火炬在这里传递——清华大学“求是学会”的实践给我们的启示

真理需要青年,青年需要真理 社会发展规律告诉我们,正义的事业只有传递到青年人手中,才能永葆美妙之青春。没有青年人参加的事业,是没有生命力、没有前途的事业。谁掌握了青年,谁就掌握了未来。马克思主义能够掌握青年,这已被过去的历史所证实,一代代才华横溢的热血青年选择了马克思主义。如今,当历史进入八九十年代以后,苏联东欧的剧变对社会主义运动提出了严峻的挑战,许多人把目光投向了青年:青年人怎么样?他们还会不会选择马克思主义?     

青年领导干部应具备的精神特质

<正>青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们惊喜地发现,如今有越来越多的青年人加入到了领导干部队伍当中,他们年富力强,精力充沛,思想活跃,文化水平高,综合素质好,为领导干部队伍注入了生机,并给予党的事业更多创造力和生命力。同时他们也有先天的不足与短板。我认为青年领导干部需要有四种最可宝贵的精神特质以更好地履行时代赋予的使命。     

明灯——记兵团劳动模范何海花

“共产党员是一盏灯,点燃自己,照亮别人;共产党员是一面旗,率先垂范,不计得失。”农七师一二五团十五连兵团劳动模范何海花在平凡的工作岗位上,用一个个实际行动,书写着一名普通党员做出的不平凡的业绩。甘做群众贴心人1993年团场成立青年排,何海花被十五连选任排长。当时的青年思想波动大,不安心工作,何海花就从生活上关心他们入手,自费为他们订阅了《青年文摘》《青年科学》《读者》等青年人喜爱的刊物,同时请技术人员给他们上技术课,指导他们工作,逐渐和他们贴近了距离。就在何海花干得得心应手的时候,连队从甘肃接来一批农民工,连队让何…     

自我精神救赎——当代中国青年的间隔年之旅

在社会变迁的宏阔背景下,部分当代中国青年出现了精神困厄和自我迷失,青年人的精神困顿源于生活意义的失落和缺少生命体验,青年人需要通过自我精神救赎的方式来寻求生活的意义和生命的价值。间隔年旅行有利于帮助青年人进行身心、价值、道德和生命的自我精神救赎,从而在回归后真正实现青年人的自我成长、自我蜕变和自我超越。     

青春在实验室闪光——记“全国青年文明号”湖北检验检疫局技术中心食化所

五月,是属于青年人的。在团中央刚刚公布的2007年度“全国青年号”名册中,有这样一个模范群体,他们就是——湖北检验检疫局技术中心食品化妆品检验所。该所现有职工10人,其中绝大多数同志都是一专多能、技术全面的青年技术骨干。近些年来,     

追求“大生活”

<正>我喜欢和青年朋友一起"侃"生活。他们"侃"如何装扮爱巢,如何逛街"淘宝",如何泡酒吧、练瑜伽、自助游。我"侃"孩童时用凤仙花染指甲,当知青时吃男生捕来的蛇和青蛙,当工人时把工作服改成"时装"。我还常在街头路边、公交车上,听三三两两的青年人"侃"生活。他们"侃"得酣畅,我听得羡慕,羡慕他们赶上了好时光,对生活有无限的憧憬     

职责在网络延伸——微博四人谈

截至2012年11月,在新浪网和腾讯网注册的贵州公职人员个人微博已超过1200个。作为主流价值观的践行者,他们中的"名博"将网络与现实对接,架起了问政与施政的桥梁。微博是共青团的工作阵地马宁宇(共青团贵州省委书记)微博:@马宁宇微博是青年人的生活方式,也是共青团的工作方式。作为团省委书记,我希望用新观念、新方法、新作风开展工作,让微博成为我和团干部们的生活方式和工作阵地,不做青年官、要当青年友。这就是我开通微博的初衷。     

当代青年面临的诚信挑战及其应对

青年肩负着党和民族的希望，代表了党和国家的未来，我们必须对青年的成长和发展予以高度重视。不可忽视的是，当前青年人在成长过程中遇到了很多挑战，诚信挑战就是其中之一，他们在面对诚信问题处理和抉择时常常出现“两难”的困境。青年人在面对诚信挑战时应该增强道德意识，辨别是非荣辱，作出明智抉择。     

做坚强的可靠的共产主义接班人

同其他一切事物一样,人也有—个出生、成长和衰亡的过程。年长的一代完成了自己的历史使命以后,他们的思想、事业,将由年轻的一代继承下来,并且一代一代地传下去。新陈代谢,这是一条规律。所以,对青年人来说,问题并不是他们要不要做接班人,而是要做什么样的接班人,接什么班,怎样接好这个班。现在这一代青年     

发人深思的课题——看话剧《年青的一代》杂感

北京人民艺术剧院演出的反映青年生活的《年青的一代》,是一出题材新颖、主题鲜明、具有战斗性和现实意义的好戏。我们在舞台上看到的是一群已经参加社会主义建设事业和刚要走向生活的青年人,这里有像肖继业那样地有着崇高的理想、坚强的意志和一颗革命红心的青年勘探队员;有像林岚这样纯真、热情、决心投入农业第一线“要荒山献宝、向土地要粮”的高中毕业生;也有“坚决服从祖国分配、争取到最艰苦的地方去”的应届大学毕     

在纪律的节拍下自由飞翔

<正>提起纪律和自由,总让人想起青年。青年人正处在朝气蓬勃的成长期,就像嫩芽破土而出一样,要冲破种种束缚。"自由",这个极富吸引力的美好名词,成为青年人热切向往和孜孜以求的目标。在他们看来,纪律总是以与自由对立的面貌出现:条条框框、繁文缛节、     

浅析青年农民工幸福感

青年农民工已成为我国当今农民工的重要组成部分和劳动人民的主体,他们的主观幸福感的状况是农民工生活质量的反映,对其身心健康发展有积极的作用。文章分析了青年农民工的特点、当前生活的现状,以及影响青年农民工幸福感的因素如婚姻状况、户籍制度、文化生活等,并针对性地提出有效提高青年农民工主观幸福感的途径。     

共产国际执行委员会主席团关于中国问题的决议

一、发动中国青年1、中国人民的抗日斗争使一大批青年人奋不顾身地投入到这场伟大的民族解放斗争中来。大多数中国青年是有理想并且有着坚定信心的，他们在抗日斗争中起了很大作用，不管是在前线还是在后方基地，都证明他们已经准备好，在抗日斗争中坚持到最后取得胜利。但是，抗日斗争继续发展中存在的危险性是这些青年应该了解的，这种危险就是在敌人面前屈服、投降。在现在复杂的国际环境和中国的内部环境下，特别是目前在抗日前线的队伍中存在着一些屈服投降和妥协分子，也就是说．这种投降和妥协正逐渐变成现实的真正危险。这种屈服投…     

从一项调查看青年人的思想道德现状

当代青年的思想道德状况如何?最近,共青团青岛市委组织的一项对各种不同行业的青年进行的专题调查得出了一个初步的答案。一、青年人思想日趋活跃和复杂,他们对改革开放充满信心,充分肯定;对反腐败和政府的廉洁则信心与疑虑并存对改革开放和社会主义发展前景的评价:青年是改革开放的受益者,十几年来,特别是近几年改革开放带给他们的实惠,以及社会、经济诸方面发生的巨大变化,使广大青年对党的路线、方针、政策更加拥护,对取得的各项成果充分肯定。调查发现,有     

大时代,青年当有大作为

“长江后浪推前浪,世上新人换旧人。”青年人是世界的希望和未来。青年人思维敏捷、风华正茂,有着蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是推动社会历史进步的伟大力量。无论是在人类社会发展的长河中,还是在中华民族发展的进程中,青年都起到了重要作用。中国共产党波澜壮阔的历史,是与一批又一批、一代又一代     

求富·求知·求乐--浅析当代农村青年的心理特点

当代农村青年是推进农村社会进步和经济发展的特殊群体。他们既富有生气,又勇于开拓,既拥有一定的文化知识,又善于接受新生事物;而尤为重要的是,由于所处的时代与生存环境的不同,因而也铸就了他们有别于父辈的思想观念和思维方式。这种思想观念和思维方式,也就是我们通常所说的心理特点。可见,研究这种特殊的心理特点并有针对性地开展相应的工作,这无疑是当前农村各级领导干部必须关注并致力解决的一个重大社会问题。那么,当代农村青年具有哪些特殊的心理特点呢?一我以为,当代农村青年最显著的心理特征是求富。这一代青年人,是地地道道“生…     

论青年闲暇文化的建设

青年是祖国的未来,青年文化理应成为社会主义先进文化的主流,而青年闲暇文化是青年文化建设的重要方面,因此加强青年闲暇文化建设,让广大青年在闲暇时间更好地娱乐和休息,提高他们的生活质量和工作效率,是体现以人为本的需要,更是构建社会主义和谐社会的需要。     

世界是我们的——让青春焕发出绚丽光彩

青年兴则国家兴，青年强则国家强。党和国家对青年寄予厚望，对青年成长成才十分关心。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上深刻指出：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证”。总书记语重心长地指出：     

青年志愿者事业的改革再出发——写在中国青年志愿者行动实施25周年之际

“昨天,在北京至深圳2400多公里的铁路沿线,到处跃动臂佩袖章的青年人身影,他们维持秩序,扶老携幼,义务为旅客服务。”这是《中国青年报》1993年12月20日刊发的报道《中国青年志愿者开始行动》,它记录的是铁路共青团的一小步,却是中国青年志愿者事业的一大步,中国共青团由此迈出了在志愿服务队伍、组织、立法、文化等领域的开...     

李大钊的人格魅力

在中国革命史上,有一大批杰出青年在李大钊的影响下走上了革命道路。毛泽东曾满怀深情地称李大钊“是我真正的老师”。当时,把李大钊看成“真正的老师”的青年人还有张太雷、邓中夏、高君宇、赵士炎、何孟雄、缪伯英、瞿秋白、王尽美、刘清扬、周恩来、邓颖超、陈乔年、田汉、李运昌、陈毅…… 李大钊对青年人的巨大魅力是怎样产生的? 李大钊与青年交往,总是不忘引导他们懂得怎样做人。他特别重视对青年进行人格教育,1923年,他在接受上海《申报》记者采访时说:“教育只是偏重知识,而忽于使用知识的人格,知识也不过是作恶的材料,这是一定的。所以至少于每小时授课之余,当授以三五分钟的人格教育,使人们相互之间,都能以赤裸裸的真面目相见,而知识教育的效用也因此增进,此时也可以供我们的利用了。”