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相似文献
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1.
我国是以生产资料公有制为主体的社会主义国家,社会经济制度、经济发展阶段和其它基本国情与法国都有重大区别,两国国有企业的性质、地位也根本不同。我  相似文献   

2.
文化的作用方式具有的两个特点 ,一是弥漫状的“场”效应。文化的场效应的大小取决于它的核心文化 ,即“核文化”具有多大的吸引力。二是以柔克刚的“太极”效应。柔性、平等和引导的方式是文化得以深入人心的。而判断最终决定文化强、弱的标准 ,应是看该文化在多大程度上符合“人性”。当前 ,要发挥好文化的教化作用 ,提升我国的文化力 ,一是要改造和清理文化场 ,正确确立文化场的“核文化” ,二是要采取自然、和谐、贴近人民的教化方式 ,三是要加大对文化力的研究 ,提升文化力的作用。  相似文献   

3.
法国是西方国家中国有化程度最高的国家,经历了三次较大规模的私营企业国有化的浪潮。第一次是1936年,为适应国际形势和战争的需要,国家将交通、军事工业收归国有。第二次是1945年,戴高乐将军执政期间,进行了规模最大的国有化运动,先后将汽车、电力、煤气、煤炭及30多家保险公司收归国有。到1946年,国家控制了全国能源的90%、全国银行业的50%。第三次是1982年,左翼政党上台,又以不同的方式将11家工业集团以及存款在10亿法朗以上的39家大银行实行国有化。尽管此后又经历了一系列国有企业私有化的举措,但到目前为止,完全由国家控股或国家控股达50%以上的仍有2000多家。国有企  相似文献   

4.
为适应新军事变革需要,法军加速推进其现代化建设,2001年,法军宣布全面实现军队职业化。目前法国职业化军人约25万人,全体军人在不同时期都要接受不同类型的军事职业教育。从总体上看,法军已经建立起了较为完备的军人军事生涯终生职业教育体系。  相似文献   

5.
法国对高等学校的管理在传统上一直是执行中央集权制。二次世界大战以后,为了使高等学校的管理制度同国家的政治制度和经济发展相适应,法国政府在基本维护中央集权制的前提下,曾多次对高校内部机构及其管理进行调整。1968年和1984年的两次重大改革使高等学校内部管  相似文献   

6.
法国思想政治教育的特点及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗骋 《学习月刊》2009,(20):25-26
思想政治教育是我党的优良传统和政治优势,但它并非我国独有,因为作为人类阶级社会普遍存在的一种教育实践活动,世界各国都存在,只是在不同的国家和地区,其名称和形式有所不同,但是其内容和实质都是为统治阶级的利益服务的。  相似文献   

7.
朱江 《实践》2003,(10):30-32
一、领导方式:创新特点   1、第一代领导人对实现党的领导方式创新的探索.毛泽东同志十分重视和强调领导方式和领导方法的重要性与创新问题.在领导中国革命和建设的长期实践中,总结创立了一套行之有效的领导方式和科学的领导方法,并体现出特有的艺术特色.毛泽东同志曾形象地指出“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题.我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过.不解决桥和船的问题,过河就是一句空话.……  相似文献   

8.
法国是西方主要发达国家之一,国民生产总值居世界第四位.在政治上,是资产阶级共和制国家,实行议会、政府和法院三权分立的政治体制.在行政管理上,是中央集权的国家,不同于联邦制,管理权在中央政府,其行政体制分为四个层次:国家、大区、省、市镇.全国共有22个大区,95个省,36500个市镇.80%的市镇不到1千人,最大的市镇是巴黎市.据统计,法国现有人口5800万,近十几年来出生率呈持续下降,人口老龄化在加快,平均寿命男性为74岁,女性82岁.法国就业人口为2500万,其中各类公务员约531.3万,占就业人口的21%,退休公务员约375万,占就业人口的15%.  相似文献   

9.
法国是一个私有经济颇为发达的国家,经济的国有化程度却居西方发达国家之首。法国的公共事业全部归国家所有,全部铁路和多数航空公司属国有或国营,石油工业、煤矿中的大量股份掌握在国家手中;国家在汽车和飞机的生产中占有支配地位,对法兰西银行、法国四大商业银行和大多数保险公司都实行了国有化。法国政府控制了法国工业生产能力的20%左右,而私有经济主要集中在农业、服务业和加工工业等领域。国有经济在法国政府对经济进行直接干预和宏观调控方面发挥着积极的作用。首先,国有经济在动员资金进行大规模投资方面发挥着“填空补缺”…  相似文献   

10.
应德中友好协会斯图加特分会邀请,并经省政府批准,由团长李怀中率领的湖北省教育代表团,于1997年2月17日至3月1日对德国高等教育进行了较为广泛的考察。通过10多天的交流和学习访问,达到了增进了解,扩太交往,寻求合作的目的,取得了良好效果。 一、考察的总体概况 此次考察的重点是德国的高等教育。代表团先后途经斯图加特、海得堡、萨尔布律肯、杜瑟尔  相似文献   

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社会的发展和变迁,对公务员的素质提出了不同的要求,因此,我们需要对公务员进行不同层次的培训和知识更新,才可能满足各种需要.我国公务员培训制度已经建立,但也存在一些不足.在国外,公务员培训制度已经走过了相当长的时间,相对较为完善.通过对外国公务员培训制度的了解,辩证地学习与借鉴,有助于促进我国公务员培训的发展,为国家行政管理提供所需人力资源.澳大利亚和新西兰两国都属于英联邦国家,在历史文化传统和政治体制上比较相近,两国的公务员培训管理体制也基本相同,在公务员培训上都有其显著的特色,有很多值得我们借鉴和学习的地方.  相似文献   

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按照不同的国有企业管理体制,国外对国有企业领导人员有以下管理方式: 1、政府预算体制。各国基础设施和眼务性部门的国有企业大都采取这种体制,如邮政、通讯、供水、供电、供气、广播、电视等市政企业。这类企业大都按“公法”组建和经营,在财务上实行预算体制,即政府统收统支,盈亏由国家财政包干负责,政府对企业各方面进行严格控制和管理。在人事制度方面,基本上采用政府聘任制和委派制,企业的董事会成员及经理由政府主管部门任免,属于国家公务员序列,其工  相似文献   

14.
中国共产党的纪律检查机关是党内监督的专责机关,承担着全面从严治党的重要责任。党章作为党内的根本大法,赋予纪律检查机关监督、执纪、问责的职责,这些职责在革命、建设和改革的长期实践中逐渐丰富和拓展。纪律检查机关的职责演变,呈现出与党的政治路线紧密相连、"变"与"不变"的统一、拓展职责和聚焦主责的统一等鲜明特点。在全面从严治党向纵深发展的背景下,纪律检查机关应当处理好与监察委员会的关系,聚焦主责主业,不断调整、拓展自身职责,切实依据党章和党内法规履行职责。  相似文献   

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西方国家管理国有企业的基本方式分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
西方国家把国有企业看作是一种特殊企业。八十年代以来西方 国家管理国企方式的变革,对于我国处理政企关系和建立对国有 企业的激励约束机制,有不少可资借鉴的地方。其管理方式的变 革概言之是:界定进入领域,收缩国企范围;明晰产权,明确权责; 规范管理,以法治企;分类管理,间接为主;打破国企垄断,市场激 励约束;行使出资权能,强化资产监管;调控人事、分配,经营者利 险相称。  相似文献   

16.
吕庆华 《求实》2003,(12):31-32
随着社会主义市场经济的建立、产业结构的升级以及入世后的国际化市场竞争 ,国有企业改革的目标应该是追求效率、创造财富 ,即盈利。国有出资人制度、科学的管理系统分别是国有企业盈利性目标的制度实现方式和管理实现方式。  相似文献   

17.
北欧国家是社会福利型国家,国有企业规模及其在国民经济发展中的地位明显高于其他发达国家。为扭转国有企业亏损局面和应对全球化挑战,从20世纪80年代起,北欧各国开始对国有企业进行了一系列改革。在改革过程中,北欧国家优化了国企规模,提高了国企质量和建立了政企分开的现代企业体系。研究上述问题,对我国国企改革具有重大现实意义。  相似文献   

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要在我国建立现代企业制度,必须深刻认识我国原来国有企业制度的主要弊端,探索一条改革产权制度、建立现代企业制度的新途径。 一、我国原有国有企业制度的特点和弊端 我国原有的国有企业制度是同计划经济和国家直接经营企业的体制相适应的。其主要特点是: (1)在产权制度上,企业及其财产实行国家所有、国家通过政府各产业部门直接经营的制度。政资不分、政企不分、官商合一,政府集行政管理权、财产所有权、企业经营权、宏观调控权于一身,企业本身不是产权独立的经济实体。 (2)在组织管理制度上,由各级政府及产业部门委派  相似文献   

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法国公共行政改革有着深刻的国内外背景和原因,其采取的改革中央和地方的关系、改革计划管理体制和财政调控手段、改革公职制度和政府机构控制方式等主要举措对我国的公共行政改革具有较高的借鉴价值。  相似文献   

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中外德育有许多差异,我们在坚持社会主义办学方向的前提下,如何借鉴和学习国外德育方面的有益经验,不断改进和完善我国德育工作,是我们应该高度重视并认真思考的问题。一在美国,把德育称为"品格教育"。"品格教育是西方具有悠久历史的传统道德教育形式,  相似文献   

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