领导干部思想道德建设社会心理剖析

领导干部思想道德建设社会心理剖析王汝芬在领导干部思想道德建设中，领导干部的社会心理对其思想道德建设有着深层的、潜移默化的影响，因此，很有必要进行分析、研究。一、影响领导干部思想道德建设的社会心理有以下几种一是认知心理。一切心理活动都由知（认识）、情（...     

社区文化建设应正视的几种文化障碍

当前有几种文化心理在阻碍着城市社区文化建设的开展 :一是官本位文化心理 ,二是传统的家族本位文化心理 ,三是小市民文化心理 ,四是见物不见人的文化心理。只有对这四种文化心理进行认真的反思并最终克服这些消极文化心理 ,城市社区文化建设才能真正赢得更大的发展空间     

走出部队心理教育的“救治”误区

长期以来,一些人常常把部队心理教育视为解决官兵心理问题,稳定管理秩序、预防极端事件发生的一种途径和手段,结果心理教育变成针对极少数有心理障碍、心理问题的官兵进行的心理诊治,而广大官兵则被排斥在心理教育之外.要使心理教育走出心理"救治"的误区,心理工作人员必须把重点放在如何引导全体官兵全面认识自我,认识社会,提高心理适应能力和各种素质上.     

证明和反驳要有说服力

证明和反驳要具有说服力,就要遵守有关的逻辑规则。证明和反驳都可以分为论题、论据和论证三个组成部分,关于证明和反驳的规则也可以分三部分来谈。关于论题的规则一、论题必须清楚明确。这里举一个论题不明确的例子来说明这个问题:在讨论“动物有没有心理”时,有人主张“动物没有心理”,有人主张“动物有心理”。但是,持前一种意见的人所说的“心理”一词是指     

网民政治心理与政府治理原则探微

网民政治心理是网络时代网民基于网络特性所产生的一种政治心理。这种政治心理有其自身特性,是网络虚拟性与政府管理存在问题双重作用的结果,对政府治理具有双重影响,必须引起政府的高度重视。政府对其治理就经验而言,难以在短时期内形成较成熟的心理调适方法体系,因而探讨一些基本的治理原则就显得极其重要,这可以为政府调适网民政治心理提供有意义的帮助。     

辅导员队伍心理辅导职业化建设研究

高校辅导员队伍的心理辅导职业化顺应了学生的主体性发展和品德形成的需要,也是学生的人格塑造的客观要求。心理辅导职业化,对辅导员队伍的可持续发展、整体工作效率提升都有重要意义。就其定位来看,心理辅导作为一门新型的职业,有其独特的内在规定性;心理辅导员与受辅导的学生之间互为主客体,双向互动;心理辅导强调实现学生的自我发展,侧重于工作的功效。     

思想政治工作与挫折心理

在现实生活中,由于人的行为达不到预期目的而产生心理挫折,是一种普遍的社会心理现象。挫折心理对人们的思想和行为有很大影响。思想政治工作者的责任不仅要最大限度地激发人们的工作积极性,而且要有效地克服人们的挫折心理,化消极因素为积极因素。因此,做思想政治工作必须研究挫折心理。一、个体挫折心理的实质及其造成的原因心理学听讲的挫折,是指个体在从事有目的的行为过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现,个人需要不能满足时的一种消极的情绪状态。人们在从事有目标的行为过程中,会出现以下几种情况:1、个体行为未遇到什么     

思想政治教育传播受众逆反心理分析

一、思想政治教育传播受众逆反心理的概念及构成 "逆反心理"又称"受众逆向心理",属于态度范畴,是个体对外界态度的一种持相反方向的反应,是思想政治教育传播受众在原有心理定势支配下,对不符合原有心理指向的思想政治教育传播信息所持的抗拒心理,或对内容相同、形式单调的信息过量传播所持的抵触、反抗的心理倾向.     

探管理新路 激支书动力

有少数党员在原单位党组织开出介绍信后，不去接收地党组织办理接转手续，成为“口袋党员”和“隐性党员”。其主要原因有：一是失落心理。有的离岗党员认为自己辛辛苦苦工作大半辈子，一下子什么都没了，心理有失落感，不愿接转组织关系。二是发泄心理。有的离岗党员认为企业改制不完善，集体对自己关心不够，心理不平衡，故意不接转组织关系。三是从众心理。有的离岗党员认为开出介绍信未接转关系的不止我一个，     

变“被动”为“主动”,走出英语听力中的心理困境

影响英语听力理解的因素有很多,有来自语言知识方面的语音语调的影响,有来自文化背景方面的文化障碍,也有来自听者心理方面的心理障碍。本文旨在分析听者心理状况对听力理解的影响,同时提出了听力理解过程中的心理障碍模式,并探讨克服这一障碍模式的对策。     

大学生从政心理探讨

为数颇多的大学生(包括研究生),选择从政,在今日高等学校尤其是文科专业,已经成为一种普遍心理。这种“从政心理”对于人才成长,人才培养计划,干部队伍建设等,将会产生重要影响。对于这种心理,显然有予以研究的必要。当然,不能把大学生     

纾解过年心理

孤独过年的伤感心理心理把脉:不能与儿女团聚,对老年人是不小的心理打击。孤独使人消沉伤感、魂不守舍,甚至出现幻觉和妄想。防治验方:一、转念想想。儿女不回来一定有原因,自己身体好是大福,这样想,老人应该可以释怀。     

领导者应重视职工的心理评价

在通常情况下,领导考虑最多的是自己要求职工干什么,很少考虑职工要求自己怎么做。职工对领导的心理要求,暗自形成各人对领导的心理评价,并由此产生出各种情绪,这种情绪又不可避免地被带到工作和生活中,支配着人的行动。不同的职工对领导有不同的心理要求,但在不少方面职工的心理要求是有共同点的,主要体现在以下几个方面: 1、凭能力领导,不凭权力压人。作为一名合格的领导,政策理论水平高,有远见卓识,看问     

地震之后重视幸存者的心理干预

《中国青年报》刊登的一份调查显示,82.2%的受访者认为相关部门有必要对灾难幸存者进行心理干预。有关专家指出,幸存者常常会因灾难在未来数周内产生一些心理反     

培养学生积极的心理态度

态度是对待任何人、观念或事物的一种心理倾向,它包括认知、情感、行为三个部分。一个人的态度,是以渐进的方式在其学习、生活经历中逐渐积累起来的。在心理活动过程中,它处于一种“液流状态”,不易把握。因此,在学校教育中,有目的地培养学生的积极的心理态度,为他们成才打造心理根基是十分重要。 积极的心理态度即正确的、开放的心理态度具体表现为:能正确认识、调控自我,善于接纳他人,积极面对来自自身和社会的挑战,不     

毛泽东思想是中华民族的精神支柱

一、民族的繁荣发展必须要有精神支柱——民族精神一个民族要走向复兴,要实现繁荣发展,必定要有精神支柱,要有起支柱作用的民族精神。所谓民族精神,就是一个民族在自身历史发展的长河中形成的支撑本民族发展繁荣的共同心理,共同文化以及由此形成的民族共同生活方式。民族精神应该包括两层含义,一是民族的共同心理,共     

人才成长与社会心理环境

一个人要成长起来,最终成才,取决于众多因素,其中社会心理环境如何是重要的一条。所谓社会心理环境,主要是指大多数社会成员具有的社会价值观,它包括人们如何看待人的价值,各种职业的价值,以及社会上各种事物的价值。在改革的新形势下,需要良好的政治环境、经济环境。同样,改革中的人才成长,也需要有一个良好的社会心理环境。一个人在较好的社会心理环境中进行创造,就会产生一种良好的心境,焕发强大的内驱力。这种内驱力能推动一个人百折不挠地为其所确定的高尚目标进行艰苦奋斗,用顽强的意志迎接艰苦环境的磨练,从而创造出最佳成果。反之,人才在落后的社会心理环境中受到干扰甚至打击,就可能会使他们产生心理痛苦,以至于在成才的道路上半途而废。这样,即使有优裕的物质环境也难使他们摆脱忧郁的羁绊 ,人才的迅速成长将是一句空话。当前,制约人才成长的不健康社会心理主要     

常怀“五心”,塑造良好从政心态

当前,领导干部面临的挑战多、压力大,要想很好地履职尽责,不仅需要良好的身体素质,还要有良好的心理状态。良好心态是各级领导干部必须具备的一种素质,是做好一切工作的重要前提。从近年来查处的一些违法违纪案件看,心态出现问题是有些官员走向犯罪道路的重要诱因,其中,攀比心理、侥幸心理、从众心理、迷信心理等不良心态比较普遍。     

把握独立学院学生心理特点提高学生思想教育有效性

从心理学的角度看,思想教育工作的全过程,就是教育者与受教育者之间的心理互动过程,在这一过程中,教育者和受教育者在认识、情感、行为等诸方面的相互影响、相互作用和相互制约。受教育者的立场、观点、态度能否向教育者期望的方向转化,在很大程度上取决于互动双方是否有和谐相容的良好心理环境。适应新形势,运用新机制创建的民办独立学院处于起步建设阶段,学校的思想教育工作者应注重对学生心理特点的研究和把握,创造有利于双方沟通的心理环境,从而使对学生的思想教育更有针对性、吸引力和说服力。一、独立学院学生心理的主要特点独立学院…     

基于心理契约视角的高职院校辅导员管理

高职院校在我国高等教育中的地位和作用越来越重要,有必要建设一支政治强、业务精,纪律严、作风正的高水平的辅导员队伍,本文力图在借鉴企业和西方心理契约经验运用的基础上,指出心理契约对高职院校辅导员管理的作用,并对高职院校辅导员心理契约的形成提出建议与对策.