年轻干部谈加强党性修养--年轻干部要提升“四气”

编者按：党的十七届四中全会指出，完善干部培养与选拔制度，加大培养选拔优秀年轻干部力度，重点是加强年轻干部党性修养和实践锻炼，使他们切实做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己。为加强年轻干部道德修养，引导年轻干部树立良好作风，加强对年轻干部的党性教育，促进年轻干部健康成长，中央组织部于今年5月在中国井冈山干部学院举办了首期“年轻干部党性教育专题培训班”，本刊邀请了其中的九位学员，结合工作实际，畅谈如何更好地加强党性修养的培训心得，以飨读者。     

年轻干部谈加强党性修养--年轻干部要提升“四气”

编者按：党的十七届四中全会指出，完善干部培养与选拔制度，加大培养选拔优秀年轻干部力度，重点是加强年轻干部党性修养和实践锻炼，使他们切实做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己。为加强年轻干部道德修养，引导年轻干部树立良好作风，加强对年轻干部的党性教育，促进年轻干部健康成长，中央组织部于今年5月在中国井冈山干部学院举办了首期“年轻干部党性教育专题培训班”，本刊邀请了其中的九位学员，结合工作实际，畅谈如何更好地加强党性修养的培训心得，以飨读者。     

我院成功举办第一期省部级干部专题研究班

2008年5月6日-15日，学院举办了第一期省部级干部以“弘扬延安精神与加强作风建设”为专题的研究班。来自中央国家机关有关部委、全国部分省（市、区）的29名学员参加了本期专题班的学习研究。     

干部教育培训中现场教学实效提升路径研究

通过分析干部教育培训中现场教学的关键要素，以及现场教学面临的点位管理难、流动课堂不稳定、教学设计重“现场”轻“教学”、学员主动思考不足等困境，结合党性教育类和能力提升类现场教学的特点，提出党校、行政学院、干部学院应该以加强现场教学点动态管理、拓展现场教学时间及空间、实现教师讲解与讲解员讲解的错位与融合、优化教学设计提升学员主体地位、尝试运用数字技术“让现场跑过来”为主要路径，共同提升现场教学实施效果。     

资讯速览

实施主体班“菜单式”教学 安陆市在今年春季主体班教学中，探索实行了党校制“菜单”、学员来“点餐”的方式，确定教学计划。学前，安陆市委党校制定党性教育、理论教育、实践教育、学员活动四大类共110个教学内容的教学“菜单”，与入学通知一并发放给学员，征求学员意见。开学后，市委党校根据收到119名学员的反馈意见，更新4个教学专题，取消了18个反应较差的教学专题，新增了需求较为集中的两个互动教学和1个体育比赛活动，以求增强主体班教学的针对性、实效性。     

湖北省非中共党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班学习心得摘登——“三个代表”重要思想是参政党的行动纲领

根据湖北省委、省政府的要求，由省委组织部、省委统战部与我院联合举办了四期全省非中共党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班。各地市州民主党派、团体和工商联的主委、副主委和秘书长．以及非中共省人大代表、省政协委员等，共458人参加了专题研讨班的学习。经过突出重点的学习，联系实际的研讨，学员们普遍反映效果好、收获多。现将部分学员的学习心得摘登出来．与大家共勉。     

论增强干部培训实效性的有效途径

党校是培训轮训干部的主渠道、主阵地，如何进一步增强培训的实效性是各级党校面临的重要课题。一要把干部培训的宏观目标具体化；二要把培训作为干部使用的重要条件；三要健全机制，解决工学矛盾；四要准确把握干部培训需求；五要进行“两个结合”：即党性教育计划与干部思想实际相结合，警示教育、革命传统教育等形式与学员自身反思相结合，以增强党性教育的效果；六要通过多种途径和方式努力提高教师总体素质。     

“微博课堂”在中青年干部培训中的实践与探讨

微博、微信等新媒体的发展，正广泛影响着经济、社会发展的方方面面，干部教育培训事业当然也不例外。与实体课堂教学相比，运用微博虚拟平台进行教学，具有不受时空限制、更契合学员需求、及时传递正能量三大优势。基于此，温州市委党校进行了“微博课堂”教学实践，并取得阶段性成果。通过对“微博课堂”教学的深化展开进一步讨论，认为“微教育”、“微交流”、“微发布”等将对干部教育培训事业产生积极影响。     

国家行政学院副院长周文彰为中国井冈山干部学院学报题词

2012年9月10日，中国井冈山干部学院第四期省部级干部党性教育专题培训班学员、困家行政学院副院长周文彰欣然为本刊题词：“弘扬井冈精冲，探索执政规律。”周义彰，笔名弘陶，1953年8月生，江苏宝应人，哲学博士，研究员，现任国家行政学院剐院长、博士生导师，兼任中国人民大学、     

深刻领会十八届三中全会精神 扎实推进国家治理体系与治理能力的现代化

在省委、省委统战部的重视和关心下，为期一年的第二期党外中青年干部培训班于2014年4月9日在我院开班。本期培训班学员主要是来自市县的党外领导干部，为了帮助学员深刻领会十八届三中全会精神，用新思维、新观点提升领导能力，我们设计了“国家治理体系和治理能力现代化”案例教学课。本课程设计以领会政策、提升能力为出发点，以十八届三中全会“全面深化改革”的总目标“国家治理体系和治理能力现代化”为专题，首先由青年教师介绍什么是国家治理体系和治理能力。然后由主讲教授从国家统治、国家管理到国家治理概念转变的深刻意义，我国提出国家治理体系和治理能力现代化的背景和依据，十八届三中全会对我国治理体系和治理能力现代化提出的一些要求以及领导干部如何积极培育、探索以“治理的理念”开展工作和进行决策等问题进行讲授。最后，选择我国多城市发生的抵制“PX项目”案例，通过大量材料展示出“PX项目”既是国计民生不可缺少的化工原料，又被老百姓视为不可接受的洪水猛兽这一矛盾冲突，以及国外对“PX项目”的做法等，要求学员开展讨论，作出评估与抉择。这次案例教学，培养、锻炼了年青教师，促进了教学相长。学员普遍认为此次教学活动对于帮助自己转变领导观念有作用。学员在课堂发言的基础上整理成以下文章，现发表如下。     

辩论式教学在党外干部教育培训中的探索与应用——以《中国梦》专题教学为例

在党外干部教育培训中开展辩论式教学有利于提升党外干部政治共识教育的吸引力,有利于发挥参训学员的主观能动作用,有利于提高党外干部的素质和能力。广西社会主义学院第318期民主党派处级领导干部培训班的《中国梦》专题教学中引入辩论式教学方式,是近年来广西社院积极探索改进教学方式方法的一次成功实践,取得了良好的效果。总结此次辩论式教学的经验,今后应注意辩论主题要符合党外干部教育培训的目标、课前应引导学员进行充分的准备、加强辩论式教学教师的素质和能力建设、进一步探索辩论式教学的多种形式、注意将辩论式教学与其他教学管理活动相结合。     

四个维度锤炼“朴诚勇毅”精神

国企年轻党员干部加强党性修养,增强党性原则,是国有企业对年轻干部培养的重要内容,也是年轻干部坚定党的信念的重要途径。9月8日至24日,省属高校和企业年轻干部党性教育专题培训班在湖北红安干部学院举行。通过此次学习和切身体会,学员总结出了从四个维度锤炼“朴、诚、勇、毅”精神的党性修养方法和途径。     

试论社院联络员的角色定位及素质要求

2003年《社会主义学院工作暂行条例》颁布，明确规定，“社会主义学院的各类班次设联络员和辅导员，协助班委会做好行政管理和教学组织工作，并配合上级有关部门对学员在校期间的表现进行考察。”至此，社会主义学院干部教育培训中，“联络员”取代了以往帧用的“班主任”。联络员工作是最基础、最前沿的工作，在社院干部教育培训中起着非常重要的作用。     

转变思路调整战略 努力打造“菜单式”教学预案

“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”专题培训教学评估报告我认真看过，学员对我们的教学计划、培训目标、课程设置是充分肯定的，对课程设置和讲授水平也是认可的，打分都在9．0分左右，低的也在8．5分。评估报告中学员们也提出了一些具体建议，下一步我们应该根据学员们提出的具体建议，有针对性地进行完善提高。     

略论多媒体技术在干部教育中的应用

将多媒体技术应用于干部教育,一则有利于激发干部学员的学习兴趣和认知主体作用的发挥,二则有利于干部学员更好地获取与保持知识,三则有利于干部教育工作者更有效地组织与管理教学信息,四则有利于干部学员尽快地掌握信息时代所应必备的技能。这方面要解决的当务之急有:加快多媒体硬件设施建设,破除多媒体辅助教育上的错误认识,加强干部教育者多媒体技术应用的培训,搞好多媒体技术与网络技术的结合,建立干部教育多媒体软件资料库。     

湖北省非中共党员干部学习贯彻"三个代表"重要思想专题研讨班学习心得摘登

根据湖北省委、省政府的要求 ,由省委组织部、省委统战部与我院联合举办了四期全省非中共党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班。各地市州民主党派、团体和工商联的主委、副主委和秘书长 ,以及非中共省人大代表、省政协委员等 ,共 4 5 8人参加了专题研讨班的学习。经过突出重点的学习 ,联系实际的研讨 ,学员们普遍反映效果好、收获多。现将部分学员的学习心得摘登出来 ,与大家共勉。     

中国共产党百年党内集中教育的历史回溯、基本经验与当代启示

考察中国共产党百余年来加强党的建设历程与成就，党内集中教育一直是党的思想建设重要途径。回顾百年历程，党内集中教育始于延安整风时期，经历了由理论教育转变为实践探寻、整风整党转化为专题教育、干部群体扩大为全体党员的转变。归纳总结百年来党内集中教育的宝贵经验，对我们党新时代加强思想建党、牢固确立“两个维护”具有重要的启示意义。     

对做好中国特色社会主义理论体系教学工作的思考

坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部，教育干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，是当前各级党校和行政学院的首要政治任务，本文就如何做好关于中国特色社会主义理论体系的教学工作．总结了实际做法和经验，提出了一些思考。主要认为要注重对理论体系本身的系统性研究．并在此基础上搞好专题的系列开发，专题内容要与提高领导干部的执政能力、加强党性修养相结合．与研究本地经济社会发展的重大现实问题相结合；在教学实施上，则要坚持分类刺分层次设置班次、设置课程，加大专题研讨班的办班力度．同时积极探索研究式、案例式、情景模拟式、现场体验式教学、学员论坛等方式方法。     

加强团校教育理论的研究和探讨——试论学员管理工作

研究、总结团校各项管理工作,对加强团校建设、提高工作效率,具有重要作用。如研究教学管理、科研管理、教师和干部管理、行政和后勤管理等等。明安南同志的“试论学员管理工作”,这个问题很重要。各级团校历来注重贯彻理论联系实际的方针和整风精神。教学必须密切结合学员思想,帮助学员树立正确的立场、观点、方法;学员管理必须紧密结合教学进行思想政治工作。在这些方面,各级团校都有许多好经验。从团的干部学校的特点出发,对团校各项管理工作以至整个团校教育工作,从理论上加以总结、研究,是很有必要的。     

论加强干部作风建设的有效途径

加强干部作风建设是提高党的执政能力、学习实践科学发展观、保持党的先进性的需要。新时期，加强干部作风建设的有效途径是：加强思想教育，健全干部教育机制；构筑监管网络，建立多层次、全方位、立体式监督制约机制；完善制度架构，形成保障干部作风建设良性发展的制度群；高悬反腐利剑，进一步加大惩治和预防干部腐败的力度；完善测评体系，科学评价干部的政绩观。