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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 859 毫秒
1.
为给监狱服刑人员的心理辅导提供有效的心理矫治方案,招募60名服刑人员进行正念训练对照研究,探索正念训练对男性服刑人员情绪稳定性的影响。两组干预前、后的五因素正念量表(FFMQ)和艾森克情绪稳定性量表测评结果显示:经过8周的正念训练,干预组FFMQ差值高于对照组,自卑、抑郁、焦虑3个因子的差值显著高于对照组。表明8周正念训练可以在一定程度上提高男性服刑人员的情绪稳定性。  相似文献   

2.
目的研究正念训练对高职大学生注意稳定性的影响。方法以正念训练为干预手段,采用内田测验对80名自愿参加正念训练的大学生被试进行为期8周的干预前后的测量,实验设计采用实验组对照组前后测设计,结果发现8周的正念训练对高职学生的注意稳定性有影响。  相似文献   

3.
为了探讨及验证人际互动取向团体心理辅导对回归适应期戒毒人员心理功能恢复所起的作用和效果,使用社交回避及苦恼量表、情绪—社交孤独问卷以及相关的附加量表,将30名处于回归适应期的男性戒毒人员分为三组(每组10名),对其中两组分别进行标准化的人际互动取向无结构团体心理辅导、短程密集的人际互动取向无结构团体心理辅导,另一组不进行相应的心理干预,经过两周的干预,可以得知,人际互动取向团体心理辅导可有效提高戒毒人员的人际交往意愿和能力,消除在交往过程中的误区,降低回归前的焦虑情绪,对帮助他们建立新的人际互动模式、戒除心瘾有一定的促进作用。  相似文献   

4.
目的探查男性服刑人员心理防御机制的使用情况及其特点。方法采用随机抽样方法,使用防御方式问卷(DSQ)对355名男性服刑人员心理防御机制进行团体测查。结果男性服刑人员成熟防御机制得分最高,中间型次之,不成熟型最低(F=199.28,P〈0.001)。青年组成熟型防御机制得分低于中年组(t=-3.14,P〈0.01);随受教育程度升高,男性服刑人员的不成熟型防御机制得分逐渐降低,成熟型得分逐渐上升;暴力组成熟型防御机制得分低于非暴力组(t=-2.18,P〈0.05),不成熟型得分高于非暴力组(t=3.69,P〈0.001)。结论年龄、受教育程度及犯罪类型对男性服刑人员的心理防御机制有影响。男性服刑人员使用不成熟防御机制的频度偏高。  相似文献   

5.
警察正念训练是实现警察心理实战化教育训练的一种有效路径和创新设计。正念在内容和方法上具有不同职业人群的广泛适用性。在警察心理训练中运用正念训练,开展正念心理适应力训练、正念射击训练、正念耐力训练等项目,不仅能够促进警察身心健康,更有利于警察保持完成任务所需的适当压力水平,提高战斗力。  相似文献   

6.
目的 观察针灸对海洛因依赖者睡眠障碍和焦虑情绪的改善作用.方法 将62例男性海洛因依赖者分为对照组(27例)和针灸组(35例).针灸组针刺百会、内关、神门穴,留针30 min;同时,艾灸足三里穴,每次30 min,每周2次,共8周.对照组不接受任何治疗措施.采用焦虑自评量表(self-rating anxiety sc...  相似文献   

7.
检验想象性厌恶疗法对冰毒类男性戒毒人员心理渴求的干预效果。将60名冰毒类男性戒毒人员随机分为干预组和对照组,通过呈现吸食冰毒的环境线索诱发被试心理渴求,采用想象性厌恶疗法对干预组进行干预,采用视觉模拟评分法测量被试的心理渴求水平,对照组不进行想象性厌恶疗法干预,其余干预措施与干预组相同。结果显示,干预组干预后的心理渴求程度评分显著低于对照组心理渴求程度评分(P0.01),且显著低于干预前心理渴求程度评分(P0.01)。可见,想象性厌恶疗法能够有效降低冰毒类男性戒毒人员心理渴求。  相似文献   

8.
服刑人员心理矫治是监狱改造的重点,我国自20世纪70年代末关注服刑人员的心理矫治工作,有了相关的研究。但是,大多数研究都集中于探讨影响服刑人员心理矫治的外部因素,从服刑人员心理矫治方法本身入手的研究不足。认知行为主义假设服刑人员的错误认知模式是其做出犯罪行为的直接驱动。因此,认知行为疗法通过帮助服刑人员识别错误思维,进而改变其错误认知,以达到改善服刑人员人格、消除不良情绪和行为的目的。本文主要探讨了认知行为疗法中的认知疗法和理性情绪疗法在服刑人员心理矫治中的具体应用,以期能够改变服刑人员自身存在的错误认知、提高服刑人员的心理健康水平、降低服刑人员的重新犯罪率。  相似文献   

9.
服刑人员心理分为积极和消极的心理两种特征。服刑人员心理危机包括境遇性危机、存在性危机、发展性危机、个体人格特征引起的危机等几种形式。科学分析服刑人员的心理状况,及时采取有效的干预措施,有利于全面提高服刑人员的心理素质,进一步减少危机事件的发生。  相似文献   

10.
目的 观察焦氏头针结合言语训练对脑卒中后失语症(post-stroke aphasia,PSA)患者语言功能康复的影响.方法 将60例PSA患者随机分为治疗组(焦氏头针联合言语训练)及对照组(神经系统电刺激仪联合言语训练),每组30例,每周治疗6次,共治疗6周.治疗前后分别采用汉语标准失语症检查(China reha-bilitation research center aphasia examination,CRRCAE)量表评定语言功能,采用日常生活交流能力(communi-cation abilities in daily living,CADL)量表评定交流能力,采用简易智力状态检查(mini-mental state examination,MMSE)量表评定认知功能,并通过波士顿诊断性失语症检查法(Boston diagnostic aphasia examination,BDAE)评价临床疗效.结果 与治疗前比较,治疗后两组患者CRRCAE量表各领域评分均明显升高(P<0.05),CADL、MMSE评分也明显升高(P<0.05);治疗组治疗前后MMSE量表评分差值明显大于对照组(P<0.05),CRRCAE量表的听、说、朗读、抄写评分差值显著大于对照组(P<0.05).结论 焦氏头针结合言语训练的治疗方案能够提高PSA患者语言功能、日常生活交流能力以及认知功能,尤其在改善听、说、朗读及抄写方面疗效显著.  相似文献   

11.
电视艺术学,是音像数字技术专业中的一门专业基础课.本文作者在教学实践的基础上,简明地论述了该课设课之必要,深入探讨了此门课程应研究之范围,并认真总结了教学得失,同时对今后的教学提出了自己的改进设想.  相似文献   

12.
由于受我国政治、经济体制和历史等因素的影响 ,长期以来 ,我国刑法对贪污罪主体范围的规定一直比较宽泛 ,1 997年修订刑法 ,虽然部分缩小了贪污罪主体范围 ,但并没有从根本上解决问题。过于宽泛的贪污罪主体范围在司法实践中暴露出许多问题 ,主导思想不明确、打击重点偏移、刑罚失衡、办案难度加大等问题无不与贪污罪主体范围宽泛有关。笔者在对贪污犯罪客体、贪污罪犯罪属性、贪污罪主体的本质特征等问题再认识的基础上提出了完善贪污罪主体立法 ,精简贪污罪主体范围的主张  相似文献   

13.
党的十八大以来,特别是2013年1月28日中共中央政治局会议召开以来,中国共产党党员规模控制问题在国内外引起了极大关注,学术界亦对此进行了研究。文章分析了党员规模控制问题的缘起,通过梳理学界对该问题的研究,将党员规模控制问题研究划分为三个阶段,并分阶段叙述了研究状况,探讨了目前研究呈现的特点与存在的不足。  相似文献   

14.
日本作为率先扭转环境污染的国家之一,其环境刑事立法有其诸多独特之处,本文考察了日本环境刑法的发展进程,探讨了其立法例的特点,为完善环境刑法学提供了一些参考。  相似文献   

15.
本文通过对现行刑法中指导渎职罪共有的“宜细不宜粗”的立法思想和渎职罪特有的“轻刑溥惩”的立法思想的分析 ,评价它们对污职罪立法及司法的影响 ,进而对这两种立法思想的全理性提出质疑  相似文献   

16.
纲领是章程的灵魂和核心。随着中国社会政治、经济、文化的发展和变革以及民主党派自身建设的加强,我国各民主党派的纲领不断发展变化,在不同的历史时期呈现不同的历史内容。民主党派纲领的发展反映了民主党派走的是一条从爱国主义走向新民主主义、从新民主主义走向社会主义,进而共同建设中国特色社会主义的历史道路。  相似文献   

17.
营商环境的便利与否直接关系企业家创业活力,进而影响经济发展水平。对影响企业家创业的营商环境因素进行分析是促进地区营商环境改善的有效途径。文章聚焦营商环境外因,以贵州企业家为调查样本,希望厘清营商变量与企业家创业的关系,挖掘主要影响因素,以此有效改善贵州地区营商环境,激发企业家创业,最终促进贵州经济的发展。  相似文献   

18.
坚持以人为本,必须紧密围绕促进人的全面发展这个中心,以满足人的需要和发展人的能力为思考问题和实际工作的根本出发点和落脚点,努力做到认识人、关心人、尊重人、开发人。  相似文献   

19.
形象权作为一个新型民事权利,日益受到国际社会的普遍关注和重视.传统的人格权法、著作权法、商标权法和反不正当竞争法虽然能够在一定程度上就形象利益保护问题加以调整,但是囿于其自身法理机制,各法的调整均有很大局限.以上述分析为依据,提出我国应构建专门的形象权保护制度,并从基本法律问题、保护期限、权利限制、法律责任等方面提出了立法构想.  相似文献   

20.
本文着重论述了气象节目主持人应该具备的基本素质,这些素质对于不断提高主持人能力和水平有着特别的意义。气象节目主持人应具备的基本素质有:一、要寻求准确的定位,摆正自己的位置;二、应树立鲜明的主持风格;三、要敬业爱岗,这是每个行政教提倡的职业道德;四、有合作精神。  相似文献   

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