一份耕耘 一份收获

<正>刘静是农一师电力公司中调所一名核算员,她深知,虽然现有的知识能够解决目前工作中的问题,但从长远来看,这点知识是远远不够的。人们常说:女人要想做事,必须付出比常人多几倍的努力。刘静也不例外。丈夫是公司供热中心的副主任,经常加班,刚上二年级的儿子需要照顾,家离工作单位十几公里,中午又回不了家……这些对于她来说,困难是可想而知的。为了充实自己,她经常顾不上回家,或者是回家     

一份耕耘 一份收获

位于海晏县青海湖乡境内的莫湘滩村,是一个以藏族为主的牧业村,全村现有126户,699人。这个村是我省最早的绵羊改良繁育地之一,70年代曾荣获国务院绵改“嘉奖令”。多年来,莫湘滩村党支部十分重视对党员和群众的思想政治工作,把思想政治工作作为推进两个文明建设的关键,常抓不懈,结出了累累硕果。     

收获和耕耘

一年一度，当农家田园里一株株玉米抽出籽粒盈实的棒子，一棵棵大豆结出串串饱满的豆荚；当北方原野的大雁又要振起羽翼开始做南下旅行之际，时令告诉人们：秋天来了!     

在耕耘中收获快乐

池燕是五师八十九团幼儿园的一名普通教师,爱孩子是她的天性。10多年来始终以热爱幼教、热爱孩子为基础,以踏踏实实工作、老老实实做人、兢兢业业做事为原则,辛勤耕耘在幼教第一线。多年来,她脚踏实地,对任何工作都认真负责,一丝不苟。不管任务有多重,从不叫苦,总能尽一切努力去完成。安心塔园、热爱本职,以教师的职业道德和规范标准严格要求自己,多几次被评为先进教师,"三     

生产一线员工学习管理知识的必要性

管理知识和管理工具在不断地推陈出新,许多企业在多种检查认证中、在多种讲座培训中、在多种管理工具的运用中,已经经历了很多次的、不同方面的管理培训．但在生产一线取得的效果怎样呢？事实证明，经历了认证、培训和运用了先进管理工具的企业在生产一线还是出现了不尽人意的地方。我们认为．造成这种结果的根源之一在于企业不重视生产一线员工对管理知识的系统学习和运用。     

远程教育成为员工好帮手

<正>轻轻一点鼠标,各类专业知识、法律知识、思想政治学习及公司当前的工作动态等内容尽收眼底。这是农五师电力公司热力分公司员工正在利用远程教育网进行学习。近年来,该公司以提高职工综合素质为目的,打破以往单一的集中培训学习方式,发挥远程教育阵地作用,采取集中式、引导式、自助式、分类式、订单式、互动式等多种学习方式,对各类技术专业人员进行培训,从不同岗位专业知识、     

关于创建学习型企业的思考

<正>自党的十六大以来,各地工会纷纷开展了"创建学习型组织、争做知识型职工"的"创争"活动,为提高广大职工的技术水平和培育高素质人才队伍及推动学习型社会发挥了极其重要的作用,同时也取得了显著的成效。随着时代的不断进步,怎样才能使"创争"活动扎实推进、持久深入地开展下去?又该如何做好新形势下创建学习型企业的工作呢?     

新员工成长要克服三个认识误区

当今社会,人才竞争愈演愈烈。企业新进员工绝大部分都是应届毕业生,面临着人生道路上的三大转变：从学校进入社会、由学生成为企业员工、以学习知识为主变为以运用知识为主。面对崭新的生存环境、社会角色、企业责任,如何尽快适应,直接关系到新员工的成长成才,为此要纠三种认识误区。误区一：学历=能力在目前供需极不平衡的就业形势下,高学历往往成为企业招聘的必备条件。尤其是大型国企,     

知识密集型企业员工激励方式探析

激励,从狭义上讲就是激发、鼓励之义;从广义上讲则是指运用各种有效方式激发人的热情,启动人的积极性、主动性,发挥人的创造精神和潜能,使其致力于组织所期望的目标.     

生产一线员工也要学习管理知识

管理知识是人类智慧的结晶，“向管理要效益”的前提必须是企业有一大批员工能学习理解并正确运用管理知识。生产一线员工只有不断学习管理知识，不断提升职业素养，从而提升整个行业的竞争实力。     

打造学习型企业 提高竞争力

随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争。只有具备高素质的人,才能成就高素质的企业。因此,打造学习型企业,鼓励员工不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥聪明才智,是企业参与知识经济     

浅谈基层工会在创建学习型企业中的作用

在市场经济的浪潮中,企业能否乘风破浪,傲立潮头,既取决于“掌舵者”的运筹帷幄,也取决于“水手”们的精明神勇,而要造就现代企业中的一个个“大力水手”,不仅要在选人用人上把好关,更要在培训提高上下功夫。就企业发展而言,工会作为联系职工群众的桥梁和纽带,必须大力推进职工素质教育,以提升职工素质促进学习型企业的创建步伐,进而推进企业健康发展。那么工会如何在创建学习型企业中发挥重要作用呢?笔者认为,应做到四个注重:一、注重培养企业核心员工。实践证明,学习能力