试析马克思主义哲学的当代取向及研究范式

在当今时代，哲学要求实现自我变革的呼声越来越强烈。站在马克思主义中国化的立场上，认真梳理当代哲学主题转换及多元取向的状况与原因、它们的未来趋势与共同出口等，这些都是当代哲学必须面对和解答的重大课题。现有的诸多范式既成就显著也存在诸多偏颜。必须坚持马克思主义中国化的时代立场和指导方向．紧扣中国特色社会主义建设实践，以科学的研究思路和范式来不断开拓当代中国马克思主义哲学的新视野，取得新成果。     

高中生心理健康影响因素实证研究

高中生在多重压力影响下,不可避免地在社会化进程中遇到的各种问题,都可能会导致他们心理障碍甚至心理疾病.解决的办法就是要加强教师、父母、社会与高中生的沟通,提升其自身的主动适应能力,加大学校对其心理调节的力度,促进学校教育水平的均衡发展等,使高中生的心理得到健康发展.     

马克思哲学与当今时代

从马克思与当今时代的两大历史潮流、两大历史趋势和时代精神的精华三个方面看,马克思哲学具有当代意义。构建“创新实践唯物主义”哲学新形态,是哲学在当今时代与时俱进的必然要求。     

新中国成立六十年来的马克思主义理论创新

回答当今时代中国发展提出的问题，是六十年来理论创新的根本动因；建设社会主义的实践经验和群众创造，是六十年来理论创新的不竭源泉；马克思主义基本原理与当代中国实际相结合，是六十年来理论创新的基本经验。     

大学生时尚现象众生相

时尚是当代大学生的代名词，他们是时尚的化身。因为追新求异历来是青年的天性，而“时尚”的特征恰好同这种天性相吻合，“时尚”也就理所当然地成为他们推崇和喜爱的东西了。从当今大学生在休闲时尚、学习时尚、语言时尚、消费时尚等方面的众生相着手，可以探求当今我国青年时尚发展的心路历程。     

声音

正中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜明的时代主题,就是实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的     

关于我国大学生就业问题的一些思考

在当今的社会时代下,随着社会主义建设步伐加快,社会缺少一大批人才,然而当代的大学毕业生的能力却遭到许多用人单位的质疑,如何改变大学生就业难、提高大学生就业力将更让人们关注。     

社会主义核心价值观的现代性维度

社会主义核心价值观是中国传统文化与马克思主义在当代的完美结合,它是当代中国人民的价值诉求,既继承和发扬了中国的传统文化又符合了当今时代发展要求。在建设中国特色社会主义道路上现阶段,社会主义核心价值观是人们处理个人与国家、价值与追求、生活与生存、传统与现代等问题的价值尺度,这是社会主义核心价值观现代性维度的体现。     

未成年人犯罪心理分析与侦查应对

未成年人犯罪是当今一个世界性难题,未成年人心理在犯罪中往往起着决定性作用,研究他们的心理及犯罪特点,可以帮助侦查机关顺利侦破未成年人犯罪案件.同时,也有助于采取有针对性的措施对未成年人进行挽救性教育.     

培育当代革命军人核心价值观的时代意义及实践途径

培育当代革命军人核心价值观，是建设社会主义核心价值体系的重要方面，也是我军职能任务的时代命题。深刻认识培育当代革命军人核心价值观的重大意义及其时代要求，全面把握其本质内涵、基本特征及着力点，对于从官兵个体和组织系统两个方面培育当代革命军人核心价值观至关重要。     

中国文化与中国问题、马克思主义理论与中国未来——北京大学首届未名论坛综述

当代中国的现代化建设，中国特有的国情，使中国文化与中国问题、马克思主义理论与中国未来这一前沿问题成为时下学界普遍关注的焦点问题。问题是时代的回音，对这一问题的探索及解答也是学者、专家义不容辞的责任，是时代赋予他们的神圣使命。本文就学者、专家对这一时代问题所做的学术探讨做一综述，以期为学界提供借鉴意义。     

高校大学生思想政治教育与大学生社区建设研究述评

当今时代条件下,提高高校大学生思想政治教育工作的实效性与针对性,必须结合当代大学生特点,将工作与大学生社区建设结合起来。学者们从思想政治教育的角度出发,研究分析如何充分发挥大学生社区在思想政治教育工作中的作用,主要从社区建设氛围、社区建设模式、社区建设方法以及社区建设途径等方面进行探讨。当前学界对此话题的研究取得了可观的研究成果,但也存在着问题与不足,有待于进一步拓展和深化。     

论大学生新媒体素养对思想政治教育的影响

当今大学生深度依赖新媒体,信息获取能力出色而信息评判力不足,他们运用自媒体的能力相对有限,网络道德水平不容乐观。大学生的新媒体素养状况已经对思想政治教育教学产生了影响,主要表现在大学生心理成长、主流意识形态教育、核心价值体系引领、教育教学内容的系统传播及当代道德教育等诸多方面。     

当代青年发展的三重指向及机制构建

青年发展既是当代青年研究的时代主题,也是当代青年研究的核心课题.当代青年发展指向生理发展和心理发展、物质发展和精神发展、个体发展和社会发展三重维度的协调发展.构建由动力机制、整合机制、控制机制、保障机制构成的青年发展机制体系,为当代青年发展提供动力、引领方向、优化秩序、创造条件.     

高中生心理资本发展状况及其影响探析

以杭州市228名高中生为被试,运用问卷调查法,探讨高中生父母教养行为与心理资本之间的关系。结果发现:1在专制型、忽视型、溺爱型、情感温暖型、信任鼓励型共5种家庭教养方式中,情感温暖型、信任鼓励型方式下的高中生心理资本显著优于其他方式;2专制型教养方式与高中生心理资本发展呈现显著的负相关;3高中为人生关键阶段,父母需要慎重选择教养方式,以利于高中生心理资本的发展。本研究结果可为指导父母选择合适的教养方式提供参考。     

特里·伊格尔顿后现代马克思主义文化批判理论的当代解读及其思考

20世纪是人类历史上物质文明最发达时代,科技发展迅速,科技异化已经成为普遍现象,后现代主义文化的影响也愈演愈烈。作为当今著名的马克思主义学者,特里?伊格尔顿以积极的态度突破传统的批判思维,凸显文化的当代特征,从高雅到低俗、乌托邦到单向度、精神层面到物质享受三个方面对后现代文化进行了深入的剖析。伊格尔顿的后现代马克思主义文化批判是马克思主义批判的继承和发展,对我国弘扬中华文化建设有着重要的启迪作用。     

特里·伊格尔顿后现代马克思主义文化批判理论的当代解读

20世纪是人类历史上物质文明最发达的时代,科技发展迅速,科技异化已经成为普遍现象,后现代主义文化的影响也愈烈。作为当今著名的马克思主义学者,特里·伊格尔顿以积极的态度突破传统的批判思维,凸显文化的当代特征,从高雅到低俗、乌托邦到单向度、精神层面到物质享受三个方面对后现代文化进行了深入的剖析。伊格尔顿的后现代马克思主义文化批判是马克思主义批判的继承和发展,对我国弘扬中华文化建设有着重要的启迪作用。     

邓小平理论的时代观及其一般特征

邓小平理论作为当代中国的马克思主义理论 ,作为有中国特色的社会主义理论 ,必然涉及到当今时代的性质和特点 ,因而邓小平理论的时代观十分鲜明。邓小平理论的时代观具有全球性、求实性、科学性和实践性等一般特征。     

谈大学青年文化在和谐校园建设中的作用

大学青年文化是当代大学生所特有的一种亚文化现象,研究大学青年文化,建设大学青年文化,充分发挥大学青年文化的作用,是和谐校园建设的重要篇章,也是时代赋予高校的重要使命。     

论当代武侠小说中的民族文化心理

武侠文学是最受中华民族欢迎的文学样式之一,当代武侠小说则更具有魅力,拥有着无数的读者,这些都与武侠小说中描写的＂武＂与＂侠＂所具有的民族性及其独特的审美文化心理有着密切的联系。当代武侠小说古龙、金庸,更是通过其独特的视角将中华民族博大精深的文化创造性的融入到他们的武侠小说中,在他们的作品中,处处体现着中华民族独特的文化心理。在此,我们就他们小说中所表现的中华民族本性的暴力倾向和在当代社会环境中,中华民族所表现出的不同的侠义崇拜心理及由此对人们的影响做一些初步的论述。