社区民警职业生涯规划初探

作为社区警务践行者的社区民警，对其职业生涯进行规划十分必要。社区民警的职业生涯受社会、组织和个人因素的制约。在具体规划过程中，外职业生涯发展规划应与激励机制相结合，内职业生涯发展规划应与社区民警职业发展的阶段相联系，并保证二者之间的匹配。     

高职院校学生职业生涯设计与就业问题浅探

随着高校大学毕业生数量的逐年增加及全球金融危机的影响，我国大学生就业形势进一步严峻，职业生涯规划的重要性日益凸现，好的职业生涯规划，能有针对性地及时准备各种职业能力，在职业生涯中能尽快地达到人职匹配的理想境界。笔者就目前高职院校的学生如何做好职业生涯规划、实现理想的职业生涯做了一些探讨。     

大学生职业生涯规划的心理影响因素及教育对策

职业生涯规划对于大学生的全面发展具有重要意义。笔者从职业生涯规划意识、职业自我概念和职业人格三个方面分析了心理因素对大学生职业生涯规划的影响作用，并探讨了加强大学生职业生涯规划心理辅导工作的教育对策。     

高等院校学生职业生涯规划辅导社会化的探讨

职业生涯规划辅导是高等院校就业指导工作的重要内容，但在进行职业生涯规划辅导过程中，存在开放度不够、社会化程度不高的问题，需要引进社会资源，对学生进行真正有效的职业生涯规划辅导。     

对医学生职业生涯规划教育的几点思考

在高校中开展大学生职业生涯规划教育已成为教育部的明确要求。而医学生因专业性较强,在开展职业生涯规划教育方面也存在着一定的独特性。分析医学生职业生涯规划教育的现状,探讨针对医学生职业生涯规划教育的特点,有助于提高医学生职业生涯规划能力。     

论市场经济语境下女大学生职业生涯规划的演绎佳境

市场经济时代对女大学生职业生涯规划提出了新的挑战，也为女大学生合理规划和顺利实现职业生涯提供了更为良好的选择空间和实现条件。为此，对女大学生职业生涯规划的辅导应注重采用“体验”、“活动”、“激励”、“共享”等活泼形式，从而最终开创“全员参与，通力合作，服务于全体学生”的实施格局。     

基于体验式视角的大学生职业生涯规划教育

大学生职业生涯规划教育已经成为高等教育中不可或缺的一个环节,体验式的教育理念在职业生涯规划教育中有重要作用。目前大学生职业生涯规划教学现状引发了教育界对职业生涯规划教育形式的探讨。     

警察职业生涯规划初探

警察职业生涯规划相对而言尚属于新生概念。本文首先分析了警察职业生涯发展的特点,然后介绍了进行警察职业生涯规划的意义,最后探索性地提出进行警察职业生涯规划的方法,包括建立警源市场及进行职业生涯模型设定。     

研究生职业生涯规划教育研究

研究生职业生涯规划教育是指高校在综合研究生个人发展需求与社会环境等因素的基础上，对其素质进行测评、分析并指导他们确定个人择业的方向而制定与实施的一系列教育与培训计划。本文剖析了研究生职业生涯规划教育的紧迫性，系统阐述了研究生职业生涯规划教育的意义，并提出了相关探索性建议，以求激发研究生择业的潜在积极性，从而达到提高研究生就业质量的目的。     

大学生职业生涯规划的心理影响因素及教育对策

职业生涯规划对于大学生的全面发展具有重要意义。笔者从职业生涯规划意识、职业自我概念和职业人格三个方面分析了心理因素对大学生职业生涯规划的影响作用,并探讨了加强大学生职业生涯规划心理辅导工作的教育对策。     

浅析积极心理学理念下的大学生职业生涯规划

积极心理学是当代心理学研究的新思路。它提出以积极的角度对人格品质做出全新的解读,从而激发内在积极的力量。本文从大学生职业生涯规划的现状,分析了目前职业生涯规划问题原因,提出了积极心理学理念下的职业生涯规划的方式,阐明了改善大学生职业生涯规划中的环境支持对职业生涯规划的至关重要影响。     

军校教员职业生涯规划设计与实施

职业生涯规划（Career Planning）是现代人力资源管理领域的重要内容，发源于西方发达国家，最早应用于企业员工和政府部门公职人员管理并取得显著效果，之后被西方军队引入。美军、德军、法军、英军等西方国家军队目前均已建立较为完善的军官职业生涯管理体系，并进行了卓有成效的实践。我军专业技术干部队伍管理经过长期建设发展形成的政策体系和职业发展路径，以及现有军校教员良好的个体素质，为军校教员职业生涯规划提供了可行性。科学制定并有效实施军校教员职业生涯规划，无论对于军校教员个体，还是对于军队院校这一组织实体，都将产生显著效益。     

中外大学生职业生涯规划教育的对比研究

大学生的职业生涯规划教育是目前高等教育面临的重要课题。作为一种主要从国外引进而在国内兴起不久的教育思想和教育实践活动,职业生涯规划教育具有独特鲜明的基本理念越来越成为高等教育不可或缺的组成部分。本文分析了当前大学生职业生涯规划的现状,通过对国内外职业生涯规划教育的比较,特别是挖掘了发达国家在职业生涯规划教育方面的经验,在基本理念、实施效果、政策差异等方面进行对比,以对我国职业生涯规划教育提供借鉴和启示。     

基于个性分析视域中的职业生涯规划

大学生选择职业的基础起点在于个体与职业在个性上的契合，对于个性和职业的合理分析是职业生涯规划的前提。个性分析主要有心理测量、自省、他人评价等定量、定性方法。正确处理职业兴趣、价值观、气质、性格、能力等与职业生涯规划的关系。通过个性分析、职业分析提高职业生涯规划的针对性、科学性。     

大学生职业生涯规划策略分析

在就业形势日益严峻的今天，高校毕业生越来越注重对自己未来职业的定位，但由于缺乏足够而科学的职业生涯规划辅导，使得许多大学生处于对职业选择的迷茫状态，如何帮助大学生进行职业生涯规划成了新形势下社会各界普遍关注的问题。     

当代大学生职业生涯规划的意义及实施

2009年，我国各类高校的大学毕业生总数达到610万，就业形势在全球金融危机的背景下更加严峻。随着越来越多的大学生走向社会，职业生涯规划教育问题浮出水面。结合时代特征和时代背景。探索实施大学生职业生涯规划教育，成为一项具有紧迫性和战略意义的现实课题。     

谈青年人的跳槽问题

在职业生涯中，很多青年人会遇到跳槽问题。当面临跳槽选择时，必须做好跳槽前的职业生涯规划，弄清楚跳槽的原因，寻找跳槽的最佳时机，选择最佳的跳槽方法。     

大学生职业生涯规划全程性指导体制探究

就业问题的严峻性对高校教育提出了新的挑战，有效进行大学生职业生涯规划指导成为了高校就业工作的焦点。长期以来，就业工作往往存在着过分重视毕业生教育的局限性，为有效解决这一问题，建立纵向贯穿始终、横向覆盖全部的大学生职业生涯规划全程性指导体制势在必行。     

少数民族学生职业生涯规划教育的思考与探索——以南疆高职院校为例

在高职院校学习期间,大部分少数民族学生对职业生涯规划没有明确的认识,不能正确运用职业设计理论和理念设计职业生涯规划,影响了就业准备和职业选择。本文在论述加强少数民族高职生职业生涯规划教育的重要性和必要性的基础上,分析少数民族高职生职业生涯规划教育中存在的问题,提出具体的对策。     

关于大学生职业生涯规划的几点思考

大一新生的迷茫、毕业生就业难的现状以及职业生涯发展的阶段性特点,使及早进行大学生职业生涯规划显得尤为重要。大学生职业生涯规划的路径应包含四步：社会分析、自我认识、职业定位、方案实施。同时,基于现实中不确定因素的存在,大学生职业生涯规划应是一个不断调整和完善的过程。