浅谈民警使用枪支的训练

枪支是法律赋予人民警察依法使用的致命性武器。要提高民警使用枪支的实战能力,就必须进行贴近实战需要、科学合理的使用枪支的训练,并且建立有效的长效训练机制。只有这样,民警使用枪支的实战能力才能真正得到提高。     

低致命性武器：英国警方的两难选择

进入21世纪,媒体和公众对警察使用武器的问题越来越关注。为了更好地解决警察执行任务时合理使用武器的问题——既能顺利完成任务、抓获犯罪嫌疑人,又能保护无辜,防止不幸事件的发生,英国政府与警察部门向民—众承诺将努力研制出“低致命性武器”以替代常规武器的使用。低致命性武器包括橡皮子弹和电休克枪,但它们却不是万能的。目前英国警方对于是否应普遍使用低致命性武器仍面临许多困境。     

人民警察使用武器的注意义务研究

人民警察使用武器的注意义务包括法定和非法定两种形式。衡量民警使用武器违反注意义务的依据是：法定注意义务以法律规定为标准,非法定注意义务以“合理人”为标准。当前关于民警使用武器注意义务的规定上存在着要求与实际作法不符,该规定的没有规定,非法定渊源规定不严格等问题。因此,在修改《人民警察使用警械武器条例》时,应规定使用武器时应保持合理之谨慎,否则承担法律责任,并严格规范民警使用武器教材,将注意义务理论纳入民警使用武器的培训之中和增加违反注意义务的责任承担主体等措施来丰富完善民警使用武器的注意义务内容。     

使用武器场景模拟教学探讨

使用武器,是法律赋予人民警察的一项特殊权利,是人民警察在紧急情况下,为制止严重暴力犯罪行为采取的强制处置措施。为了保障民警在执法执勤尤其在处置暴力恐怖犯罪中能依法、规范、有效使用武器,必须加强民警使用武器在模拟场景中的培训,提升民警使用武器的法律素养和实战技能,以及强化民警在实战场景中的应战心理素质。     

使用武器应树立的五种意识

为了正确使用武器,依法保护公民的合法权益,保护民警的合法权益,民警在使用武器这个问题上应树立依法使用武器的意识、自我保护的意识、规范用枪行为的意识、超前意识、心理自控意识.     

执法实践中基层民警武器规范使用的思考

当前人民警察使用武器不规范是一个突出的问题。本文对人民警察使用武器存在的问题及原因进行了深层次的分析,提出了武器训练应当"基础和实战应用"并重,强化民警"安全、规范武器操作意识"的武器使用训练理念,并建立相对全面、系统、合理的武器使用考核标准,使民警武器使用训练不断向科学化、实战化、规范化的方向发展。     

基层公安民警手枪实战训练模式探析

依法使用武器是公安民警保护自身安全的重要手段。基层公安民警武器训练与实战存在着一定的差距,不同受训对象之间也存在差异,应改进公安机关的武器训练架构,对参训民警开展有针对性的分层次武器操作训练模式,借鉴发达地区的武器训练模式,提高民警的武器操作水平,以促进公安民警规范武器使用训练和操作程序。     

我国警用武器使用现状及对策研究

认真研究我国警用武器使用现状及问题,使民警合理用枪,保证社会影响、民警个人、嫌疑人及家庭等各方利益,维护法律的权威性,应适当扩大非致命武器使用范围、提高武器使用的可持续性,增加相应的制度和培训保障,以期解决警用武器使用中产生的各类问题。     

析当前民警手枪射击训练存在的问题及对策

民警手枪射击训练是一个系统工程,包括枪支使用的法律法规、射击学原理、武器常识、射击动作、基础射击、应用射击等。而民警手枪射击训练在实际运用中还存在一些问题。建议:1.严格遵守武器使用原则;2.熟记武器使用条件;3.遵守武器使用四要素;4.改进基础射击训练模式;5.革新教材,加大投入,制定切合实际的考核标准。     

武器使用合法性训练课程的实践与启示

近年来,公安民警武器使用训练取得长足进展,但民警在判明使用武器合法性方面仍然存在不少困惑,对可以依法使用武器的情形没有足够的把握。为此,广州市公安局警察训练部开设了"动态执法环境中的武器使用情形判明与应用"课程,直接以培养民警在动态执法环境中,迅速判明面临的情形是否符合依法可以使用武器的情形这一能力为目标,在武器使用法律法规与动态执法环境之间构建起有机联结,取得突破性进展,有效解决了武器使用法律素养训练与动作技能训练之间"两层皮"的问题,填补了当前武器使用训练的空白。