空军飞行人才核心价值观培育的定位与内涵

空军飞行人才核心价值观作为飞行人才价值体系中最基础、最核心和最稳定的精神观念,主导支配着空军飞行人才的军事行为,是空军战斗力生成的必备精神因素。只有牢固树立空军飞行人才核心价值观,才能从根本上打牢空军飞行人才听党指挥的思想根基,树立正确的是非荣辱判断标准,自觉校正人生价值偏差,始终在飞行事业中保持坚定正确的政治方向,树立崇高的飞行事业追求,为建功立业和献身飞行提供强大的精神动力。因此,必须对空军飞行人才核心价值观培育的定位与内涵做出科学认识和准确把握,这是价值观培育的前提和基础,尝试围绕这一问题进行剖析。     

飞行人才供需失衡

快速发展与变革中的民航业,使得飞行人才供求倾斜,计划供给难以满足市场需求飞行人才的紧缺,不仅引发了一系列新闻事件,更体现在飞行学院招生人数上的变化。     

飞行专业学生综合素质提升制约因素分析及对策

在中国民航飞行学院首批本科飞行学生毕业20周年之际,学校对2002-2012年的十届飞行毕业生进行了综合素质跟踪调查,旨在进一步深化教学改革、促进学校建设、培养适销对路的高素质飞行人才。通过调查问卷发现,我校飞行毕业生的综合素质还存在诸多亟待改进的地方,针对不足提出了改进意见。     

浅析空军飞行人才职业精神培育

军官职业化是军队发展的重要趋势,也是现代信息化战争对人才专业化提出的要求。习主席关于强军目标的提出,对空军飞行人员职业能力和职业精神提出了更高的要求。其中,职业精神是推动飞行人才完善职业能力的核心动力。在习主席强军目标要求下,研究飞行人才职业精神培育对确保飞行军官队伍打得赢、不变质具有重大意义,是一个值得深入研究的重要课题。主要针对基础教育阶段的飞行学员职业精神培育进行论述。     

高校学生管理工作机制创新路径研究——以中国民用航空飞行学院为例

中国民用航空飞行学院,是一所以培养民航飞行人才为主的专业型高校。经过近六十余载风雨发展历程,形成了博学笃行、远举高飞的精神理念。围绕促进学生全面发展目标,在飞行学生管理工作上不断创新,取得了显著成效。开创了具有准军事化特征和一站式服务为特色的管理模式,为提升高校人才培养质量和我国民航事业发展做出了卓越贡献。     

重庆理工大学教学质量监控体系的构建与实践

提高教学质量是高等教育永恒的主题和高校生存、发展的生命线,也是高校核心竞争力的重要表现。近些年来,重庆理工大学着力加强教学质量管理,围绕如何构建科学完善的教学质量监控体系以及如何实现教学质量监控体系协调有效运行等方面进行了卓有成效的探索与实践。     

构建高职院校系部教学质量监控体系的探讨

教学质量是高职院校生存和发展的生命线,建立和完善系部教学质量监控体系对提高教学质量具有十分重要的意义.本文就构建系部教学质量监控体系的必要性进行了深入探讨,并提出一些具体的实施方法.     

“驾驶员诱发振荡”事关飞行安全

正飞机的飞行安全问题事关重大,如何从根本上减少和杜绝此类安全事故,一直以来就是有关专家和技术人员研究和攻关的重点科研项目。本文则从另外一个角度探讨和分析这个问题——飞行安全一直是航空业事业首要关注的重要问题。最近,笔者就此问题做了一些调查和研究,下面就是笔者的一孔之见。一如何减少飞行事故的话题一直伴随着航空事业的发展。随着人类文明的不断进步,与飞行器制造和飞行控制相关的学科都有了长足的进步,从而促进了     

新建民办本科院校教学质量监控体系的构建

新建民办本科院校构建教学质量监控体系有其重要性与必要性,针对目前新建民办本科院校教学质量监控中存在的问题,我们可以从五个方面构建教学质量监控体系:更新教育观念,提高教育质量意识;严格教学管理,健全教学质量监控体系;健全教学质量监控机构;建立教学质量信息反馈网络;改革教学质量评估方法,构建科学的教学质量评估体系。     

用新一代军人标准构建飞行人员核心职业精神

飞行人员职业精神对飞行人员思想观念、价值取向和行为方式带来重大影响,反映着飞行人员的精神追求和人生境界。紧紧围绕党在新形势下的强军目标,大力培育彰显飞行人员理想信念、职业特点和价值追求的职业精神,是履行我军历史使命的重要因素,是培育当代革命军人核心价值观、军人职业道德和战斗精神的重要内容,是加快建设一支"空天一体,攻防兼备"强大人民空军的内在要求,是建立中国特色军官职业化制度的必要条件。培育飞行人员职业精神,首先要用"四有"新一代革命军人标准,构建飞行人员职业精神的核心要素。     

学生因素对提升英语专业写作课程教学质量的影响

听课学生是影响教学质量的主观因素之一。研究学生因素对提升教学质量的影响有重要意义。通过对河南省7所高校英语专业学生的问卷调查和个别访谈,发现听课学生的学习动机和学习行为对高校英语专业写作课程的教学质量产生了较大影响。培养学生积极的学习动机和良好的学习行为是提升高校教学质量不可忽视的重要内容。     

高校内部教学质量保障体系的构建与完善

教育质量,是高等教育发展的核心内容。随着我国经济社会的快速发展,高等教育实现了跨越式发展,教育质量问题也越来越成为关系高校生存与发展的决定因素。建立适合我国国情的本科教育内部质量保障体系,是我国当前高等教育发展的重要任务之一。阐述了高校内部教学质量保障体系的内涵与构建,分析了现阶段高校内部教学质量保障体系普遍存在的问题,并提出了完善高校内部教学质量保障体系的一些建议。     

健全高校公共英语教学质量监控与评价体系的研究

随着大学英语教学改革的进一步深化,大学英语教学在诸多方面发生了明显的变化,但现实问题不容忽视,教学中的突出问题是不适应社会发展对英语人才的需要,教学质量没有切实保障。针对现实性问题,高校要构建并完善保证教学质量的监控和评估体系,同时加强制度建设,完善和严格执行教学管理制度,提高教学质量监控水平,实现大学英语教学的培养目标和教学的持续发展,使教学质量得到切实的保障。     

应用型本科高校教学质量监控问题研究

在校院两级管理体制下,目前应用型本科高校的教学管理方面存在诸多问题,教学质量监控有待进一步加强。基于此,本文分析了应用型本科高校教学质量监控存在的问题,提出了系统的教学质量评价体系、完善的教学信息反馈渠道、规范的教学管理制度、科学的教学成果激励机制、信息化全过程全方位教学质量监控网络平台等应用型本科高校教学质量监控体系运行与长效机制。     

小鹰飞起来了——记我国第五批女飞行学员的飞行生活

祖国东北某地一所航空学校的绿色机场上,我国第五批女飞行学员正参加一次飞行考核。一架架绿色的战鹰,齐刷刷地排列在停机坪上,展翅欲飞;一队队英姿飒爽的女飞行学员,待命在飞机旁。突然,一颗绿色信号弹腾空而起,姑娘们迅速跨进座舱。顷刻间,发动机轰鸣,螺旋桨飞转,一架架战鹰直插蓝天。 这批平均年龄只有二十岁的姑娘们娴熟的飞行动作和展翅蓝天的英姿,令人从内心里感到高兴。     

培育高素质的飞行队伍

随着民航事业的发展,飞行队的人员较前增多,任务越来越重。飞行队的工作,在民航建设和发展中极为重要,中外旅客对中国民航的印象和评价,在很大程度上看飞行安全以及飞行队的工作绩效。人们形容一个机长,肩上扛着一个大型企业,一举一动与人民生命财产安全休戚相关。因此,要求飞行队思想过硬、作风优良、技术精湛是非常自然的。我们民航全行业坚持“严”字当头,首先要体现在对飞行队从严要求上。今年,我们举行了国际航空公司飞行总队安全飞行40年表彰大会和艰苦创业先进事     

当前党校教学存在的问题及建议

教学是各级党校的核心工作。教学质量的高低,直接影响到党校干部培训的质量效果和党校的自身建设。总结了当前党校教学中存在的主要问题,分析了原因,并探讨了提高党校教学质量的思路。     

铁道公安函授高等学历教育的质量控制

铁道公安函授高等学历教育在铁警高专、刑警学院、公安大学的共同努力下,取得了良好的社会效益和规模效益,其中最重要的原因就是他们始终坚持质量第一的原则,并为此采取了严格的质量控制措施.第一,领导重视,办学指导思想端正,是提高函授教育教学质量的前提;第二,制度健全、规范管理、严格管理是提高函授教学质量的保证;第三,选派优秀教师任教,提高面授教学、辅导质量是提高函授教学质量的关键;第四,以函授评估为契机,完善教学质量评价和监控体系,确保函授教育教学质量的进一步提高.     

评估机制下应用型本科院校教学质量监控体系的构建——以徐州工程学院为例

教学质量是学校发展的核心动力,提高教学质量必须建立起行之有效的教学质量监控体系.面对即将到来的教学评估,徐州工程学院立足应用型本科院校办学实际,以评估指标体系为指导,构建了以组织系统为主体,信息系统为纽带,标准系统、运行系统为核心,评价系统、奖惩系统为手段的完整闭合的教学质量监控体系.     

环球飞行壮举

华盛顿专电 美国实验飞机“旅行者”号,于一九八六年十二月十四日从美国西部加利福尼亚州的爱德兹空军基地起飞,向西沿着地球赤道,飞越太平洋、印度洋、非洲大陆、大西洋,横穿中美洲,再次飞进太平洋上空,沿西海岸飞回美国,二十三日在它的出发地点安全降落,完成了环球飞行壮举,创造了全程不着陆、不加油飞行二万五千零十二英里的世界飞行新纪录,超过了四十年前美国一驾螺旋桨发动机飞