现代大学的理念与制度创新

现代大学的理念和制度创新已成为关系高校发展的重要问题.现代大学理念要科学地把握其共性和个性两个方面的内涵;现代大学的制度创新必须结合中国国情,解决好其核心问题.     

现代大学的理念与制度创新：寻真、扬善、求美——浅议大学理念发展和制度创新

近几年来,在高等教育大发展的同时,关于大学理念发展和制度创新问题在教育界内外引起了高度的关注,众多专家、学者都就此问题作了精辟的论述.     

现代大学的理念与制度创新：现代大学的理念发展与制度创新

本院第 2 2期高校领导干部进修班和第 1 9期高校中青年干部培训班以“现代大学的理念发展与制度创新”为主题进行了交流与研讨。有多位学员在会上发了言。他们思想深刻 ,理论联系实际 ,对大家很有启发。本刊特选登其中的四位学员的发言稿 ,以飨读者。     

大数据背景下的现代大学制度建设与创新

大数据时代的来临对人类社会生活的各个方面产生了深刻的影响,同时正悄悄影响、改变着一些高校的办学理念和制度建设.面对大数据带来的机遇和挑战,大学应强化大数据意识,改变制度建设认知模式,利用大数据时代信息的力量,不断推进大学制度创新,建立现代大学制度.     

建立现代大学制度：大学改革的根本选择

从大学制度发展演变的历史可以看出,建立、创新现代大学制度是实现大学理想的根本保证,也是大学发展的必然要求。当今世界发达国家已经形成了比较完备的现代大学制度体系,对我国进行大学制度创新具有重要的借鉴意义。     

现代大学的理念与制度创新：重构中国大学理念的理论与实践思考

本院第 2 2期高校领导干部进修班和第 1 9期高校中青年干部培训班以“现代大学的理念发展与制度创新”为主题进行了交流与研讨。有多位学员在会上发了言。他们思想深刻 ,理论联系实际 ,对大家很有启发。本刊特选登其中的四位学员的发言稿 ,以飨读者。     

现代大学制度的创新方向

学术性和市场性是现代大学制度建设的两个基本视角。其中 ,学术性是大学固有的 ,市场性是在近代产生的。因此 ,我国现代大学制度的创新应沿着这两个方向思考。当前需要积极探索的具体问题是 :有效的学术管理机制、合理的双梯阶发展途径、充分的横向组织机构、新型的大学中间层次、适当的分类特色变化。     

学习型社会与现代大学教育理念

符合学习型社会要求的大学理念是实施开放性办学,突出办学特色,崇尚教学、科研和民主化管理,并运用市场机制,激励师生独立地、自主地学习、探索、发现真理,培养其创新能力和自主学习能力,使其掌握独立思考和自主学习的方法。     

高校工会与现代大学制度

现代大学制度强调学术自治和学术自由,要求实行开放,实现以人为本。我国法律赋予了高校工会独立的社会团体法人身份。高校工会要找准自身在学校运作和管理中的定位,以社团法人身份独立参与现代大学的建章立制,完善缓冲功能,服务于教学科研,推动校务公开,培育职业道德和校园人文精神,为创建现代大学制度与和谐校园做出贡献。     

现代大学制度架构下教代会制度的思考

历经20多年的教育和高校改革,从初期单一的体制改革或具体的改革措施向更高层次的制度改革演进,现代大学制度建设的构想应运而生。由于其具有不确定和渐趋演进的双重属性,伴随领导体制改革而诞生的教代会制度,能否在新一轮以制度创新为重点的改革中得到发展,同样具有模糊的不确定性。     

论现代大学精神之重建

现代大学精神的重建是我国社会价值重建的一项重要内容。它与社会经济政治以及社会治理结构的转型密切相关。国家治理观念的转变正在日益凸显大学的社会功能。在经济全球化和高等教育国际化的大趋势面前,我们一方面需要深化高教体制改革,另一方面也需要进行思维创新,使我中华民族之复兴奠基于多元文化的互补与交融之中。     

要深化“大学制度创新”问题的研究

近年来,许多专家学者从不同的逻辑起点、不同的研究角度和运用不同的研究方法,针对大学制度创新问题发表了许多很有见地的看法和观点,本刊也刊发了其中一些比较好的成果。为建立一个与知识经济、市场经济和现代大学理念相适应的现代大学制度,我们应进一步加强三个方面问题的研究:一是政府行政控制与大学自主问题。政府行政控制是大学的一种外部环境。怎样正确处理大学与政府的关系,是研究大学制度创新的重要内容。因为我国高等教育是在以政府行为为主的纵向约束背景下成长起来的,因而目前学校自主的力量远远小于政府行政的力量,大学制度基本…     

论高水平大学建设的制度创新

在我国,高水平大学是个较为模糊的概念,主要是由"211工程"和"985工程"学校以及省重点大学等构成,这些大学在高等教育改革与发展的进程中起到了引领作用,彰显并发挥了自身的优势。但与此同时,由于管理体制等诸多因素影响,高水平大学建设在实践中仍面临着许多问题与挑战。要解决这些问题,关键在于学校管理制度的改革与创新。     

论现代大学发展思维方式的变革

发展思维方式是关系到大学组织发展的根本性问题.在大学发展的早期,实体性思维方式是使大学组织成为"按照自身规律发展的独立有机体"的根本保证.然而,由于它过分强调大学组织发展的实体性导致了近代大学发展动力的不足.大学组织及其生存环境的巨大变化,促使现代大学发展必须确立关系性思维方式.     

公司治理和现代企业制度研究

公司治理结构是现代企业制度的核心 ,它为建立现代企业制度提供内部的结构性 (或者说制度性 )动力。但公司治理却不能载负起建立现代企业制度的全部之重 ,现代企业制度建立中面临的不是动力的缺少问题 ,而是重重的外部阻力 ,因此 ,建立现代企业制度不能单纯寄希望于完善的公司治理。对公司治理的改造应与追求中的现代企业制度相匹配 ,与所处的环境相匹配。     

本土化语境下的大学制度创新：和合共生

大学制度不仅关乎大学的存在和发展,更蕴含着一种历史的沉淀和理想的期待.中国大学制度必然经历融合而实现不同理念、不同价值的和合.中国大学制度体系要实现制度本身的共生,必须建立一种长期察觉问题、解决问题的机制,并在实践和超越两个层面实现共生.     

研究型大学与创新型人才培养

创新型人才有以下几个特征:①有很强的好奇心和求知欲望;②有很强的自我学习与探索的能力;③在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识,有较高的专业水平;④具有良好的道德修养,能够与他人合作或共处;⑤有健康的体魄和良好的心理素质,能承担艰苦的工作。对于研究型大学而言,要培养创新型人才,必须坚持教学与科研相统一,坚持以生为本和个性化培养的原则,必须在创新的文化氛围下进行。