关于马克思主义中国化标准及其历史进程的若干思考

马克思主义中国化标准就是将马克思主义基本原理同中国实际结合，在各方面作出合乎中国需要的理论性创造；马克思主义必须同中国实际结合，这句话本身就是普遍真理；马克思主义中国化总进程中不存在从旧民主主义向新民主主义的转变；要科学地解读毛泽东思想科学体系及其中的新民主主义理论；落实好建设马克思主义学习型政党的任务。     

马克思主义中国化的实践主体及其感性意识

马克思主义中国化的实践主体指的是推动马克思主义中国化进程持续快速健康发展的主体力量的总称；在感性意识的支配下，马克思主义中国化实践主体的历史使命就是不断彰显人的群体本质，促进并实现人的可持续发展；提高广大人民群众的生活水平，注重改善民生的社会建设；推动马克思主义中国化实践的持续快速而健康发展。     

延安整风与马克思主义中国化

马克思主义中国化是一个艰巨而又复杂的过程。就其内涵来讲，是把马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合；把马克思主义同中华民族的文化传统相结合；把中国革命、建设和改革的经验加以马克思主义的解读、提炼和概括。延安整风与马克思主义中国化二者关系密切。马克思主义中国化为延安整风作了理论上的准备；延安整风运动作为一次马克思主义中国化的实践，推动了马克思主义中国化的整个进程。     

《论共产党员的修养》与刘少奇的马克思主义中国化思想

《论共产党员的修养》是马克思主义中国化进程中一部重要的理论文献,展现出了刘少奇系统的马克思主义中国化思想,即以科学的态度正确对待马克思主义是马克思主义中国化的前提、党员个人的理论修养是马克思主义中国化理论事业发展的重要条件、马克思主义中国化是一个不断与错误思想意识进行斗争的过程、用优秀的传统文化诠释和推动马克思主义中国化的理论事业。     

新时期陈云对马克思主义中国化的探索

在党的十一届三中全会后的新时期里，陈云依旧坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，在建设和改革的实践中对马克思主义中国化作出了杰出贡献，也对马克思主义中国化的实现途径进行了深入探索。不断提高马克思主义理论哲学的研习是马克思主义中国化进程改革的重要保证。准确地理解中国国情是马克思主义中国化进程实现的前提条件。提高和强调党风建设是马克思主义中国化进程推进的关键步骤。     

新视域下马克思主义大众化规律再探寻

马克思主义大众化作为马克思主义中国化的基本内容，是在马克思主义“化”大众和大众“化”马克思主义的双向互动中实现变革现实、创新理论的过程。当前中国特色社会主义实践中，推进马克思主义大众化的任务面临诸多困境和现实挑战。如何研究和认识新时期马克思主义大众化的运动规律，对于不断推进马克思主义大众化进程，进一步坚持和发展马克思主义具有重大的理论和实际意义。     

与时俱进是马克思主义中国化的不竭动力

顺应时代而生，顺应时代而变，是马克思主义不断发展的基本规律。把马克思主义与具体国情和时代特征紧密结合，随着时代、实践和科学的发展而发展，是马克思主义的生命力所在。中国共产党在推进马克思主义中国化的进程中，创立了毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，这些理论成果既一脉相承，又具时代特征，是马克思主义与时俱进理论品质的生动体现。与时俱进是新世纪继续推进马克思主义中国化的必然要求。     

马克思主义中国化基本问题浅论

马克思主义中国化是马克思主义的基本原理同中国具体实际和传统文化相结合的动态过程；马克思主义中国化的历史进程就是产生中国化的马克思主义理论的过程；对马克思主义中国化进程中的基本经验进行归纳总结，有助于我们更好地理解、把握马克思主义．进而推动社会主义建设顺利进行。     

论制度创新与马克思主义中国化进程

马克思主义中国化的过程既是马克思主义基本原理与中国实践相结合的过程，也是中国化马克思主义的实践不断进行制度创新的过程。马克思主义中国化进程在当代中国面临着来自体系自身和现实实践的挑战，要解决这些问题，就必须坚持制度创新，以此来推动中国特色社会主义伟大事业向前发展。     

邓小平对马克思主义“三化”的探索与启示

党的十一届三中全会以后,邓小平在领导中国改革和建设的历史进程中,以巨大的政治勇气和理论勇气,坚持用发展着的马克思主义指导实践,不断推进改革开放和社会主义现代化建设进程,为马克思主义中国化时代化大众化作出了重大贡献。邓小平理论是马克思主义中国化时代化大众化的重大理论飞跃,对于进一步推进马克思主义中国化时代化大众化具有重要的启示作用。     

朱德抗日游击战争思想与马克思主义中国化——以《朱德同志关于抗日游击战争的论述》为中心

《朱德同志关于抗日游击战争的论述》是朱德在1938年前后思考抗日游击战争理论问题的重要文献，充分表现出来德自觉继承马克思主义军事思想的学习精神，揭示了朱德结合中国革命实践敢于创新、创造性地运用马克思主义的理论品格。《朱德同志关于抗日游击战争的论述》是马克思主义军事思想中国化进程和毛泽东军事思想逐渐成熟过程的历史见证。     

马克思主义中国化理论创新的纲领性文献——学习胡锦涛在党的十八大上的报告

党的十八大报告是一篇马克思主义中国化理论创新的纲领性文献。它集中反映了全党意志、体现了人民意愿，是全党集体智慧的结晶，是十六大以来创新理论的集大成之作。它既描绘了夺取中国特色社会主义事业新胜利、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，也创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求、新举措。在深刻理解的基础上深化十八大创新理论的研究，一是要紧密结合马克思主义中国化历史进程及其理论成果深化研究；二是要紧密联系全面建成小康社会和全面深化改革开放的伟大实践深化研究；三是要紧紧抓住十八大创新理论所留下的空间深化研究；四是要通过对新形势下继续推进伟大事业面临时代课题的深刻把握深化研究。     

论新时期以来马克思主义中国化的历程与成就

中国共产党人在改革开放30年里取得了一系列马克思主义中国化的新成果。从实践到理论、再从理论到实践，不断地探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实践问题。这些新成果是中国共产党人的伟大创造，使中国共产党人成功地实现了认识上和实践上的伟大觉醒，推进了马克思主义中国化的历程。     

中国化马克思主义从教条向方法转变的逻辑路径

中国共产党的历史，是一个不断解放思想，摆脱教条禁锢，实现马克思主义中国化的历程。中国共产党对马克思主义的认识，经历了一个从教条崇拜，到注重其方法运用的过程。毛泽东打破的是“洋教条”，邓小平打破的是“土教条”，中国特色社会主义打破的是对马克思主义创始人的教条。     

只有中国特色社会主义才能发展中国

中国改革开放30年取得的最重大成果是，推进了马克思主义中国化历史进程，创立了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义伟大道路。坚定不移走中国特色社会主义伟大道路，就是走历史必由之路，就是走强国富民之路，就是走科学发展之路，实践证明，只有中国特色社会主义才能发展中国。     

毛泽东开启了马克思主义中国化的历史进程

在中国新民主主义革命时期,毛泽东领导中国共产党人坚持马克思主义理论指导,并善于将马克思主义理论与中国实际紧密结合,用中国化的马克思主义指导中国革命实践,取得了新民主主义革命的胜利,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,创立了伟大的毛泽东思想,由此开启了马克思主义中国化的历史进程,对以后中国的发展和进步产生了广泛而深远的影响。     

中国特色社会主义与中国文化现代化

30年来,中国特色社会主义对中国传统文化的扬弃与创新,依次经历了“反思与超越”、“传承与发展”、“融合与创造”三个阶段,推进了马克思主义中国化和中国文化现代化。在新的历史起点上,实现当代中国先进文化与中国优秀传统文化的有机结合,马克思主义与中国优秀传统文化的全面整合,构建古今中外文化有序选择和创新机制。     

邓小平荣辱观与马克思主义中国化

邓小平荣辱观是邓小平实现马克思主义中国化的动力。邓小平荣辱观推进了马克思主义中国化的进程。立足于以坚持马克思主义为荣,邓小平大力倡导学习马克思主义,奠定了马克思主义中国化的理论基础;立足于以巩固和发展社会主义为荣,邓小平大力倡导坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,始终遵循了马克思主义中国化的基本原则;立足于以实现人民根本利益为荣,邓小平始终坚持了解放思想、实事求是这一马克思主义中国化的根本要求和活的灵魂。邓小平荣辱观推进马克思主义中国化进程的经验给予我们重要的启示。