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正当今时代,网络新媒体正以强大的渗透力、支配力打破了传统媒体的制作和传播方式,超越了传统媒体的时空限制,深刻改变着社会结构和社会关系。如何用好网络新媒体培育和践行社会主义核心价值观,是我们当前和今后一个相当长时期内都必须面对并不得不解决的问题。凝聚传统媒体和网络新媒体的强大合力,宣传社会主义核心价值观,既要利用传统主流媒体在舆论宣传领域的控制力、信息发布的权威性,也要利 相似文献
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新媒体以网络和数字技术为载体,信息的发布和传播更加具有开放性,每个人都可以成为信息的中心。青年群体是社会发展的中流砥柱,青年价值观培养是新媒体时代的一项重要课题。青年群体主观方面要能够积极主动学习以提升自身综合素质,外在客观环境也要为青年群体树立正确价值观提供相应支撑。 相似文献
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新媒体时代高校网络文化建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新媒体以其信息资源的丰富度和交流的便捷性为优势,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道,随着新媒体影响的逐渐扩大,高校教育也产生了新特点。本文主要分析了在新媒体时代高校加强网络文化建设工作的必要性和迫切性;指出了加强网络文化建设工作是最大限度利用新媒体的优势,限制和去除新媒体带来的负面效应的重要途径;并且研究了高校创建健康向上的网络文化氛围的有效措施。 相似文献
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正新媒体是利用当代信息技术发展起来有别于传统媒体的媒体形态。随着信息技术的发展,数字技术、网络技术、移动技术开始出现并不断发展,这些技术又催生了新的媒体介质和信息传播手段。如当今社会中广泛存在的互联网、搜索引擎、智能手机、数字电视等都可以纳入新媒体的范畴。新媒体信息传播效率远远高于传统媒体,而且具有快速性、交互性、共享性、超文本和多元化的特点,正在逐渐成为社会媒体传播的重要形式。民主党派思想建设指的是在自身建设过程中, 相似文献
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在以互联网为代表的新媒体时代.网络日益成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器.为公众揭露问题、评议时政、发表见解、表达诉求提供了便利。任何机构和公众人物都无法忽视它的存在。如何适应新媒体时代变化了的执政环境,直面网络舆论的巨大影响力,保持政府的公信力与话语权。努力提升网络舆论应对能力,是每个领导干部必须面对的全新课题。 相似文献
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论新媒体艺术与数字艺术的异同 总被引:2,自引:0,他引:2
新媒体艺术与数字艺术是艺术界的新主流,在艺术媒介、记录方式、艺术审美上两门艺术存在显著的差异,但是作为在现代技术的利用中产生的艺术类型,新媒体和数字艺术都形成了多媒体艺术和网络艺术,并且都以追求作品和艺术接受者之间的互动性作为鲜明的艺术特征。新媒体和数字艺术归根结底都是对现代影像的利用,因此可以使用影像艺术概念加以统称。 相似文献
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新媒体时代下数字技术不断发展,催生了众多的新媒体形式,传统的意识形态被颠覆。在新媒体的强烈冲击下,传统民族文化如何传承、怎样传播,都是我们要思考的现实问题。本文对近年来的热点网络事件进行剖析,简要阐述新媒体背景下传统文化的价值所在,探讨如何以新媒体为载体来传承民族文化精髓。 相似文献
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陈翼凡 《江苏警官学院学报》2018,(3)
网络恐怖主义是恐怖主义在信息网络时代的产物。随着新媒体的出现和发展,网络恐怖主义的传播也从传统的单向传播向交互传播发展。依靠新媒体在信息传播上的快速交互与即时共享,网络恐怖主义呈现出愈演愈烈的发展态势,给新的反恐工作带来了诸多困难。新媒体平台已经成为对抗网络恐怖主义的新战场,新时代的反恐工作应当积极应对,加强对新媒体视角下网络恐怖主义传播的研究,为反恐工作提供理论和技术支持。 相似文献
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赵成 《湖北警官学院学报》2015,(6):45-48
随着互联网在我国的普及,越来越多的群体性事件借助网络进行信息传播、组织和动员,网络群体性事件已成为影响社会治安秩序和社会稳定的突出社会问题。公安机关应当对此予以高度重视,正确认识网络群体性事件的本质、特征及其发展趋势,尽快建立健全网络群体性事件的应对策略,切实提高政府预防和处置网络群体性事件的能力,同时要重视网络新媒体的发展趋势,关注网络新媒体的发展对网络群体性事件所产生的影响。 相似文献
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随着新媒体时代的到来,社会网络化和网络社会化的发展态势,使得新媒体不仅对传媒领域有重大影响,对于社会发展亦产生了革命性作用。越来越多的信息正在以数字化的形式、通过各种数字媒介渠道被传送到受众。大学生作为特殊的社会群体和大众传媒的受众,常常是新媒体的尝试者和信息的传播者。培养学生具有健康的媒介批评能力,充分发挥网络的正面作用,利用媒介资源完善自我,有利于促进大学生健康成长。 相似文献
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以新媒体为载体的网络文化给大学校园文化建设带来不小的影响,构建新媒体环境下的校园文化面临着新的发展机遇和挑战。新媒体具有海量性、共享性、虚拟性和动态性等特点。当前阶段构建校园文化面临多元文化冲击、学生沉湎于网络、"信息沟-知识沟"出现、学校道德教育功能弱化等问题。在新媒体环境下,高校应统筹规划、合理布局,通过加强软硬件建设、信息素养教育、内容创新和引导学生参与等途径积极推进校园文化建设。 相似文献
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在网络空间中,新媒体内容低俗化、刻意炒作、网络情绪表达非理性等问题日益突出,影响着网络道德建设和网络生态的培育。新媒体内容低俗化极易破坏网络舆论氛围、恶化网络生态环境、导致道德失范,对此,我们要加强新媒体内容监管和公民道德建设,培育积极健康、向上向善的网络文化,根治新媒体内容低俗化"顽症"。 相似文献
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新媒体是共青团进行青年动员的基本工具和要素。从媒体发展逻辑、工作对象和工作主体三个方面来看,运用新媒体组织动员青年有其必要性。与传统媒体时代的组织化动员不同,新媒体时代的青年动员是一种社会化网络动员,动员的主体、客体、类别、载体、信息传播模式、渠道、地域、环境和策略等要素都发生了根本性变化。但目前共青团运用新媒体存在不少问题:动员主体的职能定位不准确、资源缺乏,动员主体与客体关系趋于割裂,动员策略存在缺陷等。要改进共青团运用新媒体动员青年的效果,必须合理定位共青团新媒体的功能,充实共青团新媒体动员的资源,弥合动员主客体之间的裂痕,改善现有的新媒体青年动员策略。 相似文献
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2019年底,新冠肺炎疫情发生后,在新媒体环境下,各种或真或假、善意恶意的疫情信息,基于网络的开放性迅速得到传播、衍生并不断发酵,公众对疫情信息的相关认知和各种判断,都深受网络舆情的影响。疫情初始阶段,相关政府部门对网络舆情的引导与管控明显应对不力。本文在梳理舆情应对相关问题的基础上,总结经验教训,对如何更好地提升政府在新媒体环境下舆情稳定治理相关工作的能力和水平,提出一些对策性建议。 相似文献
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