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相似文献
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1.
2011年的金秋十月,怀着对革命圣地井冈山的向往和对革命烈士的敬仰,我来到中国革命的摇篮——井冈山,参加第9期加强党性修养专题培训班的学习。学院常务副院长李小三在开班式上指出,在井冈山学习培训,主要应该学习中共党史,尤其是中国共产党早期艰苦奋斗的革命史、井冈山斗争史,  相似文献   

2.
井冈山精神是中国革命精神的源头,胡锦涛同志号召全党全社会一定要大力弘扬伟大的井冈山精神,为新的时代条件下弘扬井冈山精神指出了明确的方向。在新的历史条件下弘扬井冈山精神,必须充分认识井冈山精神的独特作用,准确把握井冈山精神的重要内涵;积极探索弘扬井冈山精神的现实路径,始终把握弘扬井冈山精神的时代要求;时刻注重传承井冈山精神的示范效应,把井冈山精神贯注到广大人民群众中去。  相似文献   

3.
在艰苦卓绝的井冈山斗争中形成的井冈山精神,是我们党的宝贵精神财富。在新的时代条件下,弘扬井冈山精神就要高举旗帜、听党指挥,在全面建设小康社会的崭新实践中拼搏奋斗;就要求真务实、勇于创新,在破解发展难题、探索发展新路中与时俱进;就要戒奢戒侈、戒骄戒躁,在改革开放发展社会主义市场经济大潮中永葆革命的政治本色;就要坚持以人为本、执政为民,在全心全意为人民服务中践行共产党人的先进性。  相似文献   

4.
绚丽的自然风光是井冈山的绿色生态,映山红是春雨润物的红色记忆。我身临这红色摇篮,“十送红军”伴着映山红激荡心间,缅怀英烈催人泪下,重走朱毛红军挑粮的小道,加强党性修养,托起沉甸甸的责任。  相似文献   

5.
2009年11月9日至15日.我有幸在被誉为“中国革命的摇篮”和“共和国的奠基石”的井冈山参加中管高校领导干部“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”专题培训班。短短的7天时间,我们通过教学、参观、讨论等,深感井冈山精神的伟大,深感毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家以及无数革命先烈为新中国的成立所作出的巨大牺牲。我的思想情感一次次被打动。灵魂深处一次次被震撼,  相似文献   

6.
艰苦奋斗精神是我党的优良传统 ,是实现国家富强、民族振兴的强大精神力量 ,在全面建设小康社会的奋斗中 ,弘扬艰苦奋斗精神意义重大而深远。  相似文献   

7.
井冈山精神作为党优良传统作风的红色样本和精神符号,是中国共产党人的宝贵精神财富,是促进新时代高校师德建设的重要精神工具。井冈山精神和高校师德建设具有内在逻辑关联:井冈山精神为高校师德建设提供了思想滋养和价值标杆,高校师德建设迫切需要大力弘扬井冈山精神。井冈山精神对高校师德建设具有重要的价值启示:一是从教师个人层面上,以井冈山精神为价值引领,牢固树立"四有"好教师标准意识;二是从制度层面上,以井冈山精神为示范,构建师德建设长效机制。  相似文献   

8.
井冈山精神再解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
井冈山精神是中华民族"脊梁精神"的重要内核,是当代具有原创意义的民族精神。井冈山精神有丰富博大的内涵。根据江泽民、胡锦涛同志曾有的概括,融合他们指示的要义,井冈山精神的精髓和特征,可再作如下深层解读:井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路,井冈山精神的灵魂是坚定信念、矢志不移,井冈山精神的基石是依靠群众、艰苦奋斗。新世纪所涌动的时代风貌、时代气脉,仍然需要融会井冈山精神的内核,呼唤井冈山精神的灵魂。  相似文献   

9.
井冈山精神与红岩精神都是中华民族的宝贵精神财富,在产生的社会背景方面有一些不同之处。两大革命精神在内涵上具有一些共性:艰苦奋斗精神、坚定的理想信念、崇高的思想境界、浩然的革命正气、群众路线;又各具时代特色内容:井冈山精神是实事求是、敢闯新路的开拓创新精神,民主平等精神,而红岩精神则是刚柔相济、锲而不舍的政治智慧,"出淤泥不染、同流不合污"的政治品格,以诚相待、团结多数的宽广胸怀。  相似文献   

10.
伟大的民族必有伟大的精神传承,伟大的政党也必有伟大的精神支撑。井冈山精神,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在中国革命处于低潮的危难之际,把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实际相结合,在井冈山创建第一个农村革命根据地,开创农村包围城市、武装夺取政权的正确道路的斗争岁月里培育的一种伟大革命精神。井冈山精神,集中体现了我们党和人民军队的性质和宗旨,  相似文献   

11.
井冈山时期艰苦奋斗的作风,有其自身的特质、内涵与结构。毛泽东作为井冈山革命根据地的主要开创者,对井冈山时期艰苦奋斗作风的理解,视角上更为独特,内涵上更加深刻。他把井冈山时期艰苦奋斗作风定位于中国共产党人的政治品格而不仅仅是日常生活状况的描绘;其基本特征是甘苦与共,而不是红米南瓜和一根灯芯。毛泽东深刻揭示了井冈山时期艰苦奋斗作风的内涵及其时代价值,指明了弘扬艰苦奋斗作风的路径。  相似文献   

12.
井冈山的光辉历史,是一部以毛泽东为代表的中国共产党人一切从实际出发,善于总结经验,善于理论思考,不迷信理论教条,勇于实践探索,敢于解放思想的历史。站在新的历史起点上,能否高举旗帜,坚持道路,改革创新,关键在于能否学习和运用井冈山精神去推进思想解放,用解放思想这一法宝去推动改革创新,实现科学发展,促进社会和谐。  相似文献   

13.
作为土生土长的江西老依,不知来过多少次井冈山;作为入党30多年的中青年干部,不知参加过多少次培训班。但如此系统地学习井冈山精神,如此深入地研讨党性问题,对我来说还是第一次。十五天的专题培训,主题鲜明、内容丰富、形式多样,触动了灵魂、启迪了思想、锤炼了党性,很有必要,受益终生。  相似文献   

14.
井冈山是孕育中国革命传统的一个重要源头,井冈山精神是井冈山革命斗争留给后人的最可宝贵的精神财富。坚持"从斗争中创造新局面的思想路线";保持无产阶级政党艰苦奋斗的本色;发扬无私奉献和勇于牺牲的精神,体现了井冈山革命传统的丰富内涵。井冈山精神鼓舞着一代又一代中国共产党人为党和人民的事业英勇奋斗。  相似文献   

15.
正本人很高兴能够有机会参加铜仁市党校系统骨干教师赴井冈山专题培训班的学习。通过为期一周的专题学习、现场听课与参观活动,收获颇丰,在增加有关知识的同时,提升了自己的思想境界、业务与个人修养水平,特别是对井冈山精神有了较为深刻的认识。1927年10月到1930年2月,毛泽东、朱德、彭德怀等老一辈无产阶级革命家先后率领秋收起义、南昌起义、平江起义等革命部队来到井冈山,开展  相似文献   

16.
博物馆里的文物和史料,烈士陵园的丰碑和雕塑,八角楼里的书台和油灯,挑粮小道上的青苔和石级,黄洋界的炮台和战壕,小井烈士墓的青松和碑文都在向我们诉说着当年红军的传奇故事,诠释着中国共产党人坚定的理想信念。只有走进井冈山,才能真切地感悟到“天下第一山”的政治高度;只有走进井冈山,才能真切地领悟到“井冈山精神”的巨大力量!  相似文献   

17.
井冈山精神的理论创新价值   总被引:3,自引:0,他引:3  
井冈山精神具有多层次、多方位的特点。井冈山精神的理论创新价值表现在:它不仅催生了毛泽东思想的早期形成,而且还引领了马克思主义中国化的新发展。  相似文献   

18.
在30集历史正剧《曹操》马上开机的紧张繁忙的工作中,接到去井冈山学习的邀请函,我立即放下手头上一切工作,火速前往。上一次来井冈山是因为拍电视剧《浴血坚持》,时隔3年,以学员的身份重新来到井冈山,感受截然不同。来到中国井冈山干部学院,实地采风听课,与红军后代座谈,身临其境地感受当年的红军精神,亲睹当时留下的实景文物,对我来说,是一次真真切切的“接地气”之行,非常震撼。我觉得井冈山精神,就是催人奋进的精神,是新征程的锣鼓与号角。  相似文献   

19.
【课前提示】近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组发出关于“学习弘扬焦裕禄精神、践行‘三严 三实’要求”的通知,要求各级党委(党组)认真落实习近平总书记讲话精神,推动党员干部大力学习弘扬焦裕实录精神,  相似文献   

20.
在举国上下认真学习贯彻十七届四中全会精神之际,中国井冈山干部学院举办第4期高级专家理论研究班,十分有意义。十七届四中全会精神与井冈山精神,虽然时间上相距80余年,发生的时代与社会背景完全不同,但二者在本质、任务和内涵等方面,具有内在的一致性。可以说,十七届四中全会精神总结的六条基本经验,每一条都能在井冈山精神中找到源头,与井冈山精神一脉相承。  相似文献   

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