学生眼中的老师

学生眼中的老师是个什么样子?我校“初中生心理健康状况调查研究”课题组,对全校6个班(每个年级各2个班)的379名同学(有效问卷)进行了师生关系状况的问卷调查,得出的结果是:老师不怎么可爱,不怎么正确,甚至有些霸道。下面以初二某班的调查情况为例,来简要分析这个问题。一、学生眼中的老师不怎么可爱师生关系是以师生之间直接的感情交流为基础而产生和形成的。如果教师对学生缺乏热心、关心和爱心,就会阻塞师生情感交流的正常渠道,而师生情感渠道不畅,必然严重影响师生关系。1.教师对学生缺乏热心。调查题“你找不到一位能倾诉内心隐秘的老…     

欢迎学生当老师

每年新课开始,我都郑重地表明:在台上我是老师,走下讲台欢迎大家当老师!欢迎学生当老师,对教学大有好处: 第一,有利于从感情上接近学生。教师谦虚,没有架子,就能和学生打成一片,学生才愿意向你说心里话,也乐于和你讨论问题。第二,能及时发现教学中的问题。     

期望,学生成才的神奇力量

希腊神话故事里有一个雕刻家，名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像，并把雕像当成是有生命的美丽女郎，日夜倾诉着自己的期望。在雕塑家的期望和爱护下，雕像果然变成真人，与他共浴爱河。 １０多年前，美国有一本很畅销的书，书名叫《课堂里的皮格马利翁》，内     

学生反问老师好

记得巴尔扎克说过:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号。”在政治课的课堂教学中,适当提倡学生反问老师,创造学生反问老师的环境,有利于提高政治课教学效果。 1.学生反问老师,能反馈教师对教材钻研的程度,检查出教师所授知识有无疏忽或遗漏,有助于教师进一步提高备课质量,及时进行查漏补缺;有助于实现教学过程中的各个具体目标。     

老师让学生之间互相搜身对吗

编辑同志:不久前的一天,上中学的孩子回家很晚,我追问为何这么晚,孩子委屈地哭着说被老师留下搜身了,然后孩子介绍了具体的情况:那天下午快放学时,班里一位女生突然发现书包里的120元钱被偷了,立即报告了班主任。班主任迅速赶到班里,让全班学生留下来进行查问。在查问无果的情况下,班主任让他们同桌同学问互相搜查对方的书包和身体。同学们虽然都不愿这样做,但慑于班主任     

老师应该成为学生的知心朋友

一个班级的兴衰在很大程度上与师生关系如何有关,作为一个即将高中毕业的学生,我有切身体会。上高一的时候,班主任很喜欢“高压”,总想把同学们指挥若定。当然,那时候我们对一些事情不敢怎么发表意见了,于是师生之间就产生了隔阂。到了高二就一发不可收拾,学生呢,总觉得老师和自己过不去;老师呢,总觉得学生不象话,结果好端端一个班集体成了散沙一盘,令人痛心。     

对军人伦理学研究的期望

人是历史的主体,正是人的主体性活动,创造了历史。改革和现代化建设,始终离不开人民群众的积极性和自觉性。现代管理从重视物的管理转向重视人的管理,强调研究影响动机模式的因素,已是国际性趋势。伦理道德的功能既在于协调人际关系,     

测测你对未来的期望

如果有一天告诉你．给你一个死后重生的机会．你希望变成下列何种生物?     

对领导作风的几点期望

我省正处在发展振兴的关键阶段，加强干部作风建设更加重要和紧迫。胡锦涛同志提出的"八个方面良好风气"，是加强领导干部作风建设的基本要求，我们一定要认真贯彻，身体力行。同时，要结合吉林实际，树立良好的领导作风。一、下大力解放思想经过振兴吉林老工业基地三年实践的洗礼，吉林广大干部的思想观念发生了新的变化，发展意识、市场意识、创新意识明显增强，干事业、谋发展、求振兴的氛围日益浓厚。但常常是自我比较、自我感觉发展还不慢，隔一段时间一看，与发达地区差距还在拉大。近几年吉林发展加快，但经济总量小、快速发展时间短…     

对香港回归的感想与期望

从三十年代后期至今，我曾多次接触香港，视听所及，禁不住引发了个人的无限思情。回想1938年夏，因日军将南下广州，我家也移港新界居住；我则随广州白鹤洞真先女子中学迁到香港住宿舍，以继续初中课程。我们寄宿生每月仅一次周末倒假可出外游街或回家。因学校规定假日离校必须穿着一种浅蓝色的布衣裙校服，每当与同学们逛街购物时，竟常遭白眼，殖民统治下的人们一看便知我们是从大陆达难来的；购物时店员总说这很贵，不愿拿看，这沉重打击了我们的自尊心，使我从心底里憎恨香港这个殖民社会。1941年12月突发珍珠港事件，百余架日本战机竟…     

给辩倒老师的学生加分

为了让学生由被动接受知识变为主动探究知识,我在班上宣布:“谁能辩倒我,期末政治总评成绩可以加分。”第一节试验课,课堂气氛迥然不同。我在讲授知识时,学生们都听得非常认真。我刚讲完书本上的内容,李睿同学就迫不及待地挑起“战火”:“请问老师,您刚才讲到,价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动,没有经过劳动的物品不是商品,没有价值,那么人们在旷野中捡到天然钻石或金块有没有价值?如果没有价值,那么它们为什么能像商品一样参与交换?”这个问题我知道怎样回答,但为了调动大家以后参与辩论的积极性,我佯装不知,思考一会儿之后对李睿说:…     

学生之术老师之道

正李鸿章虽以"年家子"身份投帖拜在曾国藩门下,但他对曾国藩传授给他的东西,更多的只是吸收其"术",不顾其"道"。在湘军幕府时,某天,李鸿章谎称头疼,不愿参加曾国藩主持的早会,曾国藩几次派人去叫,说是"人不到齐不开饭"。李鸿章只好匆匆前往。曾国藩板着脸没说话,待李鸿章吃完饭,丢下一句:"少荃,既入我幕,我有言相告,     

老师贵在同后进学生交朋友

老师同学生交朋友,这是我国教育界历史继承下来的传统。良好的师生关系能给学生创造一个和谐温馨的学习环境。然而,君不见,老师同学生交朋友,学生多数是学习尖子,后进学生往往被冷落一边。老师同学生交     

学生也能劝说教育老师

长期以来，政治课堂上大都是教师居高临下劝说教育学生该如何如何。前不久，我市一名青年政治教师在参加省优质课竞赛，执教《驾驭情绪之舟》时，在课堂结尾部分，引导学生互相帮助解除同学中间的消极情绪（课始，教师以聊天的形式将学生中间的不良情绪在多媒体投影上播放），同学们积极性颇高。这时，老师也被现场同学们真诚的话语所感动，即兴将自己在工作中的烦恼向同学们倾诉，让同学们也帮他来想办法、出主意。顿时，课堂上掀起了更大的高潮，同学们你一言、我一语，争先恐后劝说教育老师，帮助老师解除心中的苦恼。教师这一出乎学生和…     

提倡学生“考”老师

在每一课或每一节讲究之后,教师需要了解学生掌握的情况,以及时反馈信息,查漏补缺。过去我用开座谈会、走访、改作业等形式。但用多了就显得生硬、死板,也比较片面。采取做题、背诵、看书等复习方法,有时又会使学生厌倦。于是,我采取了学生“考”老师的办法进行。具体做法如下: 一、向学生提出“考”老师的具体要求。如限定出题范围和出题方式等,让学生在课下准备题目,指出试题水平的高低在于能否难住老师并以此作为平时成绩登记入册。于是,学生通过出题,就可以对出题范围内的知识进行了深入的复习,同时还激发了学生学习政治课的兴趣,拓宽了学生的思路。二、采取类似“记者招待会”的形式,由学生口头或书面提山一个个疑难问题,老师     

学生对大学英语课堂语码转换的期望调查研究(英文)

Code-switching in the English as a foreign language(EFL) classroom is a disputable subject in the academic area. There are two main schools of thought toward English-Chinese code-switching. One holds an opinion that the code switching as a barrier for the first language may produce interference and negative transfer, while another argues code-switching as a facilitator for the first language may provide the most effective meanings of learning. The focus of the argument is to use or not use the mother tongue. In this paper, an attempt has been made to investigate whether it is necessary to use code-switching in the college English class from the perspective of English learners. By doing so, a questionnaire has been made to reveal the expectations of students with different English proficiency toward code-switching. And then the paper has provided suggestions on the way of using appropriate code-switching strategies in class to facilitate EFL learning.     

中学校长对心理学教师的人格期望

本研究采用调查分析法,从中学校长对心理学教师人格特征期望的视角,来探讨师范大学心理专业如何培养具有健全人格的心理学教师,建构心理学教师人格结构模型。结果表明:中学校长期望心理学教师具有热爱教育、热爱学生、爱岗敬业的教师职业理想,良好的人际适应能力,优良的情感监控能力,民主公正的作风和坚强的意志品质。     

对后备干部职位期望问题的探讨

一段时间以来,社会上对后备干部职位期望问题议论纷纷。有些同志认为,在第三梯队干部中间,特别是经过各级党校培训以后的后备干部,要当“官”的现象铰为普遍。有些同志甚至把这种现象看成是当前干部工作中的严重不正之风。有些领导同志和组织部门的同志,一方面对后备干部寄予很大希望,一方面对后备干部职位期望上升也感到担心。有的同志甚至为此怀疑党校正规化培训和建立后备干部队伍是否必要。要正确地看待这个问题,就需要进行一番认真的分析。     

香港社会对青少年的期望调查

为了搜集有关社会对现今香港青少年的期望的客观材料,以印证《青年政策报告书》内所提的建议,香港中央青年事务委员会于1987年进行了《社会对现今青少年的期望》调查。该调查结果去年年初随该委员会《研究香港是否需要制订青年政策的报告书》公布,对我们了解社会(主要是成年人)对香港青少年的评估与期待,提供了重要资料,现整理如下。     

香港——新世纪对你的期望

今年七、八月间,我有幸参加了中共中央统战部举办的第九期赴港研讨班学习。通过学习访问,使自己对东方明珠--香港有了进一步的认识与了解。 从1842年8月29日中国和英国订立《南京条约》割让香港给英国,到1997年7月1日香港回归祖国,这颗东方明珠离开祖国已经有150多年了。而今,她由一个"荒无人烟的小岛",发展成为今日亚洲及世界金融服务、商贸流通、旅游咨询、文化交流的中心,这一切的进步与收获始终都包含着祖国大陆特殊的给予和世代中华儿女流血流汗的创造努力。香港的发展离不开祖国大陆,然而香港作为一个特殊的地区对祖国大陆社会、经济发展也有着独特的作用。新世纪我们对香港的期望依旧。