真理永远是具体的

<正>意义在各有选择、各有侧重、难于划一的同时,也有它许多可供参考的共同或大体类似的价值标准。小而至于良好的生活习惯、待人接物,大而至于学习、工作、事业方向,我们可以选择更有意义的事去做并多做,而少去做无意义的事。就意义原则而言,就是说我们的一生,我们的每一天、每一刻应该尽可能地过得有意义些。什么叫意义?意义与目标不可分。你的目标是争取当世界冠军,那么刻苦训练都是有意义的。你的目标只是健身和娱乐,训练方法要求上就有许多不同。     

有关真理与错误问题讨论的观点简介

真理与错误的关系问题,是哲学界的一个有争议的问题。现将其中主要观点综合如下: 一、真理是否包含错误一种意见认为真理包含错误。持这种观点的同志有四种不同论述。 (1)认为在真理的内容和界限上都会隐藏以至包含错误。任何真理都包括两个方面:一是真理的内容,即真理所反映的事物     

3、真理本身包含着错误吗?

长期以来,人们总认为真理本身是不会隐藏错误的,真理所以转化为错误,只是由于人们错误地把真理运用到它适用的条件、范围之外。现在有的同志认为,事情并不都是这样,在不少的情况     

试论真理范畴的归属问题

本文作者旨在揭示真理概念的典型的认识论意义,所以他们在文章中,紧紧抓住真理的本质特征——“概念和实在的统一”(列宁语)亦即主、客观(体)相符合或一致——不放,力图从主、客观(体)的结合上说明问题。为使真理范畴归属问题的讨论深入一步,本刊发表此文于兹。     

试论科教兴国的具体路径

现代科学技术的发展,使科学和生产的关系越来越密切了,科学技术的发展状况直接决定着工业生产、农业生产等各方面发展的水平和速度。当今科学技术正经历着又一场伟大的革命。近几十年来,科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展,也不只是有了一般意义上的进步和改革,而是几乎各门科技领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃,产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。现代科学技术为生产技术的进步开辟了道路,决定了它的方向。许多新的生产工具、新的生产工艺,首先是在实验室里创造出来的。一系列新兴的工业,如高分…     

试论英语教学中的情感因素

重视情感因素可以促进英语教学质量的全面提高。本文论述了情感因素对教学过程的影响,分析情感因素在英语教学中的作用,提出了实施情感教学的途径和方法。     

试论邓小平对真理标准体系的贡献

邓小平同志既是真理标准在中国科学确立的策动者,又是真理标准具体化的原创者。他在真理标准方面的贡献在于提出“三个有利于”标准是“生产力”标准的具体化。它们分属三个不同的层面。实践标准居于一般层次,生产力标准居于具体层面”,“三个有利于”标准则是生产力标准的进一步具体化。     

真理

有一年,著名的美国哈佛大学,曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：一加一等于几？学生们一阵大学之后想：这么简单的题,连三岁小孩都会,看来其中必有其他深意。于是有85％的同学竟没有给出答案,5％的同学回答是“三”,到于其余10％的同学,答案五花八门。     

试论制度经济学方法论中的集体主义因素

试论制度经济学方法论中的集体主义因素樊锐于艳制度经济学是以产权理论为基础，以交易费用理论为分析手段，目的是为制度变迁寻求理论基础的经济学分支。这里讨论的方法论是指其基本方法论，包括哲学意义上的人格假设和思维方式。我们将注重事实上是怎么样，而不管制度经...     

试论当代资本主义社会中的社会主义因素

战后资本主义出现了许多出乎人们预料的新情况、新问题,在资本主义社会中产生了社会主义因素就是其中之一。因此,研究这一因素的来龙去脉就成为加深对资本主义再认识的题中应有之义。 1、当代资本主义社会中的社会主义因素是客观存在。当代资本主义社会有没有产生社会主义因素是一个客观问题,而不是主观问题。如果客观上没有而硬要说它有,那当然是主     

在实践中检验真理 在实践中发展真理

正1978年5月10日,中央党校内部刊物《理论动态》发表经胡耀邦同志审定的《实践是检验真理的唯一标准》一文。5月11日,《光明日报》以特约评论员名义刊发了这篇文章,新华社向全国转发,在广大干部群众中引起强烈反响,引发了关于真理标准问题的讨论。邓小平同志明确指出了这场讨论的重大意义。他说:"目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,     

试论坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合

新时期由于社会思想复杂多元，必须反对马克思主义过时论及教条主义的错误思想，正确理解马克思主义基本原理的内涵，面对时代的发展变化，坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断推进中国化马克思主义的创新，促进社会主义建设事业的顺利发展。     

试论中国特色社会主义理论体系科学性的具体体现

中国特色社会主义理论体系,充分总结了党和国家的奋斗历史以及发展得失,迎合了国家现代化建设的大环境,既是我国社会主义现代化建设的理论基础,又是国家建设和发展的总纲领,科学绘制了国家发展蓝图。该理论体系之所以能够在党和国家建设中担当如此重任,主要是由于其科学性。本文将基于其坚实哲学基础、科学构建内容结构以及科学论述三大重要问题,旨在进行深入阐述与明确定位,明晰该理论体系科学性的具体体现。     

试论坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合

新时期由于社会思想复杂多元,必须反对马克思主义过时论及教条主义的错误思想,正确理解马克思主义基本原理的内涵,面对时代的发展变化,坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合,不断推进中国化马克思主义的创新,促进社会主义建设事业的顺利发展.     

试论我国私营经济主收入多元化的具体形式

私营经济主是建设有中国特色社会主义的劳动者,是复合型人才,他们的收入是多元化的,是既有剥削收入,又有劳动收入,还有非劳动收入。确立私营经济主按劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配的原则,有利于充分发挥私营经济的积极作用,有利于加快社会生产力的发展,有利于国家决策部门制定科学的政策,切实保护私营经济主合法的劳动收入和合法的非劳动收入。     

“真理总是具体的”——读张闻天《农村经济发展的前途问题》

“真理总是具体的,要看什么经济基础与历史条件。”这是张闻天于 1948年 7月 18日在东北局召开的各地区县委组织部长、宣传部长联席会上所作的《农村经济发展的前途问题》报告的结束语。这句结束语,浓缩着他在几十年民主革命生涯中极珍贵的教训与经验,是他赖以观察和认识事物并用以指导革命和经济建设的最根本的思维逻辑与方法。这种正确的思维方法,使他能在纷繁复杂的情况下头脑冷静;能在那种被主观意志鼓噪起来的激烈情绪包围中做到“众人皆醉我独醒”;能使他透过各种错综迷乱的现象抓住最本质的东西。《农村经济发展的前途问题》的…     

政治文明视野中的"真理"问题

"真理"是一个哲学范畴,但更是一个有着广泛意义的文化符号,一种精神图腾。社会原生态的思想文化生活中经常在不同意义上使用着这个符号与范畴。政治生活也不例外。政治在不同维度、不同理路上同"真理"概念相关联,其中最突出的是"真理"作为话语权力象征符号,或是作为民主政治模式的参照项与超越物。当然,真理观与真理信念经历了从古代到现当代的嬗变,这一过程同政治文明的推进过程之间存在着某种对应关系。     

试论邓小平理论对毛泽东晚年错误的历史性超越

毛泽东在探索中国革命道路的过程中作出了突出的贡献,实现了国家独立和人民解放,然而在晚年探索社会主义建设道路的过程中却偏离了正确的轨道.以邓小平为核心的第二代领导集体突破了毛泽东晚年的错误,使中国走向改革开放的新时代.     

实施人才战略中的具体战术

当今世界任何一个国家的崛起与发展,无不是优先发展科技教育、重视人才和知识创新的结果。在迈入新世纪的今天,我国要实现社会主义现代化,内蒙古要实现走进前列的宏伟目标,就要从实际出发,尊重知识、尊重人才,对人才战略中的具体战术问题进行深入细致的研究,采取相应的对策。近几年,我区在实施科教兴区和人才开发战略的过程中,取得了显著的成绩,但就整体而言,我们的工作还远远不能适应新形势和新任务的要求,还存在许多亟待研究解决的问题。突出表现在五个方面：一是人才总量和质量严重不足。截至１９９９年底,我区共有各类专业…     

实践真理是马克思主义真理范畴的成熟形态

基于马克思主义“认识世界是为了改造世界”的一贯主张和人类实践活动具有价值性和效率性的现实状况,本文认为,马克思主义认识论所研究的、表征人类认识运动最终的追求目标和最高认识成果、对实践起直接指导作用的真理范畴,不仅包含以主观符合客观为唯一要求的传统的认知真理,而且更主要的是包含有价值和效率内容的实践真理。