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相似文献
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1.
爱国主义是中华民族的优良传统,也是历史科学研究的一个重要课题。对全国人民特别是青少年进行爱国主义教育,历史科学既责无旁贷,同时也具有不可匹比的巨大优势。运用历史素材进行爱国主义教育,必须把握好以下原则:一是把爱国主义与狭隘的民族主义严格区别开来;二是坚持以阶级分析与历史主义相统一的原则来评价民族英雄;三是坚持爱国主义与国际主义相结合。  相似文献   

2.
历史教师有责任教育学生在为祖国母亲今天的强大而自豪的同时,更应牢记历史,牢记过去的辉煌,也牢记曾经的屈辱,对学生进行爱国教育,把爱国主义教育深植于历史课堂之内外。那么,如何将爱国主义教育深植于历史课堂教学之内外呢?  相似文献   

3.
卢秋兰 《党史文苑》2009,(12):80-80
历史教师有责任教育学生在为祖国母亲今天的强大而自豪的同时,更应牢记历史,牢记过去的辉煌,也牢记曾经的屈辱,对学生进行爱国教育,把爱国主义教育深植于历史课堂之内外.那么,如何将爱国主义教育深植于历史课堂教学之内外呢?  相似文献   

4.
爱国主义教育是历史教学历久弥新的主题。以课堂教学为主渠道,并以课外活动为补充和延伸,寓爱国主义教育于实践活动之中是历史教学爱国主义教育的主要途径。历史教学爱国主义教育必须遵循科学性、时代性和世界性的原则。  相似文献   

5.
靳闯 《世纪桥》2011,(15):60-61
坚持引导青少年弘扬与培育民族精神,加强爱国主义教育,抵制西方发达国家的"西化"、"分化"政治阴谋,增强青少年的民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的人生观、世界观、价值观具有极为重要的现实意义。  相似文献   

6.
7.
论爱国主义教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
爱国主义教育是引导人们树立正确的理想、信念和人生观的重要手段。然而现实反差和理想的矛盾造成爱国主义教育的困惑,将爱国主义热情转化为坚定的信念和巨大的民族凝聚力是爱国主义教育的基点。必须突出时代特征,与社会主义集体主义教育相结合,与反腐倡廉和爱国主义实践相结合。  相似文献   

8.
对党员干部进行爱国主义教育是一个永恒的主题,需要党员干部的内心自觉和基层党组织的持续发力。在实践中,各级党组织要引导党员干部学习党史、新中国史,做到知史爱党、知史爱国;要利用好重大节日、纪念日以及红色资源,激发党员干部的爱国热情;基层党组织要积极发挥思想教育和实践教育引领作用,促使党员干部坚定理想信念、涵养爱国之情;各级组织部门要加强专题教育培训,推动党员干部把爱国热情转化为促进改革发展稳定的实际行动,奋力谱写新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的华丽篇章。  相似文献   

9.
爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。当代大学生是中华民族实现21世纪宏伟蓝图的生力军,他们的爱国主义情感的强弱决定着中华民族的走向和兴衰。如何与时俱进地加强对当代大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育在新形势下面临的一项历史新课题。  相似文献   

10.
爱国主义教育的时代特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
爱国主义是一个历史范畴.具有丰富的内涵。爱国主义是人们对于自己祖国的忠诚和热爱的思想,以及为国家、民族的独立与富强而斗争的献身精神.体现着对国家前途、民族命运和人民幸福的高度责任感和理性自觉。爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心.千百年来.中华民族生生不息、薪火相传.其重要原因就是爱国主义传统深深融入我们的民族意识.成为我们的精神血脉。  相似文献   

11.
马卓 《世纪桥》2007,(7):94-95
在高中历史教学中进行爱国主义教育,是青少年全面发展的必然要求;是弘扬民族精神、培养人格的迫切需要;是全面推进素质教育的根本要求;是全面建设小康社会的客观需要。因为我国青少年思想道德的状况如何,关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。  相似文献   

12.
作为全省纪念抗日战争胜利60周年系列活动之一,由省委宣传部、省委党史研究室等单位共同举办的广东省纪念中国人民抗日战争胜利60周年展览《南粤抗战丰碑》今天开幕了。在此,我谨代表中共广东省委、广东省人民政府对在南粤抗战中牺牲的烈士以及死难的同胞表示深切的缅怀,向在南粤抗战中作出贡献的老战士们和各界群众致以崇高的敬意!  相似文献   

13.
郭合芹 《世纪桥》2012,(19):26-27
中国近现代史纲要教学在提升大学生爱国主义素养教育中意义重大。通过进行历史教学使学生认识和学习传统社会中士大夫经邦济世即经世思想;了解和学习近代先进中国人的爱国思潮;知道近代站在时代前沿的大学生承担了唤起公众责任心的任务;了解学生运动中表现出来的普世性的全球价值观,即近代世界观;了解中国历史中的先进性和落后性;引导学生分析近代中国社会性质的成因。在引导大学生客观看待中国历史的时候,培养大学生理性爱国的理念。  相似文献   

14.
抗日战争的历史,对中国人民来说堪称一部最生动、最丰富、最刻骨铭心的爱国主义教材,它充满悲壮和威武,在全民族抗日的浴血奋战过程中,爱国热情、民族精神,得到了空前的激发和提升。中华民族的子子孙孙应永远记住这段历史。  相似文献   

15.
时代的变迁和社会的发展使高校的爱国主义教育面临新的挑战。在新的历史条件下,高校必须解放思想,实事求是,与时俱进,努力探索加强和改进爱国主义教育的有效途径。更新教育理念,体现以人为本;优化教育原则,务求育人实效;完善教育内容,凸显时代特征,这是新时期高校增强爱国主义教育实效的三个有效途径。  相似文献   

16.
在抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争中,中国共产党团结带领全国各族人民共同谱写了爱国主义的伟大篇章,中华民族的爱国主义精神得到了充分的彰显与升华。进入后疫情时代,应从国内国际两个大局认识爱国主义教育的时代意义,准确把握爱国与爱党、爱社会主义、爱人民、爱中华文化的高度统一的爱国主义丰富内涵。后疫情时代,要坚持明理与共情相结合,坚持线上与线下相结合,坚持抓当下与谋长远相结合,多方面提升爱国主义教育的实效。  相似文献   

17.
一、把握时代主题,立志奋斗追梦爱国主义是中华民族最重要、最宝贵的精神财富。爱国主义既是中华民族优良传统和民族精神的核心,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量。新时代爱国主义教育,既要传承中华民族的伟大爱国主义传统,更要弘扬为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦是当前爱国主义教育的鲜明主题。  相似文献   

18.
爱国主义教育是我国社会主流意识形态教育。然而随着自媒体时代的来临,爱国主义教育面临着困境与挑战。爱国主义的教育策略应着重从国家自媒体法律政策、网络道德体系、高校教育主体"微转型"、爱国主义教育内容与方式创新、培养和吸收学生自媒体"意见领袖"等几方面重点突破。  相似文献   

19.
发展红色旅游对于加强革命传统教育和爱国主义教育,弘扬红色文化,振奋民族精神,具有重要的现实意义和深远的历史意义  相似文献   

20.
进行爱国主义教育,是弘扬民族精神和时代风貌,加强社会主义精神文明建设的必然要求.当代爱国主义教育主要包括继承性和典型性、世界性和时代性、现实性和多样性三大特征.爱国主义教育基地,是进行爱国主义和革命传统教育的重要阵地,是推进当代爱国主义教育的必行之举.文章以西柏坡爱国主义示范基地为视角,对其独特的地理环境,人文内涵以及政策导向优势进行分析,借鉴西柏坡爱国主义示范基地发展的合理路径,以期对爱国主义教育基地的建设有所助益.  相似文献   

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