营造鼓励创新的人文环境

在一个科学技术飞速发展、国家之间竞争激烈的时代，创新能力对于一个民族的生存、发展和振兴无疑具有极为重要的意义。一个社会或组织的创新能力的基础是创新精神，而培养创新精神需要各种精神的和物质的条件，更需要具有鼓励创新精神的环境。从各种创造性成果中综合与提升为成体系的理论创新成果，需要有一种合理有效的机制。     

浅谈科研院所创新型人才队伍的建设

无论是发达国家还是发展中国家，都把科学技术创新人力资源视为最重要的战略资源和提升国家竞争力的核心因素．都在大力加强科学技术创新人力资源能力建设。我们国家和科研院所不断地培养造就高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才．直接关系到国家和科研院所科技事业的发展前途．直接关系到国家和科研院所的未来。     

培养大学生的质疑精神

江泽民同志指出: “教育是培养创新精神和创造人才的摇篮。”在科学技术飞速发展,知识经济已见端倪的今     

注重培养创新精神和创新能力

近年来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度关注我国科学技术的自主创新问题。科学技术的自主创新，说到底是个人才问题。因此，学校要十分注重培养学生的创新精神和创新能力，造就大批创新人才。     

依托文化塑造环境 推动科研自主创新

胡锦涛同志在全国科学技术大会上的重要讲话中,在强调发展创新文化,努力培育全社会的创新精神时,首次把宽容失败作为一种精神来倡导,体现了人性化的管理环境对创新的重要性。科学研究的特性决定了其发展的道路每一步都是创新,每一程都荆棘遍布。因此,在科研单位塑造宽阔、宽厚、宽容的环境尤为重要。     

转变教育观念 培养创新人才

江泽民同志深刻指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”今年６月召开的全国教育工作会议明确指出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培育创新精神和创新人才的重要摇篮，全面推进素质教育，重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。教育要真正肩负起并完成好时代赋予的这一伟大任务，转变教育观念是当务之急。一、转变单纯以继承为中心的教育思想，树立着重培养创新精神的教育观念继承是创新…     

邓小平创新精神的主要特征

邓小平创新精神主要贯穿、渗透和体现在他创立建设有中国特色社会主义理论的过程中。 1、从否定错误中开辟新道路的勇气。邓小平不仅坚决否定“两个凡是”和支持思想解放运动,同时,坚决反对否定毛泽东思想的错误思潮,郑重提出:我们必须世世代代用准确的、完整的毛泽东思想来指导全党全军和全国各族人民。后来,邓小平又提出了著名的四项基本原则。在邓小平等老一辈无产阶级革命家推动下,党的十一届三中全会否定以阶级斗争为纲,决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。邓小平的创新精神的伟大之处在于:把“否旧”和“创新”紧密结合在一起,而且,对旧的事物,采取实事求是态度,不是全盘否定,而是“抛”、“扬”结合。 2、从经典结论中发展新认识的睿智。邓小平创新精神的一大特点是根据形势的发展拓展已有的结论。科学技术是生产力,这是马列主义所做出的一个至今讲来依然正确的结论。邓小平及时提出了“科学技术是第一生产力”的新     

论“科教兴国”战略与邓小平的“科学技术是第一生产力”

论“科教兴国”战略与邓小平的“科学技术是第一生产力”□杨海征邓小平在改革开放中提出了“科学技术是第一生产力”的伟大思想，这一思想是马克思主义理论的继承和发展，体现了时代的特点和创新精神，它将成为我们今后实施“科教兴国”战略的重要理论依据和实践指南。一...     

时代的呼唤 科学的论断──学习邓小平科技理论和战略思想

《邓小平文选》第三卷中关于科学应术的一系列论述，构成了一个完整的科学技术理论体系和战略思想，它是当代科学社会主义的根本理论，是邓计平同志创立的有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它丰富和发展了马克思主义关于科学技术和生产力的学说，闪烁着时代精神和创新精神。在当今世界科学技术的发展日新月异、瞬息万变的新形势下和我国社会主义现代化建设进入了新的历史时期，队战略高度来学习、理解、把握和贯彻邓小平同志科学技术理论和战略思想，用来指导改革、发展和科技工作，具有十分重要的意义。一、“科学技术是第一生产力”…     

勇立新科技革命和产业变革潮头

<正>党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对实施创新驱动发展战略提出一系列新思想新论断新要求,为新时期科技创新提供了根本遵循和行动指南。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把创新驱动发展战略真正落到实处,要求我们紧紧把握新科技革命和产业变革的世界浪潮,增强创新自信,勇于站在全球科技创新的潮头击水,在实现中国梦的伟大征程中走好科技强国之路。一、全球新科技革命和产业变革浪潮正在兴起自古以来,科学技术就以一种不可逆转、     

以创新赢得思想政治工作主动权

当前，思想文化不断交流与交锋，观念意识多样多元多变，科学技术日新月异，传播手段迅速发展。思想政治工作比以往任何时候都更加需要创新，只有在创新中赢得主动权，才能回答好时代的考题，为社会主义建设提供强大的精神动力和智力支持。     

科学技术创新是关键──当今世界经济竞争发展的决定性因素

一、创新是科学技术进步、生产力发展的决定性因素， 科学的本质就是创新。推动科学技术发展进步，关键要敢于和善于创新。要不断有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科学技术竞争的决定性因素。 创新是科学技术进步的决定性因素。科学的本质在于揭示未知世界的发展规律，技术的本质在于发明改造客观世界的新手段。它们的共同特点是，通过新的发现，达到新的认识，创造新的事物。这正是创新的根本功能。创新不但决定性地影响着科学技术的发明创造，也决定性地影响着科学技术的…     

浅析先进文化的科技创新问题

"文化"是与经济、政治并列的人类全部精神活动及其产物.它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,也包括科学技术、语言文学等非意识形态部分.文化有先进落后之分."先进文化"是适应先进生产力发展要求,代表最广大人民的根本利益,符合人类文明发展趋势的文化.在当代中国,发展先进文化,就是发展有中国特色社会主义文化.""科技创新"是在科学上不断有所发现,技术上不断有所发明,使其成为推动社会发展的决定性力量.科学技术和文化是密切相关、互相促进的,代表先进文化的前进方向,首先要大力推进科技创新.     

创新县域文化 推进经济发展

县域经济的发展由提高社会生活的运行质量来体现，其最终尺度是人与文化的进步。文化对人的社会生活提供着恒久的支撑力，文化的创新对奏响县域经济的主旋律起着至关重要的作用。一、文化创新是县域经济发展的前奏曲县域经济中的文化创新，就是要不断学习先进的科学技术、管理经验及反映人类文明的共同成果，激发现代所需的民主法制精神、科学创新精神、平等竞争精神。知识经济已经步入当今社会，“知识”在现代社会生活视野中，已被赋予了“人文化”的崭新内涵，知识创新是文化经济的源泉。因此，促进县域经济建设发展的前提，必须是文化创…     

试论江泽民同志的创新思想

江泽民同志的创新思想，着重从创新内容、创新动力、创新主体、创新目标四个方面，全方位展开论述，初步构成一个既反映历史，又具时代气息；既有民族特色，又面向世界、面向未来、面向现代化的创新思想体系。关于创新内容。首先，科学技术是第一生产力，经济增长方式要逐步转到依靠科学技术和劳动者素质上来，就必须倡导和实践知识创新、科技创新。同时，世界范围经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术的竞争，科学技术不能创新、长期落后的国家和民族，不可能繁荣昌盛，不可能自立于世界民族之林。其次，正因为知识、科技创…     

发展创新文化 培育创新精神——访朱清时 侯自新 李景源 金吾伦

胡锦涛同志在全国科学技术大会上的重要讲话中指出:建设创新型国家必须在全社会努力发展创新文化,培育创新精神。为了深入理解和把握这一科学论断,我们访问了中国科技大学校长、中国科学院院士朱清时,南开大学原校长侯自新,中国社会科学院文化研究中心主任、哲学研究所所长李景源,中国社会科学院哲学研究所研究员金吾伦。什么是创新文化记者:从胡锦涛同志的讲话中,可以看到中央对发展创新文化非常重视。首先请你们谈谈什么是创新文化。侯自新:胡锦涛同志在讲话中指出:自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我…     

试论科学哲学对创新精神的培育

创新离不开创新人才的创新精神,培育人才要从培育人才的创新精神入手.科学哲学在培育创新精神中具有重要的地位和作用,科学哲学在科学创新实践中,从科学本体论、科学认识论和科学价值论三个维度培育了创新人才的创新精神.     

试论科学哲学对创新精神的培育

创新离不开创新人才的创新精神,培育人才要从培育人才的创新精神入手。科学哲学在培育创新精神中具有重要的地位和作用,科学哲学在科学创新实践中,从科学本体论、科学认识论和科学价值论三个维度培育了创新人才的创新精神。     

抓住第一要务 加快黔西南发展

党的十六大报告指出,发展是执政兴国的第一要务。我们贯彻十六大精神,就必须结合黔西南州的实际,把执政兴州作为第一要务,加快黔西南州的发展。 一、以创新精神加快发展 当今世界已进入信息化、知识化高度发展时期,科学技术日新月异,要适应新的形势,就必须与时俱进,不断创新。党的十六大报告指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党     

近年来有关科学技术与生产力问题讨论

一、如何理解科学技术是第一生产力有人说,这个论断不确实,理由是科学是由精神产生的,不能等同于生产力。钱三强认为,提倡要发扬科学精神,这是科学的重要方面,说科学技术是第一生产力,并不意味着抹杀精神方面。高技术就是以最新科学成就为基础的技术。二十世纪八十年代,全世界的高技术无例外地都出自科学院和大学,在这个意义上讲,科学技术是第一生产力。