对大学生网络思想道德教育的思考

受到网络环境的各种负面影响,大学生思想道德领域出现的各种问题已经引起了高校的广泛关注。但是,网络环境下高校的思想道德教育工作依然存在着一些问题。如何利用网络载体,加强大学生的思想道德教育,是高校思想道德教育工作者需要思考的问题。     

对大学生网络思想道德教育的思考

受到网络环境的各种负面影响,大学生思想道德领域出现的各种问题已经引起了高校的广泛关注。但是,网络环境下高校的思想道德教育工作依然存在着一些问题。如何利用网络载体,加强大学生的思想道德教育,是高校思想道德教育工作者需要思考的问题。     

列宁对苏维埃俄国思想道德教育的探析

高度重视并认真组织思想道德教育,是马克思主义的基本原则,是社会主义建设的重要任务.列宁基于对马克思主义关于思想教育的基本原理,阐述了社会主义思想教育的战略地位,认为不开展社会主义思想教育就不能用马克思主义占领思想道德和精神领域,就不能实现社会主义建设的任务.列宁阐述了社会主义思想教育的中心任务是进行思想道德和纪律教育,要把社会主义思想教育结合于经济建设,适合具体条件和不同对象,根据新的情况创新思想教育的方法.     

中俄大学生思想道德教育比较研究

本文对俄苏高校思想道德教育与我国高校思想政治教育进行比较研究,及时总结和吸取俄苏大学生思想道德教育的经验和深刻的历史教训,进一步论述了其对我们加强和改革高校德育,发展中国特色社会主义德育的重要启鉴作用。     

当前大学生思想道德状况及其教育对策

新千年伴随着新世纪钟声的敲响而到来,为了及时把握我校学生在新世纪思想道德层面的基本情况,提高思想政治教育的针对性和实效性,我校学生部以教育部高校学生滚动调查问卷为依托,对我校部分学生作了问卷调查。本文试图就学生比较关注的思想道德方面的反馈信息作一番综合分析,并以此为参照提出几     

大学生心理健康教育途径论

大学生心理健康教育的有效途径主要有:科学化构建心理健康教育课程;加强心理健康教育师资队伍建设;将心理健康教育渗透到课堂教学中;充分发挥高校心理健康教育机构的效能;建立大学生心理健康档案;心理健康教育与思想政治教育有机结合;加强大学生心理与能力训练;发展学生社团,强化自我和同伴教育;加强校园文化建设,营造良好的心育氛围;重视家庭与社会力量的参与,共同推进心理健康教育。     

当前大学生思想道德教育面临的冲击与对策

高等院校是人才的集散地 ,承担着培养人才、服务社会的功能。大学生的质量直接影响社会的建设和发展进程。当前大学生思想道德水平较高 ,但也存在以下问题 :受市场经济和网络文化冲击 ,实用主义、功利主义等不良倾向严重 ,难以正确确立道德判断标准 ;高等教育制度改革 ,造成学生心理差距较大。针对以上问题 ,对大学生进行思想道德教育应采取如下应对措施 :加强人文精神教育 ;建立网络教育阵地 ;开展心理咨询教育 ;创新思想道德教育方法。     

关于加强少数民族大学生思想道德教育的若干思考

目前,进入内地高校学习的少数民族大学生日益增多,加强少数民族大学生的思想道德教育,为少数民族地区培养政治思想强,科学文化素质高的人才,对促进少数民族地区经济建设,维护社会稳定和国家统一具有重要意义。因此,高校应站在维护国家统一和社会稳定的高度来认识加强少数民族大学生思想道德教育的重要性,高校德育工作者应当克服一些错误的教育心理,在深入了解当代少数民族大学生思想与心理的基础上,加强理想信念教育和马克思主义民族观教育,构建新的思想道德体系,以解决他们实际困难作为配合,力求使少数民族大学生思想道德教育取得实效。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列.     

利用大众文化之长 改善大学生思想道德教育

近年来．大学生思想道德教育往往呈现出不尽人意的状况．文章尝试从中国社会和文化的现代化转折．以及大众文化的兴起及其对大学生的生活、思想感情和学校教育的影响方面进行分析．并提出对策建议。     

网络文化与大学生思想道德教育

21世纪,全球信息网络急速发展,信息网络带来知识快速的传播,亦深深地影响人类的生活,尤其是青年人对于信息网络的接受快速、范围增加,这对于正在成长过程中的青年的观念、行为甚至于生活方式将会产生重大的影响。青年大学生又恰恰是受影响的重要群体。大学生是祖国的未来,他们很快将成为社会的栋梁,将主导社会和国家的命脉。因此,加强对青年大学生信息网络文化的认识,并进行正面的思想道德文化教育显得十分迫切和重要。     

试论新时期大学生思想道德教育的新视角与新拓展

随着形势的发展和 2 1世纪的来临 ,大学生思想道德教育必须与社会主义市场经济体制的建立和完善相适应 ,深刻反映社会发展的趋势和大学生思想变化的需要 ,在教育模式上和教育的内部进行适应性变革 ,促使大学生真正沿着知、情、意、行的内在程序接受教育 ,并大力培养大学生完成由“知”到“行”所需要的“情”与“意” ,以使大学生思想道德素质实现层次上的突破。     

建国以来我国思想道德教育发展趋向探析

建国以来,我国思想道德教育应和着时代发展的脉络,在教育导向上经历了＂政治人＂、＂经济人＂、＂人是人本身＂的演进趋向;在教育方式上经历了多样性、单一性、开放性的更替趋向;在教育理念上则经历了＂灌输＂论、＂认知＂论、＂生活世界＂论的递嬗趋向。对建国以来我国思想道德教育发展趋向的分析,将为新时期的思想道德教育提供有益的启示。     

论当代青年大学生思想道德形成的规律与教育对策

当代青年大学生思想道德的形成受着多重渠道和因素的影响.诸如经济基础的决定作用;政治制度的制约机制;传统文化的熏陶;外来文化的激荡和渗透;宗教信仰的诱惑和封建迷信的误导;性文化的心理驱动;科学知识的提升、匡正;家庭教育的启蒙和奠基;学校教育的转化和塑造;社会实践的最终完善、检验和发展,等等.高校的思想工作和道德教育工作应该研究与把握青年大学生思想道德的形成规律,引导他们健康成长.     

当代中外大学生思想道德状况比较研究及启示

本文通过对当代中外大学生思想道德状况的比较研究,提出了我国高校道德教育需要在内容、目标、途径等方面做适当调整,以适应新时期社会对人才的新需求。     

当代大学生思想道德素质调研报告

大学生思想道德教育是个永恒的课题。客观、全面地认识新时期大学生的思想道德状况,进一步提高高校思想道德教育的针对性、实效性和科学性,对造就合格的社会主义事业建设者和接班人,具有重要的现实意义和理论意义。     

江泽民论青少年思想道德教育初探

江泽民论青少年思想道德教育的内容十分丰富。指出 :加强和改进青少年思想教育对于促进社会主义现代化建设 ,对于学校全面推进素质教育与促进青少年的健康成长具有重要意义 ;在教育内容方面 ,他主张进行爱国主义教育、党的基本路线、马克思主义基本理论与邓小平理论教育、理想教育、法纪教育、科学无神论教育等 ;强调进行青少年思想教育必须坚持从少年儿童抓起、分层次进行教育 ,既要热情爱护、又要严格要求 ,坚持自我锻炼与社会实践相结合、把青少年思想道德教育当作系统工程来抓等原则。研究和学习这些论述 ,对于加强和改进青少年思想道德教育具有重要意义。     

大学生就业挫折及其教育途径研究

当前大学生就业难问题日益严峻,随着经济危机影响的加深,大学生就业市场的形势更加趋紧.大学生们也就越来越多地受到就业挫折的困扰.本文从当前大学生就业挫折理论分析入手,对大学生就业挫折进行调查研究,有针对性地寻找切实能够帮助大学生战胜就业挫折的主要途径和方法,探讨大学生就业挫折的教育途径,以提高当前大学生的抗挫折能力,并进一步推动高校毕业生就业工作的顺利开展.