基于激励理论完善高校教师激励机制的思考

激励机制的构建是人力资源管理的核心问题之一。将激励理论与高校管理实践相结合,建立一套科学的、有利于人才培养和使用的激励机制,充分调动教师的积极性,发挥他们的创造力,提高学校的办学质量和效益,使学校的发展充满活力和后劲,是高校强化内部管理,建立现代大学制度所面临的迫切问题。知识经济时代的到来,面对高等教育事业的迅猛发展和教学改革的不断变化,高校教师激励机制还需在建立合理的薪酬制度、实施规范的教师岗位聘任制、建立科学的绩效考评体系方面进一步完善。     

和谐校园呼唤高校“去行政化”——基于教师心理契约的思考

教师心理契约的均衡是和谐校园的重要基础,然而高校日趋严重的行政化状况却破坏着教师内心的发展责任期望、人际责任期望、激励责任期望和保障责任期望。为构建和谐校园,可以尝试从树立正确的行政权力和学术权力意识、健全学术管理机制、优化高校内部行政管理等方面入手逐步修护被破坏了的教师心理契约。     

基于心理契约的高校青年教师激励策略研究

青年教师作为高校可持续发展的生力军,其发展水平、创造性、积极性以及对学校的忠诚度关系到高校的竞争实力和长远发展。探索有效的高校青年教师激励策略,应当充分考虑到该群体的心理需求特征。本文从心理契约的角度,阐述了高校青年教师的心理需求特征,分析了基于心理契约探讨教师激励策略的必要性,并从交易型激励和关系型激励两方面,初步探讨了激励高校青年教师的有效策略。     

财务绩效视角下高校科研管理制度的现状及其优化

高校科研管理制度作为规范科研活动的规则,关系到我国高校科研水平的提升。当前我国高校科研管理制度初步形成,但是以财务绩效作为衡量标准,高校科研管理仍存在着一些问题。基于财务绩效的视角,我国高校科研管理制度创新的路径包括:加强科研管理队伍建设;建立健全科研协作制度;创新科研组织制度;建立和完善科研激励制度;构建科学的科研考核体系。     

民营企业对经营者绩效考核与激励模式探讨

对企业经营者的激励日益成为现代激励理论的研究重点,而考核位于激励的上游环节,其是否完善直接影响激励效果。因此,建立完善、科学的考核和激励机制是促进企业绩效快速发展的有力保证。笔者以某大型民营企业集团为例,运用现代人力资源管理理论,对其激励考核中的优劣进行分析,并提出一些改进的措施。     

试论激励理论在警察管理实践中的运用和发展（上）

我国警察机关传统的激励手段在加强警察队伍管理,提高警察工作效能上发挥着重要作用,但在激励对象、内容、方法等方面还存在缺陷;近几年各级警察管理层包括警察管理实践中大胆运用激励理论,创新管理机制、手段和措施,大力实施环境、目标、榜样、危机激励,产生了积极的激励效果。由于我国警察职业的特殊性、激励理论研究环境的局限性和市场经济建立对警察激励的影响,激励理论在警察管理实践中尚未得到充分发展。为此,要树立正确的人生观、价值观,强化警察教育激励;激发警察对正义的追求和渴望,完善职业激励;建立一个精神和物质激励有机结合的警察特殊保障体系。     

年终奖励，后危机时代的激励问题

年终临近，对企业的人力资源管理来说，这是个比较敏感的时期，如果一些管理措施尤其是激励措施采用不当，则极易导致年后人才的大量流失；但这也是一个论功行赏，激励员工的好时机。尤其是在目前的后金融危机时代，如何做好年终激励，这是企业各级管理人员认真思考而且必须做好的一篇大文章。     

西部高校辅导员绩效考核存在的问题与对策研究

绩效考核是高校营造良好的激励氛围的重要环节，是高校人力资源管理工作的重要手段和方法。目前西部高校绩效考核还存在管理部门重视，考核指标缺乏科学性、合理性和激励性，指标单一，反馈机制不够完善等问题，笔者针对这些问题，结合实际工作经验，针对解决问题的对策进行了研究。     

班组：企业管理的重中之重

一、班组管理的现状 1、班组管理缺乏激励机制。搞好班组管理需要依靠全体班组人员的主动性、积极性和创造性。必须正确运用内激励和外激励的有效结合，促进职工在班组各项管理工作上创优、创新、创先进水平。目前班组管理还存在着激励措施不完善的问题。虽然对有贡献、有技能的生产骨干和技术管理人员实施奖励，但对班组缺乏激励。既使获得市级先进荣誉称号的班组，只是成绩得到肯定，     

博弈分析的高校职称评定激励机制

本文依据博弈理论分析了我国高校教师职称晋升过程中的激励机制,结果发现不仅尽职激励合约缺失,敬业激励合约也缺失,改变这一现状,必须建立真正的教师聘任制度,明确尽职激励合约与敬业激励合约的激励界区;同时必须建立与敬业激励相容的晋升制度,逐步废除非敬业激励相容的晋升评定指标。     

辽宁高校教师健康管理现状与对策

健康管理是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估,提供健康咨询和指导,以及对健康危险因素进行干预的全过程。在详细分析中国健康管理现状的基础上,通过问卷调查方法,了解辽宁高校教师健康管理现状,阐述了高校开展教师健康管理的可行性与必要性、并有针对性的提出学校开展健康管理的方法与对策。     

大学生连续自杀事件给高校教育者的警示

面对频频发生的大学生自杀事件，从教师来说，必须努力增强大学生心理健康教育实效，充分发挥思想政治教育工作的预防功能；从学校来说，要切实提高处理突发事件的能力，合理改革我国现行的教育管理体制；从社会相关部门来说，要真正形成“三线一体”的教育阵线。     

福建高校安全保卫工作存在的问题及对策研究

福建高校治安状况总体是安全稳定的,但也还存在着各类安全事故危害师生人身安全、治安案件多发、刑事案件时有发生、大学生心理障碍造成的自杀问题日趋增多等问题,原因在于高校后勤社会化使得校园及周边的治安环境复杂化,加之对校园安全管理重视不够、防范不足和大学生安全意识缺乏等。要解决这些问题,应当从科学管理高校后勤社会化,清洁校园及周边环境;加强高校安全保卫工作,实现“预防为主、防治结合、综合治理”;加强对大学生的心理疏导,培养大学生安全意识等方面进行不懈努力,才能真正实现校园的安全稳定。     

高校校园及周边治安环境现状与治理对策

目前 ,随着改革的不断深入 ,高校呈现出管理方式社会化 ,办学形式多样化 ,学生结构复杂化的特点 ;校园与社会相互交叉渗透 ,造成高校校园及周边治安环境日趋复杂。针对这种现状 ,高校自身以及各级政府相关职能部门应该积极采取有效治理措施 ,为高校广大师生打造一片安宁、祥和的学习、工作和生活的晴空。     

论高校学生信访工作的思想政治教育功能

在新形势下发挥高校学生信访工作思想政治教育功能,对促进高等教育的改革与发展有重要意义。高校学生信访工作具有信访主体的代表性、信访信息的快散性、信访发生的周期性和信访工作的教育性等特点。高校学生信访工作所内蕴的思想政治教育功能,主要包括保证功能、调节功能、导向功能、激励功能和转化功能,增强这些功能就必须提高对学生信访工作的认识,完善学生信访工作机制和建好信访工作队伍。     

关于高校决算报表的几点思考

随着经济全球化和教育产业化的发展,高校之间的竞争也日益激烈起来,决算报表作为反映高校财务经营状况的基本依据,报表质量显得尤为重要。由于高校财务收支项目具有其特殊性,现行决算报表的内容无法全面、准确、完整地反映高校的真实情况,对于决算报表的使用者而言,无法通过报表做出正确的经济决策。针对这一问题,通过调研及结合自身的工作经历,分析高校决算报表所存在的一些不足,提出了一些改进的措施和建议。     

谈如何以学生为本

高校作为大学生成长成才的主阵地,在新的形势下,应该进一步从传统的教育模式向全新的教育模式———以“学生为本”的教育模式转变。然而,如何以“学生为本”,将以“学生为本”贯彻在教师的日常工作中,并不是一件容易的事。这要求,教师自身首先要具备扎实的专业知识,准备好每一堂课;能与学生产生共鸣;要采取灵活的教学方式,焕发出课堂活力。     

“成功学”在大学生成才中的作用

获得成功是每个青年人所期望的，更是大学生所期望的，不少大学生也尝试从“成功学”中获得成功。虽然部分大学生对“成功学”有认识上的误区，但是“成功学”与高校人才培养目标并不矛盾，“成功学”可以促进大学生自我成才目标的实现。高校可以在大学生思想政治教育、就业与创业、素质拓展计划中应用“成功学”理论。     

Mandatory Reporting of Sexual Misconduct at College: A Critical Perspective

ABSTRACT

Many universities and colleges now require all “responsible employees,” including faculty, to report known or suspected sexual misconduct to designated Title IX administrators. The intention of these mandatory reporting policies is to ensure institutional accountability and compliance with Title IX’s prohibition against sexual and gender-based discrimination. Yet, critics argue that such policies are overreaching, paternalistic and, ironically, discriminatory. Drawing from prior research on sexual victimization and original exploratory data on gender-based college harassment, this article provides a critical perspective that delineates both the intended goals and unintended consequences of Title IX’s mandatory reporting policies, specifically focusing on three overlapping issues: ambiguous definitions, reporting risks, and faculty’s role in disclosure. We conclude by proposing alternative strategies for achieving Title IX’s objectives.     

管理模式创新与高校后勤社会化改革

该文对中国高校后勤社会化改革的历程进行回顾和分析,将中国高校目前主要采用的管理模式归结为两大类,即附属模式和独立模式,并采用新公共管理三种基本理论对这两种模式进行比较分析,在此基础上对高校管理模式的创新与重构进行探讨。