部门发言人4月3日说,政府日前正为一处核电站更换150把新锁,因为核电站管理人员丢失了一些能进入安全区域的钥匙。巴登-符腾堡电力公司说,自3月发现菲利普斯堡核电厂丢失了12把钥匙后,已展开大量调查与询问,但仍未找回。巴登-符腾堡州环保部门表示,电力公司通报这一情况后,核电站管理人员在安全区域实施了额外安全防范措施,以控制该区域进出情况。“这种事从未在德国发生过”,环保部门发言人表示“,钥匙竟就这样不见了”。目前,检察部门已着手调查这起钥匙盗窃案。近日,伊朗逮捕了7名假扮国…     

不惠苍生贿鬼神

《民主与法制》2014年第1期《受贿女厂长掉进“高人”陷阱》一文中，女厂长肖立君不仅是大学文化的企业正处级干部，还是个虔诚的佛教徒，却被一个街头“道土”哄得团团转，把受贿来的钱财拱手相让，自己也陷入了牢狱之灾。     

“应目会心”之理论内涵、经学渊源及影响——宗炳绘画美学命题探微

宗炳《画山水序》提出的“应目会心”说这一重要画论命题揭示了古代绘画创作的基本原理,不但具有丰富的理论内涵,而且具有切实的应用价值.“应目会心”说的形成受《周易》“观物取象”说、“立象尽意”说及《乐记》“感物说”、“心本论”的影响,因而其思想渊源是儒家经学.“应目会心”说作为经典画论命题,对后世的绘画创作和理论都产生了深远影响.     

有感朱总理被关洗手间

《上海译报》报道了朱镕基总理对澳大利亚进行国事访问期间发生的一件鲜为人知的“小事”：朱总理上洗手间的时间已经好长了，保安人员最终不得不破门而入，只见工程师出身的总理把马桶双冲水系统拆开，正摆在地上仔细研究着。总理兴奋地说：“我们应该把这种洗手间引到中国去！”“总理被关洗手间”，值得人们细思量。如厕这个既普通又突出的老大难生活问题引起一个大国总理关注，令人感动；人民公仆见缝插针忙调研、见“新”眼开急追踪，令人称道。总理被“关”，缘于被“迷”，被创新的设施、创新的知识所迷。即将进入知识经济时代，所有…     

悲剧教育的社会效益——爱国主义教育的新视角

十五年前,在第二届全国青年美展中,罗中立的油画《父亲》深深扣住了青年人特别是大学生的心。那布满皱纹、黝黑的脸,沁满汗珠、鼓着青筋的额,老树皮似的手和由于长期劳作而变形的指甲,干裂的嘴唇,残存的牙齿,盛满清水的粗瓷碗,那在烈日下带伤劳作而又无哀怨的充满慈祥的表情,使大学生们的心都颤动了。北大历史系几位学生流着泪说:“想想‘父亲’,我们有什么理由不发愤读书呢?”南疆戍边的营房内,几个年轻军官把《父亲》贴在墙上,写信并寄钱给罗中立,让他转交给“父亲”。他们说:“为了父亲,死神又算得了什么?”为什么这幅画具有这么震撼人心的力量呢?这实质上就是“悲剧”教育在起作用。 什么是“悲剧”教育呢?就是教育者把美学范畴中     

释“歌尽桃花扇底风”的“风”

“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”是晏几道《鹧鸪天》中的名联。对于“风”字的释义,许多注家感到棘手,他们或是回避不作注,或是解释不正确。如胡云翼《宋词选》:“说风尽,也就表明唱的回数太多了”,把“风”字解释为扇子扇起来的风。沈祖棻在《宋词赏析》中说“是指悠扬宛转的歌声在其中回荡的空气”。歌声停了,风或空气也歌尽了,这在逻辑上是说不通的。     

突破传统模式 适应未来挑战:对警察素质教育的思考

“向素质要警力、要战斗力”、“科学强警、科技兴警”,全面开展警察素质教育,已成为人们的共识。根据《中共中内国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,本文系统论述了未来警察应具备的政治素质、文化知识素质、业务技能素质、心理品质素质、科技知识素质和身体素质。以《决定》和邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想,从发展的观点,提出了公安院校开展警察素质教育培训必须从公安教育机     

立德·树人之本

德育在中国教育历史中源远流长，“大学之道在明德、在亲民、在止于至善”，这句《大学》中的名言一直被我国大学教育界奉为圭臬。《礼记》中“师也者，教之以事而喻诸德也”，也成为师者操守的准则。从古至今，德育始终都处在教育的优先位置，被视为教育的核心和根本。     

“人品”三问三解

中国人很讲人品,但往往又比较缺乏。中国是一个很重视人品的国家,有优良的传统。可是,许多人说外国人的品德也不错,尤其是西方发达国家。例如,当有人倒在马路上时,必定会有人去把他扶起来,或送到医院。而在中国就不一定,可能许多人围着看好戏,或视而不见。有人说,这是人们担心救了人可能害了己,象雷锋的战友——乔安山,把撞伤的老人送到医院,反被受害者家属诬陷为伤人者。这都是人品不好。《市场经济导报》(1998年第4期)的“警钟长鸣”专栏刊登《一个市长的谢罪》(以下简称《谢罪》),《谢罪》把一个市长的“罪恶”归结为“人品”不好,认为     

略论成人教育中非中文专业的语文素质教育

如何由“应试教育”向“素质教育”转轨是当前我国教育改革的主要任务 ,许多学校为此进行了积极的改革尝试。但一个被人忽视的现实是 ,这一问题在很大程度上只是针对中小学的基础教育 ,对于高层次的大中专院校教育 ,特别是对各类成人教育却很少提及 ,这是很片面的。素质教育不是阶段性教育 ,它可以说是国人的终身教育。国务院副总理李岚清在 1 996年 5月的《人民教育》上撰文称素质教育要“以全面培训受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此不仅中小学的…     

自爱与球籍

<正> 罗伯特·坦普尔的《中国的一百个世界第一》问世以后,“加速翻译”的中文本尚未完工,各报刊就一哄而上,争相介绍,自豪之情,溢于版面。新加坡的王伯翰在《联合时报》上写了篇《懒惰的中国人》,说在日本企业里,谁若偷懒耍滑,就会被告诫:“不要学中国人”。消息传来,国人几乎个个义愤填膺,口诛笔伐声讨王某“居心叵测”,不许大和民族“污蔑勤劳勇敢的中华民族”。自爱是一种非常可贵的心理素质。“哀莫大于心死”,人不可没有自爱:失了自爱,也就失了生机,失了活力。被人掌了左脸,还要把右脸也伸过去;被人骂得狗血喷头,     

知识经济需要与创新教育

当此世界巨变之际 ,世界各国都将目光聚集于回报率极高并可持续发展的信息产业 ,知识正被世界公认为是“提高生产率和实现经济增长的驱动器”。它赋予了资本、劳动力资源以“血肉”、“灵魂”。而知识之于经济社会 ,恰如阳光 ,空气 ,水 ,不可或缺 ,而知识经济的基础在知识的传播系统 ,其基础是教育 ,关键是对人的教育培训 ,即提高人才资本的素质。而学习将成为个人或整个组织获得长足发展的有效途径。我们迈向２１世纪的知识经济 ,需要更新经济战略 ,而实现教育领先将比以往任何时候都更为重要。我们必须大力推进素质教育 ,并把教育提高到关…     

没完没了的尴尬看《没完没了》有感

詞语不断地被人们再次“发现”和“创造”。从张艺谋《秋菊打官司》中的“说法”,到《有话好好说》里的“有话好好说”,从去年冯小刚的“不见不散”,到今年的“没完没了”……“贺岁片”如同一个又一个严肃而广泛的语汇,成为人们生活的一部分。如果你错过了它,仿佛就在生活的某一方面失去了一些词汇,在特定场合,就会发不出声来,愣在尴尬里。北京人的一句俗语:“西瓜皮擦屁股——没完没了”,被冯小刚截取后