新民主主义革命时期毛泽东对解决农民问题的贡献

在新民主主义革命时期,毛泽东十分重视农民和农村问题.在伟大的革命实践中,他把对农民和农村问题的解决作为中国革命的一个突破口,从而为马克思主义和中国实际相结合,实现第一次历史性飞跃,打下了坚实的基础.     

新民主主义革命时期毛泽东对农民问题的分析

有着悠久历史的农业大国——中国,农民问题是关系国家稳定、繁荣的重要因素。面对当今亟待解决的三农问题,我们就必须去研究农民问题的历史经验和教训,特别是毛泽东从实事求是出发,对农民问题进行了深刻研究和亲身实践,提出了科学的农民观,包括工农联盟思想,农民的土地问题以及农民运动。我们可以从中汲取营养,为解决当前农民问题和构建和谐新农村,提供一个良好的借鉴平台。     

新民主主义革命时期毛泽东对农民问题的分析

有着悠久历史的农业大国——中国，农民问题是关系国家稳定、繁荣的重要因素。面对当今亟待解决的三农问题，我们就必须去研究农民问题的历史经验和教训，特别是毛泽东从实事求是出发，对农民问题进行了深刻研究和亲身实践，提出了科学的农民观，包括工农联盟思想，农民的土地问题以及农民运动。我们可以从中汲取营养，为解决当前农民问题和构建和谐新农村，提供一个良好的借鉴平台。     

新民主主义革命时期毛泽东对中国国情的科学分析

认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。新民主主义革命时期,毛泽东高度重视认清国情的极端重要性,对新民主主义革命时期中国国情全面、系统地科学分析和把握,奠定了新民主主义革命胜利的坚实基础,为马克思主义中国化第一次飞跃的实现作出了巨大贡献。     

浅谈新民主主义革命时期毛泽东农民教育思想

新民主主义革命时期毛泽东始终坚持马克思基本原理同中国实际、同教育实践相结合，形成了丰富的农民教育思想。本文回顾毛泽东在新民主主义革命时期所进行的革命和教育实践，提炼出民主革命时期毛泽东农民教育思想：农民教育为无产阶级政治服务思想，农民教育与生产劳动相结合的思想，农民教育与人的全面发展相结合的思想。     

新民主主义革命时期毛泽东人权思想的启示

人权是当代国际社会普遍关注的问题，也是当今国际国内意识形态领域和政治领域争论的热点。而毛泽东人权思想是毛泽东对马克思主义人权理论的继承与发展，是毛泽东把马克思主义基本人权原理同中国实际相结合。当前，学习新民主主义革命时期毛泽东人权思想对建设我国人权有重要启示。     

论新民主主义革命时期毛泽东的用人观

新民主主义革命时期,毛泽东按照马列主义的建党原理,借鉴古今中外的历史经验和教训,在干部的考察、培养、使用、爱护等方面独辟蹊径,主持制定了一套完善的干部政策和干部路线,形成了科学的用人观,造就了一大批会治军治党治政的干部。其精髓包括：（一）要客观、全面地识别和考察干部;（二）要坚持用德才兼备的标准培养和选拔干部;（三）要善于团结和使用干部;（四）要经常关心、爱护干部。“以史为鉴,可以知兴亡。”毛泽东主持制定的干部政策在新的历史时期仍具有巨大的现实意义。     

论新民主主义革命时期毛泽东的统一战线思想

统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分。在新民主主义革命时期,毛泽东的统一战线理论依次经历过了第一次国共合作时期的统一战线、土地革命时期的工农民主统一战线、抗日战争时期的抗日民主统一战线和解放战争时期的人民民主统一战线四个时期。与此同时,毛泽东的统一战线思想也相应的经历了从萌芽、形成到成熟再到深入发展四个阶段,这对进一步指导中国进行社会主义建设以及丰富和完善毛泽东思想理论体系都具有重要的价值。     

新民主主义革命时期毛泽东的组织建设思想

组织建设是中国共产党自身建设的一个重要方面。在整个新民主主义革命时期,毛泽东把马列建党学说同中国共产党建党实践结合起来,在加强党的组织建设上作出了卓越的贡献,从而为党完成新民主主义革命时期各个历史任务提供根本保证。     

浅析新民主主义革命时期毛泽东的合作化思想

毛泽东的经济思想作为其思想体系的一个有机组成部分,在新民主主义革命时期比较集中地反映在他的合作化思想中.毛泽东在这一时期对合作化思想的精辟论述,与解放后的合作化思想有着明显的差异.本文仅对这一时期毛泽东有关合作化思想的论述及其特点进行初步探讨.     

浅析新民主主义革命时期毛泽东的合作化思想

毛泽东的经济思想作为其思想体系的一个有机组成部分,在新民主主义革命时期比较集中地反映在他的合作化思想中。毛泽东在这一时期对合作化思想的精辟论述,与解放后的合作化思想有着明显的差异。本文仅对这一时期毛泽东有关合作化思想的论述及其特点进行初步探讨。     

毛泽东在新民主主义革命时期对列宁主义的认识和运用

毛泽东在中国新民主主义革命时期高度评价了十月革命的地位和布尔什维克党的榜样作用,正确认识和运用了列宁关于革命理论重要作用的思想、关于战争的理论、关于战略退却的理论、以及关于把马克思主义同本国实际相结合的经验等等,促进了毛泽东思想的形成和中国新民主主义革命的胜利。     

新民主主义革命时期毛泽东实践育人观渊源探析

新民主主义革命时期毛泽东实践育人观有着深刻的形成之源:对马克思主义认识论和教育观的继承与发展是理论渊源,对中国古代教育思想的继承与扬弃是历史渊源,革命实践对人才的客观需求是实践渊源。深入挖掘、分析新民主主义革命时期毛泽东实践育人观的形成根源,有助于我们全面了解、认识和准确把握此时期毛泽东实践育人观的内涵及价值。     

毛泽东在中央苏区解决农民问题的理论与实践

中央苏区时期,毛泽东制定了一系列方针政策,着重从政治、经济、文化等方面解决农民的权利问题、土地问题和教育问题,赢得了广大农民的拥护和支持,促进了中央苏区的巩固和发展,对于新时期解决农民问题也有一定的启示作用.     

毛泽东在中央苏区解决农民问题的理论与实践

中央苏区时期,毛泽东制定了一系列方针政策,着重从政治、经济、文化等方面解决农民的权利问题、土地问题和教育问题,赢得了广大农民的拥护和支持,促进了中央苏区的巩固和发展,对于新时期解决农民问题也有一定的启示作用。     

毛泽东解决农民问题的思路与及其启示

毛泽东作为党和国家第一代领导人,在解决如何提升农民素质、改善农民生活以及安置农村剩余劳动力等农民问题的思路和对策方面既有可以借鏊的经验,也有需要吸取的教训,为我国今天建设社会主义新农村提供了有益的启示.     

论陈独秀对农民问题的理论贡献

农民问题是中国革命和社会发展的根本问题,中国共产党人很早就开始对农民问题有所关注,其中陈独秀较早的分析了农民的阶级性,指出领导农民参加革命的策略。他重视农民在国民革命中的作用,从多方面支持、指导农民运动,并且前瞻性地提出了一些对农村发展有积极意义的宝贵意见。     

试论毛泽东对党创立时期工人运动的贡献

毛泽东是我党早期工人运动的杰出领袖之一。党创立时期,毛泽东通过文章尤其是实践宣传了马列主义,在工人中建立了党组织,建立了工会,宣传教育了工人群众等,书写了湖南工运史上极其辉煌的一页,对全国的工运产生了深远的影响。     

毛泽东解决农民问题的思路与及其启示

毛泽东作为党和国家第一代领导人,在解决如何提升农民素质、改善农民生活以及安置农村剩余劳动力等农民问题的思路和对策方面既有可以借鉴的经验,也有需要吸取的教训,为我国今天建设社会主义新农村提供了有益的启示。