后危机时代大学生就业问题研究

后危机时代下高校毕业生就业形势严峻,大学毕业生就业工作将会面临就业指导制度、职业发展教育、就业观念教育、创业教育等问题。高校只有与时俱进,不断改变就业工作的理念,更新就业指导内容,改进就业指导的方法,对大学生进行有效的职业价值观教育,提高创业教育的实效性,才能满足当代大学生的就业需求,从而提高大学生的就业满意度。     

高校毕业生职业发展教育探析

2013年被众多媒体与门户网站称为"就业最难年",这主要指的是高校毕业生的就业困难。造成当前高校毕业生就业困难的主要原因是就业市场的供需不平衡,但同时也涉及到高校毕业生就业知识的匮乏以及求职能力的不足。针对这些问题,开展有效的高校毕业生职业发展教育就显得十分重要。在对高校毕业生进行职业发展教育时,高校应注重在就业知识与求职能力上的培养与训练。通过这些教育措施,高校毕业生在求职过程中才能得心应手、从而达到事半功倍的效果。     

对地方高校贫困大学生充分就业的思考

地方院校贫困大学生是高校毕业生就业中的弱势群体,解决他们的就业问题,需要全社会的共同努力。作为地方政府,应积极发展地方经济,实施积极的就业促进政策;学校要调整教育结构,加强职业生涯规划,拓宽就业渠道;贫困生自身要树立正确的就业观;用人单位要树立科学的用人观;社会舆论要引导新型的职业观;贫困生家庭要减轻对贫困生就业的压力,共同为贫困生就业营造一个良好的环境。     

对地方高校贫困大学生充分就业的思考

地方院校贫困大学生是高校毕业生就业中的弱势群体,解决他们的就业问题,需要全社会的共同努力.作为地方政府,应积极发展地方经济,实施积极的就业促进政策;学校要调整教育结构,加强职业生涯规划,拓宽就业渠道;贫困生自身要树立正确的就业观;用人单位要树立科学的用人观;社会舆论要引导新型的职业观;贫困生家庭要减轻对贫困生就业的压力,共同为贫困生就业营造一个良好的环境.     

大学生就业创业实践教育的几点要素

在大学生教育管理期间,注重学生实践能力的引导,是教育教学体系之中的重要构成部分,分析就业创业实践方面的基本要素,完善大学生就业创业教育体系,是极为关键的工作。在大学生就业创业实践教育的过程中,做好学生管理、教师管理、环境管控等各个方面的工作,明确以教学为基础的主体发展需要,实践教育活动形式优化,能够为现代教育事业发展奠定良好条件,对此笔者将结合大学生就业创业实践教学具体情况,开展细致化的论述。     

职业认知对高校人才培养和大学生就业的意义

本文从分析当前大学生＂无业可就＂与＂有业不就＂的现实状况出发,探讨职业认知对于高校人才培养和大学生就业的意义,并提出高校职业认知教育应全方位融入高校的课堂教学、社会实践及专业实习。     

大学生就业问题及对策研究

教育是一个国家的基础,大学教育更是所有教育活动中重中之重,所以我国贯彻执行科教兴国战略。但是随着我国教育制度的不断改革与高校不断扩招,高校毕业生越来越多,并且大学生就业问题日益严重,因此,研究大学生就业问题意义重大。本文主要针对大学生就业问题进行深入研究,并且制定相关对策。     

高校大学生精准就业方法探究

高校毕业生就业已经成为亟待解决的社会问题之一,文章以学生需求为基础,以问题为导向,针对高校大学生就业存在的定位不准确、信息不对称、指导不得力、教学不适应等突出问题,提出以现代信息技术和大数据为手段,建立起精准采集是基础、精准识别是关键、精准指导是途径、精准管理是保障和精准教育是根本的大学生精准就业服务体系,切实解决当前高校大学生的就业困难问题。     

新时期大学生创业教育困境与破解路径探赜

大学生创业教育是建设创新型国家的重要内容和举措,对于国家和社会的进步发展,乃至对于大学生自身的职业发展意义重大。新时期大学生创业教育前景广阔,但仍存在教育课程单一,大学生认可度不高,高校创业教育体系不完善等问题与缺陷,从大学生自身、高校、社会、家庭四个方面分析其原因,高校需提高创业师资队伍素质,完善创业教学体系与保障体系,扭转传统就业观念,改革创新创业教育方法,进而提高新时期创业教育品质。     

高校毕业生就业工作的问题及对策

高校毕业生就业统计数据反映了高校毕业生的就业状况,是国家高等教育事业发展、科技创新政策调整、个人教育投资的决策依据之一.随着国家就业政策的转变及高等教育自身的发展,目前,高校毕业生就业统计工作日益暴露出一些弊端,其公信度和适用性开始受到质疑.这就要求我们从高校毕业生就业统计工作现状出发,分析其在统计主体、统计指标、统计方法、统计时点、统计监管、统计应用等方面存在的不足,并结合国外高校毕业生就业统计工作的经验,提出一些有针对性的改进对策.     

论大学生就业思想政治教育的价值意蕴及其实现路径

文章分析了大学生的就业思想问题,探析了大学生就业思想政治教育对大学生树立科学的择业观和就业观、正确的道德观和良好的职业素养、形成健康的就业心理素质以及抵御各种不良思想侵蚀的价值意蕴,探求了"发挥一个作用、强化二个主体、抓好三个课堂、坚持四个结合"的就业思想政治教育价值的实现路径. 、     

大学生就业供需结构性矛盾产生的原因及对策

目前的大学生"就业难"问题,实质上是由高等教育与市场实际需求之间的"结构性矛盾"造成的。这种矛盾主要表现为:高校专业设置与快速变化的市场需求之间的脱节、高校人才培养模式与社会多元需求之间的错位、学校分数至上与社会能力第一的人才标准的迥异、大学生的就业期望与社会需求之间的反差、大学生职业生涯准备滞后于社会发展的现实需求等等。化解大学生就业供需结构性矛盾,需要高校以社会需求和市场为导向,促进高等教育教学改革;转变教育观念,提高人才培养质量;采取切实措施加强就业教育,完善就业指导服务;大学生应转变就业观念,注重发展自己的就业能力;社会应理性看待就业形势,营造良好的舆论氛围。     

大学生结构性失业的原因及其对策

分析近几年我国大学生就业情况,可以看出当前大学生存在的就业问题是一种结构性失业,解决这个问题需要政府、高校、企业和大学生多方共同努力。政府要强化积极的就业政策,高校要优化专业结构、加强就业服务,企业要积极承担社会责任、配合就业工作,毕业生要转变就业观念、提高综合素质、努力适应市场需求。     

创新创业教育对地方高校大学生就业能力的影响与对策探究

学生就业率是高校的主要社会竞争力,而学生就业质量已经成为社会广泛关注的问题.而创新创业教育是地方高校提高学生就业能力及创新创业能力的主要路径,同时该教育方式与创新创业改革教育目标深度契合.但当前高校学生就业情况正面临着严峻的压力,创新创业教育的融入为地方大学生带来诸多积极影响.本文主要对创新创业教育对地方高校大学生就业...     

做好高校职业规划教育的几点思考

近年来,大学生就业面临着越来越严峻的形势,成为社会关注的热点问题。为了减轻就业压力,提高就业率,各高校近年开始加强对大学生的就业指导教育。但很多高校的就业指导多为"临阵磨枪"型,并没有使高校的教学过程与大学生的职业发展愿望相结合,所以效果并不显著。很     

加强高校"暂缓就业"党员教育与管理的思考

随着高校毕业生暂缓就业政策的出台,暂缓就业党员的教育与管理问题应运而生。文章在分析目前暂缓就业党员管理存在的突出问题的基础上,提出了加强高校暂缓就业党员教育与管理的几点对策。     

关于“人本导向”的大学生职业发展教育探讨

"人本导向"的大学生职业发展教育,体现马克思主义关于人的本质、人生价值观和人的全面发展理论的要求。要求从加强大学生人生观、价值观教育的角度入手,引导其树立正确的职业观、就业观和创业观,使大学生确立正确的职业理想,合理规划职业发展阶段目标,切实增强其就业实践能力和创新创业能力,有效实施求职面试指导、职业道德教育和敬业爱岗教育,促进大学生健康的职业发展。学校可从职业发展教育的教育对象、教育内容、根本任务等方面论述其必要性,从国家政策引领与高等教育改革、高校专业教育与人才培养、职业发展教育具体实施等层面探讨其可行性。     

行业类高校大学生职业生涯规划的困境与突破

行业类高校大学生的职业选择往往与其高校所属的行业领域存在着一定的关联,在社会发展进入新常态、大学生就业面临新形势的情况下,如何重现计划经济时代行业类高校的就业优势,有效提升大学生就业,融入大众创业、万众创新的时代潮流,是当前高校教育、管理者所亟需面对和解决的重要问题。     

远郊办学对大学生就业的影响与对策

远郊办学已经成为全国各大高校发展的趋势,本文针对远郊办学对大学生就业的影响,分析原因并提出相应的对策。从远郊办学的实际情况出发,对存在的问题进行探讨和思考。为各大高校指导学生就业开辟新的门路,从学校与企业建立产学研合作、搭建有效的信息平台、构建培养大学生职业发展规划的长效机制等方面提供可行性建议。     

新时期提升高校就业教育实效性的对策

就业教育包括全部与就业有关的教育、指导和服务。随着高等教育大众化时代的到来,大学生就业教育面临新的要求,需要深化高校就业教育理论,确立就业教育目标,系统规划,建立就业教育课程体系,以求实现社会需求的最大满足、高校资源的充分利用和人的全面发展。