新时期学校党建工作的创新

党的基层组织工作是确保党的各项工作顺利开展的基础。在新时期,在实行校长负责制的前提下,学校如何创造性地开展党建工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用,为教育教学服务,这是所有的学校党务工作者面临的一项新的课题。我们必须时刻牢记党的宗旨和培养社会主义现代化建设者和接班人的中心任务,努力转变观念,切实履行职责,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。发挥党支部战斗堡垒作用和党员模范带头作用,为教育教学服务多年来,我校利用教工团支部、党章学习小组等组织,召集教师中的入党积极分子学习马列主义理论…     

教育局党委加强基层学校党组织建设的探索

加强学校基层党组织建设，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，对于在新时期推动学校教育改革和实现学校适度超前发展具有重要的现实意义。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出：加强党的执政能力建设，必须坚持“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”；“加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推行者、实践者”。由此可见，在新的历史条件下，作为教育局党委如何适应新形势，围绕巩固党的执政基础，提高党的执政能力，通过构建学校基层党建工作新思路来加强和改进党的基层组织建设，无疑是一项重大而又紧迫的课题。     

加强学校党建工作 推进和谐校园建设

学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者,肩负着团结凝聚学校各方力量,共同推进和谐校园建设的重要任务。学校党组织要适应新     

推动基层学校党建工作的创新举措

面对新形势，如何使基层学校党建工作具有新动力、富有吸引力、充满生命力、增强凝聚力、产生影响力，上海浦东新区第一教育署在理论和实践上进行了有益的探索，创造性地建立了基层党建区域性联动机制，有效地整合、凸现了各基层学校党组织的资源优势，使基层学校党建工作焕发了新的生机。     

推动学校党建工作的一大亮点

普陀区教育党工委最近开展了对基层学校的党建工作督导，最明显的效果在两个方面：一是通过督导，改变了党建工作的随意性和软约束性，各学校普遍建立健全了各项党建工作的制度，并强化了特色，推动每一所学校都有一个党建工作的特色和亮点。二是党建工作的督导，不仅仅是检查学校党组织工作是否到位，而且要检查校长是否支持党的工作。     

正确定位学校党建工作

随着教育改革的不断深入,基层学校党建工作面临着新机遇新挑战,如何加强基层学校党建工作,创建和谐校园,是新时期学校工作的新课题。走出抓教育教学与抓基层学校党建工作＂两张皮＂的误区,正确定位学校党建工作,把学校党建工作由＂虚＂变＂实＂、由＂软＂变＂硬＂、由＂弱＂变＂强＂,＂围绕教学抓党建,抓好党建促教学＂,充分发挥党建在教育教学工作中的地位和作用,值得研究和思考。     

不断探索学生党建工作的新路子

深入有效地开展高中学生党建工作，重视做好高中学生入党积极分子的培养教育工作，是学校党组织一项长期的战略性任务，是党的组织建设的一项早期工程，也是一项具有前瞻性的系统工程。上海市曹杨二中党总支在党建实验基地的建设中，坚持与时俱进的理论品质，深入开展学生党建工作的研究，坚持“着眼未来，重在奠基”的原则，围绕“广播种、早选苗、重教育、抓提高、求发展、搞衔接”这条主线。以青少年学习马列主义协会为抓手，努力探索学生党建教育的“三化”，即“党建教育课程化、党建管理制度化、党建活动系列化”的工作新路子，不断进步，取得良好的成效。     

“三培养”使学校党建工作充满活

浙江省舟山中学在上级党委统一布署下，积极开展“三培养”工作，即把优秀教职工培养入党，把党员培养成教育教学和行政管理骨干，把党员骨干教师培养成各级后备干部和学校领导。“三培养”工作开创了学校党建工作新途径，保持了学校党组织和党员的先进性，提高了基层党组织的执政能力。     

民办高校党建工作的思考与探索

广州别名羊城,是一座拥有2200多年悠久历史的文化名城,是华南地区政治、经济、文化、科技和交通中心,是我国著名的沿海开放城市和国家综合改革试验区。广州四季常青,风光旖旎,一年四季均有鲜花盛开,素有"花城"的美誉。近年来,该市教育系统各级党组织以科学发展观为指导,不断改革创新,为学校全面、协调、可持续发展保驾护航,有力地推动了向现代化教育强市迈进的步伐。     

正宁县全面加强中小学校党建工作

正宁县把学校党建作为基层党建工作的重要环节,采取有效措施,全面加强中小学校党建工作。今年以来,正宁县成立了中小学党建工作领导小组,推行了学校党建工作目标管理,逐级签订党建目标管理责任书;各级妇女、共青团和工会组织互相联动,落实了党建带群建工作机制。县上成立了5个工作组,深入全县148所中小学开展调查摸底,对学校分布、教...     

抓好党建工作 夯实学校发展之基

学校党建工作处于教学、科研、管理工作的最前沿，是党的全部工作和战斗力的基础，是贯彻落实党的教育方针、政策和上级党组织决定的重要保证。近年来，在上级党委的正确领导下，我校坚持以“特色学校”、“名优学校”的建设为突破口，以新课程改革为依托，以培养学生“积极努力的学习态度，合作探究的学习方法，文明诚实的道德品质，勤俭自强的人生态度”为目标，[编者按]     

加强社区党建工作的思考

上海市作为我国最发达的工业城市,近年来在加强社区党建工作方面进行了积极有益的探索,取得了很好的经验．这些经验对于我们加强社区党建工作有着十分重要的借鉴意义。     

用科学发展观统领学校党建工作

社会经济的快速发展为我国教育的改革和发展带来了前所未有的历史机遇．同时，也提出了更为严峻的挑战。坚持用科学发展观统领学校党建工作，紧紧抓住用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育师生这一首要任务，紧紧抓住建设高素质领导班子这一关键环节．紧紧抓住党内民主建设这一动力源泉．紧紧抓住基层党组织建设和党员队伍建设这一基础工程，紧紧抓住并认真坚持党管干部、党管人才这一重要原则．紧紧抓住“立德树人”这一根本任务，     

新时期基层学校党建工作的新要求

党的十七大报告提出＂充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用＂,这是根据新的形势和任务对发挥基层党组织战斗堡垒作用作出的新概括和提出的新要求,是赋予广大基层党务工作者的神圣使命和光荣职责。     

加强学校党建工作 推进和谐校园建设

学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全而贯彻落实的组织者、实施者,肩负着团结凝聚学校各方力量,共同推进和谐校园建设的重要任务。学校党组织要适应新形势、新任务的要求,要用新的思路、新的视角,以科学发展的态度看待学校基层的党建工作。     

新时代加强和改进城市基层党建工作路径研究

习近平总书记指出:“要加强企业、农村、机关、事业单位、社区等各领域党建工作,推动基层党组织全面进步、全面过硬。”新形势下,加强城市基层党组织领导核心地位,突破城市基层党建条块限制,构建城市党建新格局,以城市基层党建引领城市社会治理,已成为城市基层党建工作亟须深入研究和解决的重大课题。     

加强农村中小学党建工作的思考

学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到教育教学工作的每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，怎样才能使农村中小学党建工作与时俱进，保持生机与活力呢？针对这一问题，我们苍南县教育局党委开展了学校党建工作现状方面的调研，从调研中得到了许多启示，对加强农村中小学党建工作有了新思考。     

对学校党建工作督导的认识与思考

2006年9月，上海市普陀区教育党工委成立了党建工作督导组，制定了《普陀区教育系统基层党建工作督导评估指标》，在光新中学和我校进行试点后，向全区基层学校全面推开。     

加强党员干部培训 提升党建工作水平

江泽民同志多次强调，“每一个干部，都要认真想一想，参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?”这不仅是对每一个干部的殷切希望，也是增强学校党务干部队伍凝聚力，使基层党建工作不断创新的基本立足点。基于这样的思考，和平区中学党支部书记研究班务本求实，从无到有，常办常新。     

学校党建工作中存在的问题及对策

如何加强学生党建工作,是新时期中职学校党建工作的一个新课题。充分认识并高度重视学生党建工作中存在的问题,探索和创新解决问题的办法,是新时期中职学校加强学生工作的一个新课题。以广东省惠州市卫生学校为例来分析,该校学生加入党组织的愿望强烈,积极分子数量多,但学生在校时间短,培养工作任务艰巨等问题日益突出。