学习雷锋是快乐的

今年3月，学习雷锋的春风荡漾在神州大地，到处都掀起学雷锋的热潮。学雷锋学什么，怎样学雷锋仍然是人们热衷的话题。从雷锋那永恒的微笑中，我们有了一个新的认识和体会，那就是学习雷锋是快乐的!体现在劳动快乐、感恩快乐、助人快乐之中。     

幸福感为什么低

快乐和幸福，从没有一个统一绝对的定义，不同的人有不同的理解和诉求。很难说快乐就是幸福，也很难界定快乐和幸福究竟是一时的还是持久的。但可以说，一时的快乐并不是幸福，快乐更多是表层的，而幸福是较长时间的感觉。幸福的内涵也不止快乐。     

保留七秒记忆

正忘记和铭记都是一种智慧。它和每一个人的生活质量息息相关,就看你如何善待。世间所有的人都可以简单看为两例:快乐的,不快乐的。仔细观察不难发现,善于忘记是快乐的共同特点,而执着于锱铢必较、习惯于患得患失、沉湎于烦恼忧伤,却是不快乐的通病。心理学上有这样的说法:如果你的童年记忆选择了悲伤,那么一生就有了忧伤的底色;反之选择的是快乐,一生也就有了幸福的基     

论伊壁鸠鲁的“快乐主义”伦理观

伊壁鸠鲁的伦理学主张人应该自由地去寻求和享受人间的快乐和幸福生活。他认为快乐本身就是善，就是生活所追求的目的。快乐是幸福生活的开端和归宿。本文试图从伊氏伦理思想的理论来源、内涵、实现的途径和意义等方面展开论述，以探求其伦理观的本真所在。     

知了与啄木鸟

酷夏的知了 -惯于贴在树上大吹大叫 那本砍接近的许多朋友 都厌恶它轻狂的噪音而急忙飞跑 连它所依附的大树 也吹 摇头晃脑 你该沉默了 单调的知了 你不见那默无声息的啄木鸟 终日叩敲辛劳 那茁壮的大树 总对它透着激笑知了与啄木鸟@梭默~~     

要“圆”更要“方”

《方与圆》是全国最畅销的人文图书之一，该书没有提示什么人生秘诀，也没有深奥的理论，它只是将人的心理活动浅显地剖析出来，帮助您理解，掌握为人处世的技巧。该书的内容涉及了品质培养、气质修养、人性、处世技巧、交际技巧、说话技巧、宣传和广告的技巧等。它的目的就是帮助人们人生更快乐，事业更成功。     

复兴时代人道主义思想简论

复兴时代的人道主义是后来的世俗人道主义的一个主要来源,它的总的理论倾向是反对基督教神学与教会,反对封建制度,提倡人的高贵与尊严、独立与自由意志,主张实现个人价值与发展个人才能;它批判了柏拉图主义与基督教神学的禁欲主义的观点,鼓励人们追求快乐与现实幸福;它讴歌财富与劳动,主张积极生活,鼓吹人们参与商业与政治活动,建立不朽的功勋与荣誉。所有这些都预示着一个新时代的来临。     

快乐的人生是场修炼

正"真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。"很喜欢大思想家爱因斯坦对快乐的理解。"当脸上出现笑容的时候,我们的胃我们的肝我们的骨骼,都会感觉到我们的快乐,出现相应的笑容。就像我们在愤怒的时候,全身都燃烧火焰般地颤抖。所以我们要学会微笑,它是体内所有脏器的柔曼的舞蹈。"当然,我更喜欢作家毕淑敏对快乐的诠释。而我则认为,快乐是一种内在与外在的曼妙修炼而得,它是一种"贯     

统战系统推行“快乐工作法”的实践与思考

统战工作要追求卓越、体现存在价值,就必须增强凝聚力,提高贡献力,扩大影响力。在实践过程中应该积极推行"快乐工作法",在快乐中努力工作,在工作中获得快乐,让工作与快乐结伴成长。"快乐工作法"具有丰富的内涵,其第一要义是工作,核心是凝心聚力,基本要求是系统设计,根本方法是自主管理,前提条件是变革领导。实施"快乐工作法"是一个理论到实践、内部到外部、外在到内在、一般到特殊的过程。     

伊壁鸠鲁学派的快乐主义、边沁功利主义与英国法人性假设的形成

差不同同时在雅典形成的伊壁鸠鲁学派和斯多亚学派后来成为了未来的英关法系和大陆法系的精神教父。伊壁鸠鲁学派主张快乐主义并以财富作为达成快乐的手段,斯多亚学派张扬道德理想主义并排斥财富作为道德完善的手段。边沁继受伊壁鸠鲁哲学将之改造为功利主义,这种主义成为英美法的哲学基础,它以区分法律和道德为特征。罗马法继受了斯多亚哲学作为自己的灵魂,从罗马法派生的大陆法系由此具有斯多亚主义的因子,它体现为道德一定程度的法律化。     

经济社会中的快乐机制——论快乐经济学的发展

随着经济的不断发展,物质的富足并不能够一直不断地增加人们的快乐。欲望无限而资源有限,如何在资源的制约下实现国民的快乐与幸福成为一个重要课题。发达国家经济学研究开始回归到其研究的最终目的——实现国民幸福的最大化,经济学由物质转向精神,快乐经济学应运而生。快乐经济学的研究可以为物质经济快速成长的发展中国家提供研究国民精神福利最大化的理论依据。     

从工作中获得更多快乐的10个秘诀

<正>1.更仔细地观察。工作中的一半乐趣就是观察人,搞清楚什么东西激励他们以及为什么他们做正在做的事情。培养健康的好奇心,这样你永远都不会无聊。2.说话考虑得更加周到。喋喋不休的人会让自己陷入可避免的困境和问题中。在说话前先思考,避免能吸走你每天快乐的麻烦和压力。3.更充分地学习。如果一份工作值得你去做,那么它就值得你去掌握。你越多地磨练你的技能,你就会从练习现有的技能中获得更多的快乐。4.更深入地呼吸。浅呼吸会导致大脑供氧不足,产生抑郁和焦虑情绪。相比之下,深呼吸创造     

西柏坡北庄唱响的“团结就是力量”及其时代价值

西柏坡是中国共产党百年团结奋斗史上的一个显著标志,不仅因为新中国统一战线从这里走来,还因为《团结就是力量》从这里唱响。历史发展到1943年,“团结”已经成为时代的最强音。《团结就是力量》的词曲作者牧虹和卢肃正是在平山县北庄村组织农民开展的减租减息斗争中,敏锐地把握住了时代的主题,创作了经典抗日歌曲《团结就是力量》。“团结就是力量”之所以能够从抗日烽火中传唱至新时代,既在于它是对时代问题的呼应,还在于它是对中华优秀传统文化的传承,更在于它是对马克思主义真理的表达。新征程上,我们要全面贯彻习近平总书记2021年2月7日给北庄村重要回信精神,继续唱响“团结就是力量”。     

大学生幸福感研究与思考

幸福感研究是一个新兴研究领域。本研究对大学生幸福感及影响因素进行了调查与分析。发现大学生积极性情绪占优势,排在前三位的情绪是快乐、愉快、幸福。具体生活领域中,最满意的是道德、健康、家庭。价值观排在前三位的是成功、智力和知识、快乐。并在此基础上,探讨了幸福教育建构。     

如何发挥教师的主体性作用

现在很多学校都在推行主体性教学,它是素质教育、快乐教育、创造性教育的重要实践活动。在这个活动中,教师的高素质是学生素质提高的前提;教师快乐地教是学生快乐地学的前提;教师的创造性教学是开发学生创造性的前提。也就是说,对课堂教学来讲,学生是主体;而对学校管理来讲,任课教师是主体。没有教师的辛勤劳动,就不可能把主体性教学思想转变为主体性教学行     

关于人生观问题的思考

人生的主题在于执着人生,驰骋人生,自强不息,追求至善,而不在于贪求一时的快乐和幸福。人生的目的和意义应当在于人生的主题本身,那就是自强不息,追求至善的过程。     

解决国际经济争议的法律化--WTO争议解决的专家组程序

尽管WTO争议解决中延续了GATT中的专家组形式,但在内容上作了相当大的改进,特别是在法律化方面.它以消极的全体一致代替了原有的包括当事国在内的全体一致的通过程序,也就是以准自动生效代替了原先的政治性过滤的方法,这就是它加强了法律性的一个重要的方面.它的这种法律性的加强是以上诉机构作为公正性的保障的.专家组程序法律性的加强对于WTO庞大协议体系的执行是必不可少的,也是促进国际经济发展所必需的.     

大学生幸福感研究与思考

幸福感研究是一个新兴研究领域.本研究对大学生幸福感及影响因素进行了调查与分析.发现大学生积极性情绪占优势,排在前三位的情绪是快乐、愉快、幸福.具体生活领域中,最满意的是道德、健康、家庭.价值观排在前三位的是成功、智力和知识、快乐.并在此基础上,探讨了幸福教育建构.     

快乐教学与右脑智力开发

快乐教学与右脑智力开发相结合的教学方法,体现着“以学生为中心”,以右脑智力开发为目的的基本观点。它从根本上改变了传统的教学模式。使学习变得轻松愉快,也使学生更富于直观能力、综合判断能力和创造力。     

尊严

当年，拿破仑纵横欧洲，把谁都不放在眼里。有一天，他突然发现，在意大利国境之内，居然还有一个芥末小国，它就是圣马力诺．它的国土面积总共才60平方公里。