区域经济发展战略的比较及其启示

党的三代中央领导集体提出了三种不同的区域经济发展战略。它们既有联系又有区别。比较三种区域经济发展战略,可以得到如下启示：制度建设是区域经济发展的重要保障,科学发展观是全面建设小康社会阶段区域经济协调发展的指导思想。     

区域差异与县域经济发展

区域差异是由于自然资源、不同的区位、技术差异(包括基础设施)、人口等因素所形成的经济社会发展差异。区域差异是我国区域经济和县域经济发展水平差异的主要原因。因此,缩小我国东西部差距,实现区域经济的均衡发展和壮大县域经济,必须缩小区域差异,才能缩小区域经济发展的差距。     

区域经济政策与发展

我国地区间发展的不平衡,已经制约了总体经济发展水平,需要对区域经济政策进行审视,寻找区域经济发展中存在的问题,采取相应的措施加以解决。     

美国社区学院建设经验及其启示

美国社区学院是高等教育大众化的重要载体,为美国经济社会的发展作出了重要贡献。在分析美国社区学院的教育理念、运行机制、发展内在动力等基础上,阐述了其成功发展的经验,并提出加大政府对高职教育的宏观引导和扶植,推进高教体制改革,完善终身教育体系,改革高职院校内部治理机制及教学运作机制等对策,促进我国高职院校可持续发展。     

经济全球化中区域经济合作的新发展

摘 要:经济全球化是国际生产力水平发展到一定程度的产物,是市场化、信息化和自由化发展的必然结果。区域经济合作是在经济全球化的大背景和大环境下形成和发展的,它必然要受经济全球化的影响,因而表现出区域经济一体化的多样性、开放性和趋同性。经济全球化和区域经济一体化这两种趋势既有联系又有区别,互相促进,互相制约,其发展过程是迂回曲折的。     

区域经济与区域高等教育互动发展的机制研究

随着社会的发展与科技的进步,经济与知识的关系愈加密切,区域经济与区域高等教育的相互促进作用日益明显。高等教育作为区域创新的源泉,为经济发展提供智力支持,是经济转型与技术进步的发动机。而经济作为教育发展的先决条件,在一定程度上直接决定了高等教育的发展方向与速度。探讨区域经济与高等教育两者间的互动发展机制,提出促进两者协调发展的对策建议,对于实现经济的跨越式发展与社会进步有着重要的现实意义。     

美国高校安全保障机制经验及启示

1999年中国高等教育进入了跨越式发展期,全国高校开始大规模扩招,高等教育日趋大众化、多元化,多校区办学的趋势不断凸显,同时也为高校安全管理带来诸多新问题。借鉴以美国加州大学、康乃尔大学、宾夕法尼亚大学等为代表的高校管理经验,结合中国的特殊情境,将安全管理与校园管理、和谐社会的建设有机结合,形成新的高校公共安全观;平危结合,将平安理念融入学校发展规划;强调传统防范与技术防范相结合;加强对师生的安全防范教育等。     

我国区域低碳经济发展模式选择

国家发展改革委启动国家低碳省和低碳城市试点工作意味着探索具有中国特色的区域低碳经济发展模式已十分必要。本文首先分析了区域低碳经济发展模式的内涵,研究了区域低碳经济发展的基本模式,并对每种模式的特点及适用条件进行了分析。然后以天津市、河北省为例,对区域低碳经济发展主要模式选择问题进行了探讨,最后提出在选择区域低碳经济发展模式时,应综合考虑本区域的经济发展基础、能源结构、资源特点、产业状况、发展方式、地理位置等因素。     

我国区域经济协调发展及政策选择论

改革开放以来,我国不同区域得到了程度不同的发展,但也存在很多问题,这些问题的解决有赖于区域协调发展政策的实施。在区域协调发展政策和战略的选择上,应在借鉴外国政府经验的基础上结合我国实际进行,包括通过西部大开发战略的实施,促进西部地区经济与社会的发展;利用中部地区的区位优势、市场化程度、经济基础、市场优势等因素,加快中部地区发展的步伐;东部地区要积极推行率先基本实现现代化的发展战略及推动东北振兴战略的实施。     

区域经济发展规律及欠发达区域发展研究综述

当今世界,区域经济发展不平衡现象比较普遍,其对经济与社会发展具有较大不利影响。区域经济发展不平衡问题与欠发达地区发展问题已成为国内外研究热点,对这些研究成果进行梳理,可为解决我国区域经济问题和促进欠发达地区发展提供有益借鉴。     

我国区域经济发展战略的演变及原因探析

建国后,三代领导人都非常重视区域经济的协调发展,并根据不同时期的实际情况和经济发展的需要,提出了不同的区域经济发展战略。从国内、国际两个方面对三代领导人区域经济发展战略的变化及其依据进行分析,可以加深我们对当前区域经济发展战略的认识。     

区域经济利益冲突及协调发展问题的研究进展考察

区域经济利益冲突和协调是现实中普遍存在的两种区域经济行为。但从国内外来看,对区域经济利益的冲突和协调发展的关系研究都相对薄弱,有待突破和创新。当前,应以市场经济法则要求为依据,以国际环境趋势为宏观背景,努力突破一些传统的理论观点和政策设计,提出新的研究视角、分析方法、发展思路和政策指向。     

美国西部教育发展及启示

美国在西部开发时期通过采取确保经费充足、发展师范教育、实施强迫教育等措施,使西部地区的教育得到了迅速发展。学习、研究美国西部教育发展的经验,对我们有如下借鉴与启示:加大对西部地区教育经费的投入;建立相应的师资队伍建设及培训机制;因地制宜地改革工程教育课程体系、结构与内容。     

区域经济政策法研究

本文从构建区域经济政策法的视角，结合中国区域经济的实践和经验，提出了在发展区域经济的同时，需要提升和构建区域经济政策方面的法律法规。     

邓小平区域经济发展思想的基本特征

邓小平区域经济发展思想是邓小平科学分析我国区域经济发展的历史和现实而提出的极具实效性和远见性的战略构想 ,是新时期加快我国区域经济发展的理论基础。邓小平区域经济发展思想充分体现出如下基本特征 :一、求实性 ;二、创新性 ;三、整体性 ;四、阶段性 ;五、人民主体性。     

美国现行经济政策的困境及其对我国的启示

美国经济自2000年开始增长放缓,进而在2001年初步入衰退。现在美国经济已面临严峻形势。对此,布什政府和美联储各自采取了扩张性政策以刺激经济增长,但并未取得预期效果。本文分析了美国经济衰退的原因,重点研究布什政府采取的对策及其对我国市场经济政策抉择的意义。     

美国危机管理系统的发展及启示

美国成立了以预防、处理非自然的危机(恐怖主义)为主要目标的国土安全部,标志着美国危机管理已经结束了单一的、分散管理阶段,成为面向全方位的、以国土安全为目的的完整系统。     

区域经济合作与发展的宪法保障研究

随着区域间经济发展关联度和依附度的不断增强,区域经济已成为我国经济发展的必然趋势。同时,由于区域间发展水平、条件、优势等存在较大差异,合作过程中的矛盾、冲突不可避免。借助法律手段对区域经济合作与发展创造良好的法制环境是必要的、可行的。在考虑经济发展特殊性的基础上,构建以宪法为母法,辅之以法律、法规、规章为基本法的法律体系才能有效保证区域经济的协调发展。本文将着重从宪法保障的角度出发,对宪法如何保障区域经济发展进行一些思考。     

从均衡区域经济发展战略到非均衡区域经济倾斜发展战略

作者在文中对我国过去实施的区域经济发展战略及其影响与后果作了简要回顾后，就如何尽快完善我国区域经济发展战略进行了探讨。     

新世纪中国区域经济走势

新世纪中国区域经济的走势是要使东、中、西部地区协调发展,逐步缩小地区发展差距。作为经济发展的重要方针,把地区结构调整纳入经济结构战略性调整之中,使加快东部地区发展与加快中西部地区经济振兴互相推动,协调共进。