增强针对性实效性

以新兴媒体为重要载体．提高运用新兴媒体能力,加强工会网宣、网评队伍建设,打造一支强大的“网络大军”．牢牢掌握网络舆论阵地的主动权和话语权,积极引导舆论。要利用新兴媒体组织开展网上劳动模范、重大主题宣传活动和网上文化活动,     

应用型高校创业教育的问题和对策研究——基于中美大学生创业教育比较分析

开展创业教育,培养和提高大学生创新、创业能力已经成为当下高等教育不可逆转的趋势之一。学习和借鉴美国高校创业教育的成熟模式和经验,因地制宜的探索适合我国应用型高校创业教育发展的举措,对于培养大学生的创业精神和技能,缓解大学生的就业难问题,乃至推进经济社会发展都具有重要的现实意义。     

增强工资集体协商实效性

深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,维护职工合法权益,发展和谐劳动关系,促进企业和经济社会发展,必须增强工资集体协商的实效性。     

增强基层思想政治工作的实效性

基层思想政治工作应该突破现有思想政治工作自上而下逐级渗透的模式,采用逆向思维的工作方法,从班组到基层逐级向上反馈职工思想动态,是最切合实际也最具实效性的现代思想政治工作新思路。     

大学生创业素质的调查与研究

大学生创业素质培养是高等学校21世纪面临的新挑战。针对性的调查结果表明,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面,但目前我国大学生的创业素质的基本状况不容乐观。     

浅议提高大学生社会实践的实效性

当前大学生社会实践依然存在着不足之处,影响了社会实践活动的实效性。在全面推进素质教育,培养创新性人才的新形势下,要建立完善的领导机制,完整的教学体系,健全的指导机制,规范的实践基地,坚持内容与形式、服务与学习、点与面相结合的原则,进一步提高大学生社会实践活动的实效性。     

大学生创业能力研究报告

大学生的创业能力决定了创业的总体水平和创业成功率。调查显示,尽管大学生创业意愿强烈,但对创业的理解还存在偏差,实际的创业动能并不高,而且创业精神、创新意识、资源获取能力、企业运作和市场知识等创业的核心能力不强。提出创业教育要注重加强针对性的观点。     

增强高校工会思想政治工作实效性的思考

高校工会思想政治工作是教职工思想政治工作的重要组成部分.高校工会的思想政治工作除了具有思想政治工作的一般特征之外,还具有自己独特的"个性",有其独特的优势,即更能够紧密结合实际,从而更能取得实效.增强工会思想政治工作的实效性,应该做到"五个融入",即在学校改革中融入思想政治工作、在民主管理中融入思想政治工作、在师德师风建设活动中融入思想政治工作、在校园文化活动中融入思想政治工作、在建"家"活动中融入思想政治工作.     

创新项目化服务新模式 增强服务职工的实效性

近年来,河北省工会始终把帮扶服务职工作为全会的中心工作常抓不懈,积极推行普惠化、项目化、实体化、社会化的＂四化式＂服务新模式,有针对性地解决职工最困难最操心最忧虑的突出问题,推进帮扶服务工作实现常态化、长效化,为协助党政保障和改善民生、促进社会和谐做出了应有的贡献。     

广东地方院校大学生创业教育现状研究——以惠州学院为例

近年来惠州学院的大学生创业教育在课程设置、创业实践上取得了一定的成绩。但是仍然存在着创业教育的思想认识不统一,创业教育的课程、师资等方面的建设有待加强和创业教育的社会支持环境有待提升等3方面的问题。为此应当转变创业教育旧观念,构建高校创业教育新体系,进一步开发社会资源支持创业教育。     

对加强贫困大学生精神教育的探讨

在对贫困大学生与非贫困大学生精神发展问题表现相同点与相异点进行比较分析后发现,在对贫困大学生的精神教育中,要进一步深化理想信念教育,加强道德人格教育,以及旨在提高贫困生生活质量的生活教育。     

论加强大学生心理健康教育——某高校护理专业女学生人格特征的实证分析

本专科学生在入学初,人格特征相差不大,经过两年大学生活,同专科学生相比,本科学生学习能力强,考虑问题全面,人格特征比较稳定.专科学生入学与两年后的人格特征变化较大,易受外界影响.应做好专科学生的引导教育工作,注意加强学生的创新意识、交往、合作能力的培养,培养学生做情绪的主人,加强爱心、感恩及责任感教育.     

SWOT理论视角下大学生创业引导机制

发展众创空间,鼓励大学生创业,是适应经济新常态发展的重要举措。以SWOT理论视角分析大学生创业,理顺大学生创业存在的内部优势与劣势和外部机会与威胁,通过强化心理引导机制、强化教育引导机制、发挥实践引导机制和完善法律保障机制,积极有效地促进大学生创业。     

加强大学生的诚信教育

诚信教育是我国公民道德教育的基本内容。目前,大学生存在诚信缺失,原因是多方面的,本文列举了大学生诚信缺失的主要表现,进一步分析其形成原因,从而对如何加强大学生诚信教育进行多层次多角度的思考,认为高校加强大学生诚信教育具有义不容辞的责任。     

当代大学生社会主义核心价值观教育调查研究——基于福建三所高校的调研

在文化多元化和价值观多样化的今天,如何旗帜鲜明地倡导当代大学生树立社会主义核心价值观尤显其重要性和迫切性。根据当前大学生对社会主义核心价值观的接受情况,要将社会主义核心价值观科学内涵内化为大学生稳定的思想、信念,外化为大学生的行为与习惯,发挥好大学生的自身主动性,提高思想教育的感染力和实效性,力争使社会主义核心价值观教育在大学生层面的接受度上收到实效。     

人本理念关照下的大学生思想政治教育

“以人为本”管理概念是管理学发展过程中带有时代变革上的巨大进步,它对促进我们高校教育事业的发展具现实意义。我国现行大学生思想政治教育存在着诸多问题,突出表现为人本理念的缺失:在思想认识上忽视人的主体性;在培养目标上忽视人的个性发展;在教育环境上缺乏民主、平等、人文观念;在学生管理方式上忽视人的需要和价值。因此,应坚持“以人为本”的教育理念,在思想政治教育中突出学生的主体地位,充分考虑学生的个性特点,营造理解宽容的氛围,建立起人本管理体制。     

知耻·明耻·雪耻:大学生国耻教育维度研析

可以从知耻、明耻、雪耻三个维度对大学生国耻教育进行探讨。其中,知耻教育即国耻史实教育,是国耻教育的基本内容;明耻教育即理解国耻历史归因和现实危机教育,是国耻教育的核心内容;雪耻教育即实现中华民族伟大复兴的"中国梦"教育,是国耻教育的关键内容。三者互为补充,缺一不可。     

加强大学生网络意识形态安全教育的路径探析

加强大学生网络意识形态安全教育,有利于促进大学生全面发展,有利于推进和谐校园建设,有利于维护我国意识形态安全。为应对大学生网络意识形态面临的挑战,可以从发挥思想政治教育理论课的主渠道作用、完善网络新阵地、强化实践环节、营造文化氛围等几方面入手。     

大学生网络思想政治教育的路径选择

在网络信息时代,高校要想更好地发挥思想政治教育作用,不断提升对大学生思想教育的渗透力和感召力,必须构建一套有效的网络思想政治教育体系。通过加大资金投入、加强师资队伍建设、健全相关的法律法规、改善评价和监管质量,来提高大学生网络思想政治教育的水平。