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祝莉萍 《北京行政学院学报》2011,(3):125-128
双语教学是教学语言形式的"双语"与教学内容目标"双语"的统一。但是,我国西方哲学课程双语教学却面临着教会学生让西方哲学"说外语"还是"说汉语"的两难选择。该难题的破解,不能单独从强调教学语言媒介的双语性质或教学目标的双语性质入手,而是必须从二者的内在统一关系入手,教会学生把让西方哲学"说外语"与"说汉语"之间的关系理解为手段与目的内在统一关系。 相似文献
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教学模式是提高双语教学质量的核心因素,推行探究式教学是实现"创新性、国际化"人才培养目标的重要途径。教学目标、教材内容、教学形式及考核体系等方面对双语课程探究式教学的实践与创新,提升经管类双语教学及创新人才的培养效果。 相似文献
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随着改革开放的深入,对英语人才的需求加大。近年来,国内外出现了所谓的"双语教学"热。全国各地尤其是沿海大中城市和其他发达地区,许多中学、小学,甚至幼儿园都打出了"双语教学"的招牌,以此作为收受高额学费和赞助费的理由。同时,在许多地区,部分中小学在非英语学科中使用全英语授课。在我国外部条件和内部条件都不成熟的情况下,应正确对待双语教学。需要构建完善而科学的教学体系,引导人们树立正确的教育观,遵循青少年身心发展规律。 相似文献
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在阐述计算机导论双语教学开设的目的和意义的基础上,重点探讨了该课程双语教学在各教学环节所应注意的问题,认为合适的英文版教材、正确的多媒体课件的制作导向与课堂讲授的双语教学方法以及充分利用各种教学辅助手段激发学生学习兴趣、提高英语学习能力、消除学生畏难情绪是保障双语教学课程质量的关键。并进一步分析了在高等教育大众化办学阶段提高双语教学质量的建议。 相似文献
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在高职专业课程教学中加强双语教学是时代的要求,符合教学的发展趋势,也符合国家对高等职业教育培养目标的要求。针对高职《进出口实务》课程双语教学模式的特点,从高职实行双语教学的必要性方面积极探讨,结合教学实践和问卷调查分析,提出了高职"进出口实务"双语教学的具体措施,为今后其他专业课程双语教学的改革打下基础。 相似文献
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材料专业双语教学是衡量高等学校教学质量和办学水平的一个重要指标。因此高校双语教学历来就成为高校教学方法研究的一个热点问题。认识高校材料专业双语教学的现状,改变束缚材料专业双语教学发展的瓶颈,为材料专业双语教学的发展创造更有利的条件,是未来材料专业双语教学发展所亟待解决的问题。材料专业双语教学的创新思想既要保持本土化的理念,又要继续为中国学生服务。 相似文献
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高校双语教学是我国培养国际型人才的重要战略。当前,面对激烈的国际竞争,我国高校双语教学仍处于探索阶段,问题频出。由于高校的特殊管理角色,其对双语教学质量等起着至关重要的作用,因此对高校双语教学的管理作用进行分析,抓住管理的关键环节,将有利于高校顺利开展双语教学。 相似文献
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目前我国部分高校双语教学工作取得了一定的成绩,为我国各行各业输送了一批批具有较高水平的国际型人才。但在实施双语教学过程中出现一些问题,如教师得不到必要的培训、双语教程选择标准模糊、高校管理缺失等等。在这样的背景下,对高等院校双语教学研究思路等进行研究,能够深化对高等院校双语教学的认识,有利于我国高等院校双语教学的发展。 相似文献
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师秀霞 《铁道警官高等专科学校学报》2013,(5):123-125
近十年来公安高等教育的巨大变化对我校的发展提出了更高的要求.针对变化,对本科教学的重要方面——双语教学进行解读,提出我校应早日着手进行双语教学探索的观点,指出涉外警务课程是我校实施双语教学的合适课程,进而分析了涉外警务课程实施双语教学的必要性和可行性. 相似文献
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本文分析了高校开设双语教学的必要性和重要性,并结合《地理信息系统》课双语教学的教学实践,就双语教学的认识、教学方法、教材选用、教学内容、考核方式等进行了研究与探索,总结了目前双语教学存在的根本问题,并提出了改进意见,为进一步提高双语教学的质量提供了实践经验和有益的参考。 相似文献
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香港、新加坡两地的语言背景与我国内地较为相似,其双语教学的理论与实践均早于内地。新加坡的双语教学实施多年,取得了很大成就;而香港双语教学的实践道路却并不顺利,经历过失败后又重新找到了适用的双语教学模式。分析两地区在双语教学道路上成功的原因,吸取失败的教训、借鉴成功的经验,提出分流制度等具体措施,对发展我国内地高校的双语教学有积极的意义。 相似文献
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