审美观教育：网络化时代思想政治教育的重要内容

网络化时代改变审美传统场域，带来一系列审美价值畸变，需要审美观教育正本清源。审美观作为世界观和价值观的一部分是网络化时代思想政治教育的重要内容。网络化时代思想政治教育要全面把握网络化时代思想政治教育对审美观教育的要求，从网络审美标准、网络审美热点、网络技术赋能、网络审美内涵四个方面培育大众审美情趣、塑造大众审美品格和净化社会审美风尚，发挥审美观教育在网络化时代的作用，实现思想政治教育立德树人的根本育人目标。     

在思想政治工作中积极发挥知识的作用

知识就是力量，这是一句名言，也是一个具有普遍意义的社会规律命题。思想政治工作作为一种社会实践活动，也必然接受知识规律的支配。做好思想政治工作，不仅要依靠真理的力量、人格的力量，而且还应当依靠知识的力量。随着知识经济的出现，思想政治工作中的知识因素更加重要。笔者认为，正确认识知识与思想政治工作的关系，是进一步认清思想政治工作规律、提高思想政治工作有效性的一项基础理论工作，具有重要的现实意义和理论意义。 思想政治工作要应对知识的提问 在党的思想政治工作历史上，我们党非常重视用先进的革命理论和科学知识开…     

简论“微时代”高职大学生思想政治教育工作方式创新

当前高职院校思想政治教育工作在“微时代”，面临着许多新问题和挑战，针对微时代下的思想政治教育工作出现的问题，有必要探索合适的思想政治教育有效途径。     

隐性思想政治教育的途径分析

在信息化和全球化时代，作为规范性教育的学校显性思想政治教育的实效性不尽人意。隐性思想政治教育由于其资源的丰富性、内容的隐含性、方式的迂回性、过程的顺然性、效果的长久性等特征，在很大程度上弥补了学校显性思想政治教育工作的不足。本文旨在探讨隐性思想政治教育的内涵及特征．指出学校隐形思想政治教育的重要意义，并在此基础上着重分析进行学校隐形思想政治教育的方法与途径。     

以人为本的思想政治教育探析

无论是社会本位还是知识本位的思想政治教育,从根本上说,都是一种反人性的思想政治教育,因为它们无视人的生命需要。当前,加强人的主体性建设,追求个人的全面而自由发展,已经成为时代的重要主题,以人为本的思想政治教育正是表达了这样一种价值追求和行为标准。以人为本的思想政治教育就是指顺应人性,注重尊重人、关爱人和发展人的教育,其特征主要表现为主体性、生活性、开放性和整合性。     

试论高校思想政治教育的时代内涵

时代的变迁和进步,对思想政治教育提出了新的要求.我们要在落实现代大学理念的基础上,重视学生公民意识的培养,加强公民教育和道德教育;重视发挥学生主体作用,多层次强化思想政治教育渗透性;重视教育理念的改革,强化学生的实践课程;重视教师与学生的和谐构建,建立互动性的学生管理模式;重视全方位的培养,促进学校、社会和家庭教育职能的相互作用.     

学生道德修养教育的内涵

时代在飞速地进步，社会政治、经济、文化、科技在不断地发展，建设中国特色社会主义需要培养一大批具有坚定思想政治素质、高尚道德修养、渊博的科学文化知识、全面发展的能力、开拓创新精神的人才。当代的学生是国家的希望和未来，“少年强则国强，少年弱则国弱”，如何把他们培养成德才兼备的合格建设者和可靠接班人是学校教育要认真研究和思考的重要问题。     

高校思想政治教育培育时代新人研究

新时代高校思想政治教育对时代新人的培育是履行高校思想政治教育的使命和责任的关键所在。高校思想政治教育对时代新人的培育要加强政治引领,明确时代新人的政治方向;厚植爱国情怀,加强时代新人的爱国主义教育;强化价值引导,指明时代新人的价值目标。     

新形势下高校思想政治工作的理性思考

在知识经济初见端倪的时代，接受现代科学知识浸染的高校学子所担负的时代使命和责任是崇高而厚重的。作为负有育人职责的高等学府，在向学生传授系统和前沿的科学知识、将他们铸造成知识精英的同时，加强对他们的思想道德教育，使他们具有坚定的政治方向、科学的人生观、正确的价值取向，成为知识经济发展的主力军，是高校义不容辞的职责。而了解当前高校思想政治工作所处的大环境、新挑战，是做好这项工作的基础和前提。 　　改革漫卷西风，开放云涌潮动，中国正在进行着前所未有的社会变革。 20年来，持续深刻的社会变革打破了传统的分配…     

简论“微时代”高职大学生思想政治教育工作方式创新

当前高职院校思想政治教育工作在"微时代",面临着许多新问题和挑战,针对微时代下的思想政治教育工作出现的问题,有必要探索合适的思想政治教育有效途径。     

迷茫而务实的当代学子——中国传统文化对青少年学生价值取向的影响调查

当代在校学生大都出生于80后90，生活在多元文化激烈碰撞的商品经济时代，其世界观、人生观和价值观必然要遭受多重文化的冲击和影响。这种影响既有自强、诚信、务实等积极因素，也有信仰缺失、盲目、自私等不良方面。作为教育者，我们必须关注他们的思想状况，以便更好地改进学校思想政治教育工作，促进广大青少年学生健康成长。     

思想政治工作应知识化

目前。我们正处于知识经济时代。知识经济正影响全社会的各行各业，必然也影响思想政治工作。面对知识经济，思想政治工作要从两个方面来开展：一方面从思想政治工作的社会职能来看，要为发展知识经济服务；另一方面从思想政治工作的自身发展来看。要主动接受知识经济的挑战，探索思想政治工作的新特点、新规律和新方法，以适应知识经济时代的环境。     

微时代高校大学生思想政治工作的探索与实践

以微博、微信、智能手机等为代表的新兴媒体已经成为高校大学生思想政治工作不可忽视的因素。桂林电子科技大学高度重视发挥微时代新媒体对大学生思想政治工作的积极意义,提出了借力新媒体推动学校思想政治工作的思路,并通过强化新媒体在校园中的服务性功能、建设一批新媒体代表性学生社团、打造学校思想政治工作微时代核心竞争力等方式,提升了思想政治工作进网络的效能。     

大数据时代高校思想政治教育评价方式改革探究

在大数据时代,如何运用大数据的优势,对海量数据进行分析和整理,是提高思想政治教育评价水平、学生培养质量的重要途径。文章提出了大数据时代推动高校思想政治教育评价方式改革的总体思路,分析了大数据时代高校思想政治教育评价的运用及思考:运用数字化校园系统,推进思想政治教育评价改革;打破数据使用壁垒,提高分析精准度;创新研究方法,形成思想政治教育评价的新范式。在此基础上,运用大数据对高校思想政治理论课教学评价进行了初探。     

大数据时代高校思想政治教育改革探析

思想政治教育是我党领导下的社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是大学生人生观、价值观形成的重要途径之一,在解决社会各种矛盾方面发挥了重要作用。而在当代社会经济高速发展、科技进步的大数据时代里,思想政治教育已经被社会、人民赋予了新的内涵,只有遵循历史的发展,一切问题从实际出发,具体问题具体分析,才能在社会变革的历史时代下,充分理解时代赋予高校思想政治教育的新内涵,充分发挥思想政治教育的指导作用,为培养社会主义新人才作出贡献。本文作者以思想政治教育作为研究对象,研究了大数据时代高校思想政治教育改革,并以此为根据,提出了思想政治教育在大数据时代进行改革的新手段。     

在大学生思想政治教育中贯彻党的群众路线的途径探索

群众路线是党的根本工作路线，在高校，大学生是学校层面群众的主体，加强他们的思想政治教育，是我们实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的重要方面。大学生思想政治教育工作者要在把握群众路线基本精神的基础上，认真思考在大学生思想政治教育中坚持和贯彻群众路线的价值意义，努力探索在大学生思想政治教育过程中坚持和贯彻群众路线的方式方法，进而推进思想政治教育增强实效、提升水平。     

大数据时代高校思想政治教育工作创新探索

高校思想政治教育工作的效果直接关系着高校的发展，大数据时代的到来，给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校如何正确把握大数据时代带来的机遇和挑战，成为高校发展的关键。这就要求高校不断创新，与时俱进，力求运用创新的方法推进思想政治工作。     

微时代高校大学生思想政治工作创新研究

微时代背景下,"移动式""碎片式"的虚拟生活环境正在深刻改变大学生的思想行为,多元文化冲击着高校的文化生态,大学生获取信息的方式变得多元和复杂,这对高校原有的思想政治教育内容和方式也带来极大挑战。针对微时代的特点,高校应当变革思想政治教育工作的内容、方式和体系,高校思想政治教育工作者要把思想政治教育内容融入"微生活",要依靠微力量来开展思想政治教育微活动,并通过建立多方联动的工作微路径,有效衔接微时代的新变化,与时俱进地开展思想政治教育。     

大数据背景下大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策

大数据时代的到来深刻影响着大学生的思想观念和价值取向,给高校思想教育工作提出了新的挑战和要求。因此,明晰大数据时代背景下大学生思想政治教育的特征、面临的机遇与挑战,探索大数据时代大学生思想政治教育新策略,对于有效开展大学生思想政治教育工作至关重要。     

贯彻科学发展观，要求领导干部树立什么样的政绩观

必须联系企业实际企业思想政治工作不能空对空。思想政治工作要发挥解决人的思想问题的特殊功能，就必须要注重实效，力戒空谈，不搞本本主义。开展思想政治工作，要联系实际、区分层次、因人施教，要针对每个小队、每个班组、每个职工的不同情况去做思想政治工作，要承认每个人的才能和品德的差异，要按照这种差异区别对待。当前，结合企业实际做好企业的思想政治工作，决不能脱离市场经济的大环境。要从社会主义市场经济的特点出发，对职工进行市场经济知识的教育，通过教育让他们知道，市场经济是竞争经济，