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相似文献
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1.
江泽民同志“七一”讲话是一篇重要的马克思主义文献。它在理论上的突出贡献是全面深刻地阐述了“三个代表”重要思想。这是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展,是我们党理论创新的重大成果。学习和贯彻江泽民同志讲话精神,最重要的是准确全面地理解和把握“三个代表”重要思想的科学内涵和基本要求,掌握“三个代表”这一强大思想武器。  相似文献   

2.
党的十六大报告强调,党的基层组织是党的全部工作的战斗力的基础,应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。要坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,扩大党的工作的覆盖面,不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。加强以村党组织为核心的村组织配套的建设,探索让干部经常受教  相似文献   

3.
高校作为知识分子聚集并培养知识分子的地方,已经从过去所处社会的边缘地位日益走向社会的中心舞台。当前,高校要明确培养目标,加强创新人才的培养,强化社会服务功能,争当科教兴国的生力军,努力成为先进生产力的代表;加强校园文化建设,努力成为先进文化的代表;不断扩大教育规模,为人民群众提供更多的接受高等教育的机会,为社会提供大批优秀人才,努力成为广大人民群众根本利益的代表。  相似文献   

4.
整合社会政治力量是指一个政党尤其是执政党争取、团结、影响其他党派、阶级和阶层的一种社会政治行为。其目的在于获得社会公众的广泛支持,以便充分利用各种社会政治资源、调动方方面面的积极性,实现既定政治目标。整合社会政治力量是一种社会政治领域的包容与同化现象,它是近代社会特别是政党政治活动的必然产物。因为政党是代表某一阶级、阶层或集团的利益并为之而斗争的政治组织,而近现代社会的民众分属于不同的阶级、阶层,不同的阶级和阶层在社会利益的享受与分配方面处于不同的地位,有不同的政治主张和利益追求,具有不同的政治属性。…  相似文献   

5.
枣庄市航运管理局从贯彻和实践“三个代表”重要思想的高度,充分认识新形势下加强党风廉政建设的重要性和紧迫性,不断改进工作思路和工作方法,推动党风廉政建设上水平,上台阶。 一、加强宣传教育,为党风廉政建设奠定思想基础。 航管局党委把加强宣传教育作为新时期加强全市航运系统党风廉政建没的基础性工作抓在手上,落到实处。局党委坚持从严治党的方针,严格按照“八个坚持,八个反对”的要求规范  相似文献   

6.
“三个代表”重要思想,足江泽民同志根据国际国内形势的新变化,根据我国改革开放和现代化建设面临的新问题新任务,根据我们党肩负的历史使命和党的自身建设实际,在深刻总结中国共产党的历史经验的基础上,作出的精辟论断和科学结论,是对马克思主义建党学说的新发展,坚持“三个代表”是中国共产党的工人阶级先锋队性质、根本宗旨、根本任务的集中体现,  相似文献   

7.
江泽民同志在党的十六大报告中指出,"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想."三个代表"重要思想作为马克思主义中国化的最新成果,创造性地运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,极大地丰富发展了马克思主义党建理论,从根本上回答了我们要"建设一个什么样的党"和"怎样建设党"的问题,从而成为党的指导思想.研究"三个代表"中所蕴含的哲学思想,把握"三个代表"重要思想的世界观和方法论特征,对于加强理解"三个代表"的科学内涵及其伟大意义,对于加强贯彻"三个代表"的自觉性和坚定性,具有重要的意义.  相似文献   

8.
江泽民同志在十六大报告中庄严宣布 :我们要在本世纪头二十年 ,集中力量 ,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ,使经济更加发展 ,民主更加健全 ,科教更加进步 ,文化更加繁荣 ,社会更加和谐 ,人民生活更加殷实。这是共产党人在新世纪新的历史时期的宏伟目标。全面建设小康社会的宏伟目标 ,符合我国国情和现代化建设的实际。从“建设小康社会”到“全面建设小康社会” ,虽然只增加两个字 ,但其内涵更加丰富。这一宏伟目标的提出不单单是给我国经济体制改革确定了新目标 ,更是在精神文明、民主政治建设方面提出了新目标。全面建设小康…  相似文献   

9.
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,不仅是新时期党的建设的伟大纲领,也是新形势下思想政治建设的根本指导思想。 一、要围绕落实“三个代表”思想。做好理想信念教育工作。 正确的理想信念是党的凝聚力、号召力、战斗力的源泉,是共产党人的灵魂,也是各级领导干部始终保持政治上清醒和坚定的思想基础。江泽民指出“我们共产党人的根本政治信仰是社会主义和共产主义,世界观是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,这是任何时候都丝毫不能动摇的”。当前在少数党员干部中,存在一些深层思想认识问题。一是在思想信念上有差距。理想  相似文献   

10.
“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。在贯彻“三个代表”的过程中,我们应提高对高职教育重要性的认识,为学院发展确立新的指导思想,推进教学改革,提高教学管理水平,在实践中强化“树人”宗旨和以人为本理念,争取在新形势下使学院取得更大发展。  相似文献   

11.
“三个代表”重要思想“三进”已经取得一定成效,本文理性分析突出存在的问题,揭示“三进”实效性的“四多四少”和“五滞后”制约因素,最后以“三新”评价体系为基点、三大保障为依托、五个提高为着力点以及大学生的“五个自觉”的挖掘和培养为突破口进行探索。  相似文献   

12.
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中明确指出:“实现人民的愿望,满足人民的需要,维护人民的利益,是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点”。我们必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,聚精会神抓建设,一心一意保发展,以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点,努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,充分发挥全体人民的积极性、主动性来发展先进生产力和先进文化,解放思想,干事创业,实现全面建设小康社会的宏伟目标。一、“三个代表”重要思想的理论体系,明示出我们党的全部工作目的就是代表最广…  相似文献   

13.
党的十六大以来,全省各级党组织坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻以胡锦涛为总书记的党中央的一系列战略部署,坚持用科学理论武装思想、指导实践,坚持学以致用、用以促学、学用相长,着力解决好“真懂、真信、真用”的问题,紧密结合全面建设小康社会,建设“大而强、富而美”的社会主义新山东,在全省兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。 一、高度重视,全面部署,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。 中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮通知下发后,省委高度重视,作为各项工作的头等大事,及时做出部署安  相似文献   

14.
学习实践“三个代表”重要思想是个长期的历史任务,只有知之深切,方能行之自觉。要深刻领会其精髓,将其贯穿于实际工作之中,做实践“三个代表“要求的先行者。  相似文献   

15.
坚持“三个代表”是保持党的先进性的本质要求,体现了党的三代领导核心的一贯思想。我们党从诞生的那天起,就确定了工人阶级先锋队的性质。江泽民同志创造性地运用和发展毛泽东、邓小平建党思想,把保持党的先进性作为推进党的建设新的伟大工程的核心问题。特别是提出“三个代表”的重要思想;强调“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,集中体现了我们党的性质和宗旨、历史任务和社会主义本质要求,指明了实现新时期党的建设新的伟大工程的努力方向,是加强党的自身建设的根本指导思想和依据。  相似文献   

16.
在党领导的各条战线中,宣传思想战线是一条十分重要的战线;在党的各级领导机关中,宣传思想部门是一个十分重要的部门;在党的干部队伍中,宣传思想队伍是十分重要的力量。无论是革命战争年代,还是和平建设时期,宣传思想工作都发挥着不可或缺的巨大作用。在新时期,宣传思想工作如何适应新形势、探索新思路、运用新方法,切  相似文献   

17.
高度重视学生对"三个代表"重要思想教育的接受问题,是搞好"三个代表"重要思想"三进"工作的重要思想基础;党对马列课教学"三个代表"重要思想"三进"工作的坚强领导,是学生接受"三个代表"重要思想教育的根本保证;用"三个代表"重要思想指导"三进"工作,是解决"接受"问题的根本途径.  相似文献   

18.
学习“三个代表”重要思想,并使之“入脑”、“入心”是共产党员在新世纪面临的重要任务,要用“三个代表”来规范党员的言论和行动,使之成为每个共产党员的行为准则,只有这样,党的先进性才能落到实处。  相似文献   

19.
当前,各地各部门已经按照中央的部署完成了“三讲”教育任务,取得了比较明显的成效,达到了预期的目的。笔者认为,在“三讲”教育中,多数单位都做到了认识到位,领导到位,集中解决了党性党风方面存在的突出问题。但是严格说来,我们的许多工作离中央和省委的要求,离广大人民群众的期望还存有一定差距。这就要求我们在充分肯定“三讲”教育成绩的同时,对“三讲”教育进行过程中存在的问题,也应该予以高度重视,而有待于在今后的工作中去不断克服和改进。应该看到,我们通过“三讲”教育的形式,以整风的精神解决领导班子和领导干部存在的突出问题,才仅仅是一个良好  相似文献   

20.
“三个代表”的重要思想,是立党之本、执政之基、力量之源,是新时期执政党建设的总纲,也是参政党建设的行动指南。如何以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,努力把参政党机关建设成民主、团结、和睦的关系群体,更好地树立参政党的机关形象,笔者就此谈点粗浅的认识。  相似文献   

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