名校长与名书记共奏和谐乐章——武汉市钟家村小学校长危汉桥与书记陈昌华纪事

校长书记的团结、和谐是学校领导班子建设的关键,也是学校的根本。如果学校的校长书记闹矛盾,甚至水火不容,各敲各的鼓、各唱各的调,其后果是不言而喻的。在一些学校,特别是在两人资历相同、名气相当的情况下,校长书记的不和或明或暗地存在,这也是一个不争的事实。因此,校长书记如何和谐相处在这些学校成了一个难解的不等式。令人欣喜的是,这个不等式在武汉市钟家村小学变成了一个全等式。     

强化五种意识 当好专职书记——谈中等职业学校专职党支部书记的角色定位

在构建校长负责制、党组织监督保证作用和教代会民主管理“三位一体”的管理体制中，党支部书记角色把握既是一个理论问题也是一个现实问题．既是一种科学也是一种艺术，既需要一种机制保证也需要一种素养维护。实践表明，书记要把握好角色必须树立并强化五个方面的意识。     

怎样当好一名基层党委（党组）书记

随着县（市）、乡党委领导班子集中换届，新任基层党委（党组）书记陆续到职工作。作为党的基层组织的“一把手”，党委（党组）书记在一个地区、一个单位的科学发展、社会和谐和班子建设、党的建设中肩负重大责任，具有重要作用。对怎样当好基层党委（党组）书记，我有一些体会，愿与大家交流。     

怎样当好专职书记

中小学实行校长负责制以后,对于党政分设的学校来说,在实际工作中有一个如何协调配合问题。党政工作两张皮,书记校长貌合神离者有之;“中心”“核心”各执一端,双方都有委屈苦衷者有之;因矛盾激化,互相拆台,班子分裂     

党支部书记应唱好主角

基层党支部书记在学校中的主角作用发挥得好与坏，直接关系到基层党支部战斗堡垒作用的发挥．关系到学校各项工作的顺利开展。因此。学校党支部书记要重视和善于发挥主角作用，带领支部“一班人”围绕中心、励精图治、不断进取，努力打造全面、均衡、和谐发展的学校。但从目前部分学校党支部书记主角作用发挥的情况看，还存在不少问题，突出的表现是不愿唱主角、不敢唱主角和不善唱主角的问题．严重影响了基层党员素质的提高，制约了党支部战斗堡垒作用的发挥。那么，学校党支部书记应怎样唱好主角．才能增强党支部的战斗力和凝聚力呢？     

创新工会工作 构建和谐学校

民主建设是学校现代化建设的重要组成部分．“民主的书记，能干的校长，开明的主席”是构建和谐学校的领导保证，学校工会代表教职工参与学校民主管理和民主监督，具有“维护、建设、参与、教育”四项基本职能。     

书记应在学校做好“五个带头”

这是一位书记的心声,读来令人感触至深。毛泽东同志曾说:“政治路线确定之后干部就是决定的因素。”对于学校来说,书记和校长就像一架马车上的两个轮子,只有协调好、配合好,才能使各项工作朝着正确的目标快速前进。在实行校长负责制的体制下,各学校的书记都应该像彭在羹同志那样,不计较名誉得失,而是带好头,服好务,做好榜样,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,努力把学校办好,把党的教育事业干好。     

一次“特别家长座谈会”

一次“特别家长座谈会”●于恩顺４月２日，对于省实验中学来说，是一个特殊的日子。这一天，学校党委召开了“吉林省实验中学‘助学成才’家长座谈会”，校党委书记龚玲主持会议，校长陈伟等全体党委委员、各党支部书记出席了会议，学校首批２８名特困学生家长（下岗职工...     

大学学院党委书记的角色定位

我国实施高教管理体制改革和高校布局结构调整后,许多学校的办学规模扩大,校院系“三级建制、二级管理、以院管理为主”的内部管理模式也随之出现。在坚持大学党委领导下的校长负责制的前提下,学院内部管理如何有效实施党政联席会议制度,学院党委书记如何正确定位,认真履行职责,积极发挥作用,是高校院(系)党委书记必须认真思考和切实解决的一个非常重要的问题。笔者认为学院党委书记的角色定位主要应在下列几个方面。     

春雨润物细无声──记东北师范大学党委书记盛连喜

言必谈“责任”，这是盛连喜同志的一个言谈习惯。其实，这不仅仅是盛连喜同志的一个用语习惯，也是他作为东北师范大学党委书记的任职理念。“责任”──正是在这样一个任职理念下，盛连喜同志在东北师范大学任副校长、党委常务副书记和党委书记期间，以探索者的勇气和胆识，创建了新形势下高校思想政治工作的新模式，有力地促进了东北师范大学的改革、发展和稳定。党委是学校的领导核心、政治核心、团结核心，思想政治工作是学校一切工作的生命线作为党委书记，抓好思想政治工作是职务的本质要求。在高校为发展社会主义市场经济培养人才的…     

校长书记关系谈

学校的校长与书记,有由一人“一肩挑”的,也有两人分头担任的。在这两种情况下,如何处理好两者之间的关系?下面谈点粗浅的看法。 就“一肩挑”来说,个人综合素质要高,要兼有党务和行政管理知识,要有党务和行政管理     

如何处理党支部书记与校长的关系？

我是一名上任不久的中学党支部书记，很想把学校的各项工作搞好，但在实践中发现，有些矛盾难以绕过，如果处理不好会遏到新的麻烦。请问，我作为学校党支部书记，应该如何处理与校长的关系？——读者田毅     

对校长书记“一肩挑”的思考

中小学实行校长负责制以后,学校党的基层组织(党支部或党总支)的职能也相应地发生转变。在校长与书记职务的安排上,有的学校是两职分设,有的则是一肩挑,是耶非耶,众     

书记与校长：同一轴上的一对前驱轮

在目前实施校长负责制的体制下,如何协调党政关系,如何建立有效的监督制约机制,既支持校长独立行使职权,又防止校长独断专行,滥用权力,是确保校长负责制正确实施的一个重要问题。本期刊发的两篇文章,分别从书记与校长的关系和学校的民主管理这两个方面进行了生动的论述,值得一读。     

学校党支部书记形象之我见

党支部书记是党支部工作的主持者和组织者，支部要充分发挥政治核心和监督保证作用，团结、协调校长及班子成员齐心协力，带领全体教职工奋发图强，开拓创新，促进学校各项事业全面发展。书记的素质、形象直接决定着支部建设的水平。因此，书记在努力提高自身的能力素质的同时，要十分注重自身形象的锻炼和塑造。     

务实书记

务实书记□邹旭东张文志宫启宽是洮南市东升乡党委书记，他在工作中脚踏实地，尽职尽责，为全乡的经济发展做出了巨大贡献，多次受到白城市委和洮南市委的表彰，群众称赞他是一个“务实书记”。工作务实宫启宽在多年的实践中，始终坚持“三求”：求早争主动，求实讲效益，...     

绿色教育畅想曲——记天津市河东区香山道小学党支部书记、校长陈立萍

陈立萍．天津市河东区香山道小学党支部书记兼校长。她曾荣获天津市河东区首届“名师”、河东区第二届专业技术突出贡献人才、河东区“十五”期间首批教育科研先进个人、天津市五一劳动奖章获得者、天津市中小学骨干教师市级学科带头人、天津市中小学特级教师称号。如今在陈立萍校长的带领下,学校取得了辉煌的成绩。学校教育教学评估连续十余年优秀,学校先后被评为全国精神文明先进单位、天津市“双高普九”优质学校、天津市素质教育示范校、天津市绿色学校、天津市红领巾示范校、天津市活动课科研示范校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国古诗文诵读优秀校,     

党委书记如何正确处理与班子成员的关系

党委班子团结和谐,是做好工作的前提和基础。一个党委班子能否和谐相处、形成合力,书记起着非常关键的作用。结合工作实践中的体会,我感到主要应把握“四要”。一、要有“和”的意识所谓“和”,包括和谐、和善、融合、合作几层涵义,就是与不同性格、不同爱好、不同意见的人“和     

高校基层党总支书记的三种角色

高校基层党总支书记是党总支发挥战斗堡垒作用的核心。高校加强党的执政能力，关键在于在校党委领导下，充分发挥基层党总支书记角色职能。高校基层党总支书记主要有三种角色：一是牢牢把握院系教育教学的“方向盘”，二是做好院系发展的“加油站”，三是做院系良性运转、构建和谐的“润滑剂”。     

做一名合格的机关党支部书记

随着改革开放的深入和机关党的建设的发展,机关党支部面临着许多变化了的新情况和新问题。尤其是区直各部门机关党支部书记任职实行“一岗双责”后,如何做一名合格的机关党支部书记,是机关党支部工作乃至机关党的工作面临的新课题。