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无名氏小说描写了许多诗意幻化的女性形象 ,她们外表惊艳 ,行为极端 ,主要可概括为纯情型和堕落型。虽然她们个性差异很大 ,但最后都聚合于宗教情怀 相似文献
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仿佛一个异乡人,在导游的引领下,先是没人铺满缤纷野花的小径,踩着湿漉漉的古道徘徊;在向着高峻的山巅前行中,只能领略不变的山风和月色,喟叹自己努力喘息的声音;但是,渐渐的,当他们置于山巅时,尽收眼底的一切,都在变化着:安静的山峦,隐含着岁月的沧桑;流逸的秀色,暗涌着诗意的浪漫,这时刻,观光者内心灵动的情怀, 相似文献
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先秦儒家诗意文化思想探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在中华文化中,先秦儒家文化具有诗意的特质,其基本思想主要表现为性善的积极人性观、致中和境界的和合存活观、诗教与比德的隐喻言说观三个方面.先秦儒家先哲对诗意文化建设所形成的基本思想,是建设中华民族共有的精神家园、光大传统文化魅力的思想智慧,也是建构符合中国文化语境的和谐社会理论与实践操作机制的重要理论根基. 相似文献
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余英时既反对极力维持传统文化,也反对全面拥抱西方文化,在余英时看来,中国的现代化应该是中国文化现代化的发展和表现。余英时认定中国文化是“内向超越”的价值系统,其基本特征是“止”、“定”、“静”、“安”。通过与西方文化“外在超越”价值系统对人类最为关注的人与自然、人与他人、人与自我等问题的态度的比较,余英时既指出了中国“内向超越”文化的局限性,也揭示了中国文化所蕴藏的合理成分及其现代意义。余英时提出文化重建必须以文化“自性”为前提、以文化传统为根本、以融合中西为起点、以严守学术为保证并且做“退而织网”的功夫。余英时在海外所做的工作是挖掘中国传统文化资源,研究如何转化和运用传统精神资源以促进中国的现代化。余英时的文化情怀正是他的中国情怀。 相似文献
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溯源习近平总书记的文化情怀,家庭教育的熏陶、传统典籍的陶冶、初心使命的指引、时代之问的激发,涵养了习近平总书记深沉和厚重的文化情怀。其中展现出的,是厚重底蕴、牢固根基、鲜明方向和时代特色,让我们感受到一位具有深厚文化底蕴的大国领袖对父母的孝敬亲情,对人民的服务化导,对国家的热爱忠诚,对天下的责任担当。 相似文献
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台湾彰化市的鹿港,是一个民风纯朴的小镇,宛如历经沧桑的老者。沿着凹凸不平的石板路面,在店铺云集的喧闹街市上走过,可以看到带有闽南传统的老房子,有的还夹杂着西洋的格调,高耸的房檐屋瓦上长着狗尾草,蛤壳与石灰相拌砌就的墙壁布满苔藓。老店的招牌,熟悉的口音,那久远的历史回音仿佛在你身边萦绕。一朋友引路,我们一行登上一栋三层楼的楼顶平台,海岸就在眼前了。正是退潮时分,在小镇与大海之间,有一片裸露的滩涂。海浪缓缓叠涌,拍打着岸边,托起了几艘停泊在港湾的船只。船在波浪间起伏,像是享受着涛声编成的摇篮曲。丽日… 相似文献
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5月29日至30日,由两岸20余位摄影家共同参加的两岸摄影家齐鲁文化行活动在山东淄博展开。摄影家们聚焦周村古商城和齐国故都临淄,感受古商业文化历史气息,记录齐文化的传承与发展。 相似文献
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<正>合理运用优秀乡土历史文化,能够浸润学生心灵,唤醒乡土情怀,坚定文化自信。2017年版高中思想政治新课标提倡在教学内容中有机融入"中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容"。因此,把地方历史文化纳入思想政治课程资源加以开掘利用,势在必行。1.广搜博采,积累丰富多样的素材。积累并不是简单的拿来主义,不能满足于复制粘贴。积累的过程分为三个层面,一是广泛搜集。地方历史文化遗存是某一个区域的"文化记忆",内容广泛,包括重要历史 相似文献
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吴杨 《今日中国(中文版)》2005,54(1):66-67
这是一幅题为《阳光》的作品。一个农村女孩,戴着草帽,在蓝天下构成了一个乡土象征的诗意表达,它已不仅是现实中的,更多的是作者对中国文化的理解和对传统文化体验的一些认识。 阳光、空气和水是个永恒的题材, 相似文献
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中唐是我国唐型文化向宋型文化过渡的重要时期,白居易以其世俗化、心性化的吏隐思想,为生活在专制集权社会里的文人开启了一个既不有失尊严又能自得保全的生存之道。这对后世尤其宋代文人的心态与行为产生深远的影响。以苏轼为代表的宋代文人不仅继承这一生存哲学,而且以其博大的淑世精神与责任意识弥补了吏隐思想中庸俗萎缩、明哲保身的思想缺陷;又以其旷逸的胸怀与独立的意识,重新塑造了独立的诗化的审美人格,并使吏隐成为后世隐逸的典范。 相似文献