浅谈英语教学中激励策略的运用

本文简要介绍了激励教育的内涵与外延,随后分析了激励教育的理论依据,重点探讨了在英语教学中一些可供实施的激励策略,旨在阐明教师应经常运用合适的激励机制,充分挖掘学生学习的潜能,激发其学习兴趣和主动性,使课堂教学取得更良好的效果。     

论职务犯罪中技术侦查手段的合理运用

我国现行《刑事诉讼法》并未将技术侦查列为法定侦查措施,造成检察机关在职务犯罪侦查中运用技术侦查手段于法无据,而检察机关运用技术侦查手段既有理论基础又满足实践需要,但技术侦查手段的运用容易造成对公民人权的侵害。因此,技术侦查手段的运用应坚持合重罪、最后手段和合目的性这三个原则,以达到打击职务犯罪与保障人权的最佳平衡。     

人才激励在创新实践中存在的问题及对策探讨

人才激励是人才管理的关键环节,但在创新实践中,人才激励还存在着组织服务不到位、忽视物质激励以外的其他激励、强调正向激励忽视反向激励、轻人才激励制度落实等问题.因此,应以组织的优质服务营造人才激励的环境,以完善的激励机制激发人才创新活力,以适度的反向激励迫使人才奋起,以全面落实制度激发人才创新活力,彻底解决人才创新实...     

激励原理在学生管理工作中的应用

要搞好高校学生管理工作,首先必须充分调动广大学生的参与积极性,作为学生管理的基层执行者,辅导员必须借助有效激励原理,运用各种有效的激励手段,满足学生成就感、自尊感,最大限度调动学生的积极性,为此本文提出了在学生管理中如何运用激励原理的若干问题。     

公共权力的界定及合理运用

在市场经济条件下,对公共权力进行合理界定,有利于市场在资源配置中更好的发挥作用,也有利于权力的规范运行和社会的良好发展。文章从公共权力的词源概念出发,梳理了古今中外对公共权力研究的典型观点,对公共权力的实质进行了探讨。分析了公共权力运行中不良的几种表现,并对公共权力的良性运行提出了对策与建议。     

研究生教育管理中激励机制的运用

随着研究生教育规模的扩大,研究生培养质量已经成为高等教育中的焦点问题。建立合理的研究生教育激励机制必将有效提高研究生培养质量。本文在分析研究生教育激励机制基本特点的基础上阐述了研究生教育中常用的五种激励途径和方法。     

略论赫茨伯格双因素理论中激励因素在私营企业中的应用

企业内部激励机制是企业运行机制的一个基本环节，其中心内容是通过一定的方式和途径以调动职工的积极，洼。企业内部激励机制的完善，是深化企业改革的重要内容，也是促使企业正常履行其经济功能和社会功能的一个极为重要的方面。企业实行激励机制的最根本的目的是引导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。     

激励理论在非政府组织中的运用

激励原理是人力资源管理中一个十分重要的组成部分,其理论涵盖了组织激励的各个方面,所以激励的相关理论不仅适用于营利性的经济组织,对于非政府组织同样也具有积极的作用。本文指出对我国的非政府组织,可以尝试运用财团法人的概念明晰产权,并且可以引入相应的人才管理市场并对其进行评估,起到对非政府组织管理者独立客观的评估与激励作用,促进我国非政府组织的发展。     

略论赫茨伯格双因素理论中激励因素在私营企业中的应用

企业内部激励机制是企业运行机制的一个基本环节,其中心内容是通过一定的方式和途径以调动职工的积极性。企业内部激励机制的完善,是深化企业改革的重要内容,也是促使企业正常履行其经济功能和社会功能的一个极为重要的方面。企业实行激励机制的最根本的目的是引导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。     

运用激励理论 提高监狱民警工作绩效

个体行为理论是研究如何通过各种因素的刺激，引发和增强人的行为的内驱力，从而把外部的刺激内化为人的自觉行动，并最大限度地发挥人的潜能，去实现组织的目标。监狱是国家的刑罚执行机关，要提高罪犯改造质量，实现监狱“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的工作方针，首先必须研究监狱人民警察的需要和追求，只有满足其合理需要，才能挖掘和调动民警的工作积极性、主动性和创造性，提升监狱工作整体水平。从监狱工作现状看，运用激励理论，提高监狱民警工作绩效既是十分必要的，也是可行的。     

毁损美术作品的刑法思考

故意毁损他人一般美术作品的 ,可能构成故意毁坏财物罪 :它侵犯的是复杂客体 ,行为本质在于使一般美术作品丧失效用 ,对象是一切属于他人的有经济价值的非文物美术作品、包括违禁美术作品。同时 ,有必要将通过毁损方式侵犯他人美术作品著作权、情节严重的行为 ,予以犯罪化。毁损文物美术作品的行为 ,根据主观过错的不同 ,则可能构成故意损毁文物罪或过失损毁文物罪     

德国法律对艺术伪造行为的规制——兼与我国相关法律的比较

对艺术伪造的理解在德国有广义和狭义之分.广义的艺术伪造包括艺术模仿、艺术篡改和艺术诈骗.狭义的艺术伪造则与广义的艺术伪造中的艺术诈骗是一致的,都与被署名人的作品无关.不过,从德国法律适用的角度看,艺术伪造主要分为两类:一类是与被署名人作品无关的艺术伪造;另一类则是与被署名人作品有关的艺术伪造.对前者的认定不是依据德国著作权法,而是依据其他法律;对后者的认定则是依据德国著作权法,同时德国刑法有关规定对此亦可适用.与我国法相比,德国著作权法更强调以作品存在为前提来保护作者的著作权.另外,对与被署名人作品有关的艺术伪造的规制,德国法律严于我国.     

Managing the People: Art Programs in the American Depression

How do “classical” big art institutions (museums, the ballet, the opera, symphony orchestras) react to phenomena of globalization such as migration flows, the “denationalization” of artistic movements, the enormous growth of the number of artists, the trend of a global cultural branding of cities, etc.? And which cultural policies do governments develop to interfere in the relationship between those art institutions and their changing environments? Those were the central questions I asked while doing research about the position of art institutions in society today. The research concentrated on a very diverse sample of big art institutions in Europe. The research begins with the insights of Actor Network Theory and the political philosophy of Antonio Negri and Michael Hardt and leads to an ideal typical two-dimensional model to classify the possible strategies that such institutions and their responsible governments can use on the local, national and international level.     

试论艺术教育发展的一体化趋势

学校艺术教育是由专业艺术教育、师范艺术教育和普通艺术教育三个部分组成,不同的培养目标决定三拥有各自独立的教育教学体系。艺术教育的意义之一就在于：通过教育的手段最大限度地实现艺术的价值,发挥艺术的影响力。艺术体现人性渊源,连接人类世代承传,与时代及人类生活密不可分。随着时代及社会的发展,普通艺术教育从边缘到中心已是大势所,学校艺术教学内容的日趋统一和专业与非专业艺术教育之间的相互影响,昭示出学校艺术教育一体化的发展趋势和方向。     

试论思想政治工作的说理艺术

思想政治工作要有特定的说理艺术,诸如情感说理、渐进说理、含蓄说理、刚柔说理、幽默说理、比喻说理,都是切实可行的说理艺术.     

Public Art as a Tool for Environmental Outreach: Insights on the Challenges of Implementation

Artistic works can be utilized in an environmental-focused educational capacity, particularly when installed in the public realm. While some research on “ecological art” has been conducted in other countries, little attention has been paid to its application in Canada. This article addresses insights derived from in-depth interviews with members of three not-for-profit art organizations in the City of Toronto that are engaged in producing public artworks intended to provoke thought about the environment. Our findings reveal three key impediments to the application of public art as a tool for environmental outreach.     

绩效管理的观状及对策刍议

绩效管理的思想和方法正在被世界范围内众多公司采用,也被越来越多的中国企业所采用.但现实中我国大多数企业绩效管理的效果并不尽如人意,非但没有起到激励员工、提升绩效的作用,反而引发了员工的不满,对企业业绩产生了负面影响.本文分析了缋效管理的现状及存在的问题,在此基础上,提出了有效实施绩效管理的时策建议.     

The Value of Art and Culture in Everyday Life: Towards an Expressive Cultural Democracy

ABSTRACT

Ever since the earliest forms of mass media, the dichotomy of mass culture/high culture has been a topic of debate. The concept of cultural democracy has developed as a way to acknowledge a variety of cultural activities. Despite attempts to develop a broader understanding of culture, cultural policy still seems to reproduce the dichotomies, and to value one over the other. In this article, we would argue for an expanded understanding of cultural democracy, which may serve as a starting point for a turn of perspective of arts advocacy and cultural policy—the perspective we call an expressive cultural democracy.     

谈刑事录像的现状与教学

刑事录像是刑事科学技术的一个重要组成部分,是刑事技术中的一种新手段。加强刑事录像课教学,推广、普及刑事录像技术,使之更好地为刑事侦察工作服务,是我们公安院校面临的急需解决的问题。本文主要从刑事录像在公安实战中的作用;加强刑事录像课教学的必要性及具体的几点措施等几个方面作初步的探讨。     

美术治疗中的儿童绘画评价——基于系统论的视野

在系统论的视角下,儿童绘画评价既是美术治疗中的一个重要因素,同时也是一个有机的系统.在美术治疗中,儿童绘画评价要立足于治疗过程中治疗师与儿童的互动关系,综合考量儿童所处的生活背景对儿童的"绘画动机"、"绘画过程"和"绘画作品"的影响,进而对儿童的行为表现等作出全面、系统的诊断和评价,最终制定和实施有针对性的治疗方案.