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1.
田建国 《北京青年政治学院学报》2003,12(2):58-63
教育跨越发展既是教育发展战略的调整,也是思维方式的创新.要抢抓机遇跨越发展,办出特色,跨越发展.素质教育是一种全新教育理念,重视非智力因素开发,构筑现代知识观,终身教育观.德育要树立新观念,增添新亮点,寻找新载体. 相似文献
2.
于喜廷 《胜利油田党校学报》2002,(5)
理论创新是人类社会文明进步的动力源泉,也是马克思主义发展的根本所在和题中应有之义。历史的经验和教训证明,任何理论只有随着时代的转换而不断创新才有生命力,没有理论创新,科学理论的生命力也会因不能在实践中发展而衰竭,社会实践会因失去理论指导而停滞不前。解放思想,实事求是是理论创新应坚持的基本原则和基本方法,马克思主义基本理论与社会实践相结合是理论创新的关键。 相似文献
3.
关春平 《河北省社会主义学院学报》2005,3(1):57-58
理论联系实际是马克思主义的学风。理论联系实际在操作层面上有不同的要求,理论创新是其本质要求。 理论创新是理论联系实际的目的,也是中国共产党学风建设的历史经验总结。坚持这一本质要求,对于新时期的学风建 设具有重大意义。 相似文献
4.
十六大以来,马克思主义在中国的理论创新,产生了科学发展观等一系列重大战略思想。这一理论创新有求真性、实践性、开拓性、开放性和人民性等主要特点。这一创新成果丰富和发展了马克思主义理论宝库,为发展中国特色社会主义和全面建设小康社会提供了重要的理论指导。 相似文献
5.
甄小英 《上海市社会主义学院学报》2003,(1)
本文论述了十六大的重大意义和主题,以及党的十三届四中全会以来的基本经验,指出了“三个代表”作为我们党的指导思想是十六大的历史性贡献,阐明了在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的同时,党的建设的6项任务,并从6个方面强调了推进统战理论研究工作关键在于开拓创新,与时俱进。 相似文献
6.
陈奇文 《湖北省社会主义学院学报》2002,(4):10-12
政治文明建设是人类政治智慧的结晶,建设具有中国特色的社会主义政治文明是实现中华民族伟大复兴的重要工程.我们要深刻领会党的十六大精神,以"三个代表"重要思想为指导,坚持与时俱进的理论品质,加强社会主义政治文明建设,扩大社会主义民主,坚持和完善我国现行的政治制度,促进我国政治体制的制度化、规范化和程序化. 相似文献
7.
肖庆金 《重庆社会主义学院学报》2001,3(4):57-58
江泽民同志历来十分重视哲学社会科学事业.他的一系列关于哲学社会科学的创新理论思维,对于繁荣和发展哲学社会科学事业,建设有中国特色社会主义具有极其重要的意义. 相似文献
8.
季明 《理论学习(山东)》2001,(12):7-9
江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出:“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。这一重要论断,高度概括了马克思主义的本质特征,深刻阐述了马克思主义的科学内涵,科学揭示了马克思主义发展的基本规律。这一论断,既是我们党学习、认识和实践马克思主义的又一个新 相似文献
9.
谭本基 《中共南宁市委党校学报》2001,2(3):4-6
江泽民同志多次强调创新的重要性,并对创新作了全面论述,研究江泽民同志创新思想的产生、发展、基本内容、意义,对于我们提高对创新的认识,搞好各方面的创新工作,实现跨越式发展有重要的指导作用。 相似文献
10.
韩振峰 《河北省社会主义学院学报》2003,(1):13-15
本文论述了政治文明与物质文明、精神文明三者之间既相互区别又相互依存的关系 ,以及政治文明在中国特色社会主义建设事业中的重要战略地位和作用 相似文献
11.
唐铁汉 《国家行政学院学报》2002,(Z1)
江泽民同志在党的十六大报告中指出 ,要深化行政管理体制改革 ,进一步转变政府职能 ,改进管理方式 ,推行电子政务 ,提高行政效率 ,降低行政成本 ,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。深化行政改革 ,建立有中国特色的行政管理体制 ,这是江泽民同志的一贯思想。党的十三届四中全会以来 ,江泽民同志审时度势 ,总揽全局 ,坚持与时俱进 ,按照“三个代表”的要求 ,就推进政治体制改革、深化行政管理体制改革的问题 ,作出了一系列精辟论述 ,全面阐述了改革的指导思想、目标、基本原则和需要解决的主要问题 ,开创了马克思主… 相似文献
12.
13.
黄家茂 《中国井冈山干部学院学报》2011,4(1):22-29
党的十六大以来,马克思主义中国化的理论创新是在不断拓展中国特色社会主义道路的伟大进程中进行的。其基本经验主要有:始终坚持一条思想路线、一个理论主题、一个工作中心、一个价值取向、一个互动结合和一个基础工程。 相似文献
14.
杨春贵 《理论学习(山东)》2001,(9):2-9
同志们!在全党全国人民深入学习贯彻江总书记“七一”重要讲话的时候,我能够有机会来到山东,跟同志们一起,交流我个人学习的初步体会,感到十分高兴。江泽民同志的这篇讲话,高瞻远瞩,总揽全局,内容十分丰富,意义十分重大。我们应当原原本本地反复学习这个讲话,深入地领会这个讲话,切切实实地把我们的思想和行动统一到讲话的精神上来。这是当前全党的一项重要的政治任务。下面,我准备从五个方面谈一谈我的一些理解,供同志们在学习中参考。如有不恰当的地方,请官正同志,请省里的各位领导同志,请全体与会同志,给予批评和指正。 相似文献
15.
戴孝庆 《重庆社会主义学院学报》2002,4(4):1-1
江泽民同志在党的十六大报告中从历史和时代的高度,深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题,对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署,是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。实践之水不断,理论之树常青。作为一个理论研究者,我们从党的十六大报告中更多看到的是:创新精神、新提法、新见解和新思想等闪闪发光的亮点,而其中涉及统一战线理论创新的内容之多和份量之重,是有深刻寓意的。———“三个代表”重要思想首次上升为党的指导思想,是十… 相似文献
16.
叶庆丰 《湖北行政学院学报》2009,(6):96-96
中国共产党走向成熟并取得成功的一个重要法宝和宝贵精神财富,就是始终坚持不懈地进行马克思主义理论创新。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在坚持马克思主义基本原理的基础上,紧密结合新世纪新阶段国内外形势的发展变化, 相似文献
17.
林东昭 《广西社会主义学院学报》2001,(4):2-5
非公有制经济人士是中国特色社会主义事业的建设者 ,是党依靠的群众基础 ,在非公有制经济人士中培养大批优秀分子 ,是党建工作一项长期而又艰巨的历史任务 ,是实践“三个代表”的必然要求。 相似文献
18.
孙兰芝 《国家教育行政学院学报》2002,(3)
江泽民同志 4月 2 8日在中国人民大学考察工作时的讲话 ,高屋建瓴 ,从治党治国和建设有中国特色社会主义事业的高度 ,阐述了哲学社会科学的重要作用 ,再次强调了在实现中华民族伟大复兴的奋斗过程中 ,哲学社会科学与自然科学的“四个同样重要” ,要求各级党政领导在哲学社会科学的发展中做到“五个高度重视” ,并对哲学社会科学工作提出了五点殷切的希望。讲话充分体现了以江泽民同志为核心的党中央对教育事业和哲学社会科学的高度重视 ,对广大哲学社会科学工作者的亲切关怀。为学习贯彻好讲话精神 ,国家高级教育行政学院党委学习中心组于 5月中旬专门召开了座谈会 ,与会同志踊跃发言 ,畅谈对这次讲话的重大意义的理解和落实讲话精神的认识。本刊特就学院四个教研部门负责同志的发言予以摘要刊发。 相似文献
19.
不断增强中华民族的大团结,充分调动信仰宗教群众的社会主义积极性,是贯彻“三个代表”重要思想的任务之一。江泽民对马克思主义民族宗教理论的创新思想,是解决好我国现阶段民族宗教问题,做好民族宗教工作的指南。 相似文献