全省党校教学工作暨教学经验交流会召开

全省党校教学工作暨教学经验交流会于1994年12月17日至29日在中共山东省委党校召开。来自全省各市地委党校和大企业党校分管教学的副校长、优秀教师代表80多人参加了会议。会上,省委党校教务处处长王士富同志传达了全国党校教学工作会议精神,市地、企业党校负责同志汇报交流了各地党校近期教学改革的情况和经验,45位优秀教师交流了教学经验和体会。与会代表还就《中共山东省委党校关于建立新的教学体制的意见》进行了认真充分的讨论。省委党校党委书记、常务副校长徐炳熹,党委副书记、副校长李现成、张延水,副校长冯硕余,纪委书记王瑞邦,党委委员、党建教研室主任王发文,副教育长李言诚等领导同志出席了会议。徐炳熹同志在会上就党校教学如何以邓小平建设有中国特色社会     

关于贯彻理论联系实际方针搞好教学改革的一些设想

为了全面总结和深入探讨党校教育如何更好地适应四化建设的需要,必须围绕以提高教学质量为中心,认真贯彻理论联系实际的方针,搞好党校教学改革。一、以提高教学质量为中心,贯彻理论联系实际的方针,面向现实搞好教学改革是党校改革的主要内容中央指出:党校教育正规化进一步发展的关键,是在新的历史条件下切实坚持理论联系实际的方针,以提高教学质量为中心进行一系     

认真贯彻十五大精神 进一步做好党校教学工作

全省党校系统教学工作经验交流会,经过一天半的议程,现在就要结束了,会议开得很成功。这次会议对涉及党校主体班次教学的若干重大问题进行了广泛而深入的研讨,既总结交流了《条例》颁布以来各级党校深化教学改节的经验,也对今后的教学工作作了展望,可以说是展示了成就,交流了经验,研讨了问题,提出了建议,取得了共识,明确了方向。在这次会议上,各兄弟党校带来的抓主体班教学的宝贵经验对今后进一步搞好教学工作必将产生重要作用。希望大家把会议的精神、兄弟党校的经验带回去,进一步搞好本校的教学改革和管理工作。     

以科学发展观为统领 开创“十一五”时期党校教学工作新局面

这次教学会议是在全省上下深入学习贯彻中共十六届五中全会和省委十一届九次全会精神、精心谋划“十一五”发展规划的大背景下召开的。会议的主题是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻十六届四中、五中全会和省委十一届九次全会精神,坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕提高领导干部执政能力的目标,总结交流全省党校系统“十五”期间教学工作的成绩和经验,研究部署“十一五”时期党校教学改革尤其是教学管理创新的思路和举措,努力开创我省党校教学工作的新局面。下面,我着重围绕“坚持以科学发展观为统领,努力开创‘十一…     

深化教学改革 建立新的教学体系

一、必须坚持党校教学改革的指导思想。 党校改革的重点是教学改革。《中国共产党党校工作暂行条例》对党校改革,尤其是对教学改     

以提高领导干部执政能力作为教学新目标全面深化党校教学改革

今 年3月 ,中央召开了全国党校校长会议 ,深刻阐述了党校工作的重大意义 ,对新世纪新阶段党校工作作出了全面部署 ,并明确党校要“深化教学改革 ,提高教学质量 ,努力研究新情况 ,解决新问题 ,总结新经验”。那么党校如何贯彻落实全国党校校长会议精神 ,深化教学改革呢?笔者认为 ,党校应以提高领导干部执政能力作为教学新目标 ,全面深化教学改革 ,充分发挥党校培训轮训干部的主渠道、主阵地作用 ,为培养造就一大批高素质的领导干部作出更大贡献。一、准确把握党校面临的新形势新任务 ,充分认识深化教学改革、提高领导干部执政能力的重要性和…     

突出“新”字抓教改 干部培训显实效

不断提高干部教育培训质量是党校教育的中心任务，通过教学改革增强干部教育培训针对性、实效性的则是提高教学培训质量主要途径。市委党校近年来坚持以学员为本，不断解放思想，在教学目的、教学方法、教学模式和教学手段上不断尝试，大胆创新。2010年，为贯彻落实市委四届七次全会精神，加大干部教育培训的力度，增强干部教育教训的效果，推动党校教学改革向纵深发展，党校首次举办了“揭阳市发展石化产业专题研讨班”，     

以改革创新的精神努力开创党校教学工作的新局面

在大规模培训干部、大幅度提高干部素质的新形势下，党校的教学工作面临新的任务和新的挑战。面对新形势和新挑战，党校教学工作必须坚持党校姓党，把中国特色社会主义理论作为党校教学的中心内容；必须坚持以教学为中心，不断深化教学改革；必须切实加强教师队伍建设，不断提升教师的素质和能力。     

“互联网+”视域下深化党校教学改革的思路

"互联网+"干部培训是新形势下党校干部教育培训工作的发展趋势,是深化教学改革、提高教学实效性的必然选择。面对当前党校干部教育培训中工学矛盾突出、教学资源缺乏、培训难以满足学员个性化需求、培训需求分析与评估滞后等问题,党校要善于抓住"互联网+"这一浪潮,坚持"党校姓党"和"以人为本"的原则,通过整合教学资源、完善教学内容、创新教学方式、优化师资结构、吸收教学反馈意见等途径全面深化教学改革,以进一步提高教学的针对性和实效性。     

以改革的精神开创新时期党校教学工作新局面

本文以党的十六大精神为指针 ,阐明了党校、行政学院主体班教学工作的重要地位以及深化新世纪干部教育改革的重大意义。在总结近几年四川省委党校、四川行政学院主体班教学经验的基础上 ,本文进一步明确了党校、行政学院教学改革的方向 ,提出了开创新时期党校教学工作新局面、深化教学改革的几点思路。     

深入探索教学规律 着力提高教学质量——内蒙古党校、行政学院教学经验交流会综述

为了认真总结教学经验，不断提高教学质量，促进我校教学工作上一个新台阶，内蒙古党校、行政学院于１９９９年元月５日召开了全校（院）教学经验交流会。这是教学改革以来的第二次教学经验交流会。这次教学经验交流会是在实施９８提高教学质量年取得明显成效的基础上召开...     

构建机关党校教学新格局

教学是党校的中心工作。在干部培训中,如何实现党校转型发展是一个严肃的课题。过去的一年,按照校长会议＂教学要改革＂的要求,我们在教学改革方面进行了积极的探索,下面以主体班次教学改革为例,谈谈党校教学布局问题。一、创新教学内容,增强教学的针对性与实效性增强教学的针对性与实效性,是新形势对党校教学提出的新要求。它要求我们不断充实和创新教学内容,按照机关党校的特点优化教学布局。对此,我们做了三个方面的探索：     

全省党校后勤工作研讨会在洛阳召开

河南省党校后勤工作研讨会于10月14日至17日在洛阳市委党校召开。来自省委党校、全省各市(地)委党校、省直党校和部分企业党校等20个单位的73位代表参加了会议。会议的主要内容是传达贯彻全国党校后勤工作经验交流会会议精神;重点交     

教学改革是提高党校教学水平的重要保证

一、必须高度重视并进一步深化教学改革 1.党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央十分重视干部教育工作,明确指出,各级党校要进一步深化教学改革,“党校教学改革的目标是,以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,建立能够体现党的教育方针的,面向现代化、面向世界、面向未来的党校教学体制,逐步形成以建设有中国特色社会主义理论为中心内容的教学体系”。这充分说明了党校进行教学改革的必要性和重要性,同时也为各级党校进行教学改革指明了方向并     

深化党校教学改革 努力提高培训质量

党校办学水平的提高和事业的发展,关键在于解放思想、深化改革。党校的中心任务是教学,党校改革的重点是教学改革。我们灵宝党校的总体思路是:以建设有中国特色的社会主义理论为指导,以教学改革为动力,以理论联系实际为方针,以灵活多样办学为途径,以强化教学管理、提高教学质量为重点,以培养人才、服务经济建设为目的,努力促使党校教育走向正     

提高用学术讲政治的能力和水平

充分发挥党校培训党员干部主渠道的作用,关键在于高质量的教学。坚持推进用学术讲政治的教学改革是党校的“一号工程”,也是新时代对党校干部教育培训的新要求。在党校的教学实践中,提高用学术讲政治的能力和水平,要顺应新时代,牢固树立“用学术讲政治”的理念;扎实打牢政治理论基础;提高用学术阐释理论的能力;坚持理论联系实际的工作作风;重视加大教学的科研含量;带着情感履行教师的本职工作。     

浅谈主体班教学改革

教学是党校工作的中心,主体班教学又是教学工作的中心。办好主体班次是党校的立校之本,也是体现党校地位,衡量工作成绩大小的关键标准。如何搞好主体班的教学,是当前党校教学工作的一个难点,而主体班教学改革也是党校教育工作者目前深入探讨的一项重大课题。对此,笔者就多年工作经验并结合当前党校培训工作实际,提出一些不成熟的见解与同行商榷。一、深化教学内容改革,完善教学新布局党校教育要根据新形势、新任务、新要求为契机,调整和完善教学内容。党校教学要以“一个中心,四句话”为契机,努力构建和完善主体班的教学新布局:一是不断完善…     

建立党校主课教学体系刍议

根据邓小平同志南巡谈话和党的十四大精神，我们不断解放思想，转变观念，锐意改革，大胆实践，走出了一条新形势下党校教学的新路子。现阶段，党校教学改革的诸多工作中我认为最重要的是如何适应形势，建立新的主课教学体系的问题，本文就此谈些个人见解。（一）党校教学要以马克思主义理论为主课，这是我们的传统。但在新的形势下，要赋于其新的内容，才能体现党校教学的活力。邓小平同志南巡谈话中指出：“学马列要精，要管用”。这是党校教学改革的指导思想。这一论断给我们的启示是：要坚持马克思主义不动摇；学习的关键是要与当代中国…     

理论联系实际教学原则的探讨

理论联系实际，是毛泽东一贯倡导的学风，也是党校历来坚持的教学原则。长期来，党校在贯彻理论联系实际的教学实践中，为培养和提高党的各级领导干部的马克』思主义理论素养和党的路线、方针、政策水平，增强党性锻炼等方面取得了成效，推进了我国社会主义事业发展。然而，在前进的道路上，我们党也有过失误，并付出了代价，这与我们标榜的“理论联系实际”，也并不都是毫不相干的。党校要提高教学质量，关键是解决好理论联系实际。但如何正确理解，并真正做好理论联系实际，却是一个远未了结的大难题。一、理论联系实际难在哪里？社会上有…     

全省党校系统党史党建教学经验交流会在福州召开

全省党校系统党史党建教学经验交流会,于今年二月八日到十四日在福州召开。到会的有来自省、地、市、县委党校从事党史党建教学和研究工作的代表,以及省委宣传部、福建《支部生活》编辑部的同志共七十三人。省委党校明祖