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正1942年2月1日,毛泽东在中共中央党校开学典礼上做《整顿学风党风文风》的报告,提出:"反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风,这就是我们的任务。"2月8日,毛泽东在中宣部召集的干部会议上又做了《反对党八股》的报告。4月3日,中宣部发出经过毛泽东修改的《关于在延安讨论中央决定(指1941年7月1日〈中共中央关于增强党性的决定〉和8月1日〈中共中央关于调查研究的决定〉等)及毛泽东同志整顿三风报告的决定》,即"第一个四三决定"。5月下旬,中共中央政治局决定成立以毛泽东为主任的中央总学习委员会领导整风运动。6月8日,中宣部发出《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》。16日,中共中央军委和总政治部发出经毛泽东审阅的《关于军队中整顿三风的学习与检查工作的指示》。 相似文献
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我们党现在准备开展一次整风运动。整风是用批评和自我批评解决党内矛盾的一种方法,也是解决党同人民之间的矛盾的一种方法。这次整风,就是整顿三风,整顿官僚主义、宗派主义和主观主义。 相似文献
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20世纪40年代前期,为了总结和吸取党的历史上的经验教训,提高广大党员干部的思想理论水平,增强党的凝聚力和战斗力,我们党在全党范围内开展了一场整风运动.这是全党进行的一次普遍的马克思主义教育运动,主要内容是反对主观主义、宗派主义、党八股以树立马克思主义的作风,其中的主要任务是反对主观主义以整顿学风,重点是党的高中级干部特别是高级干部的整风. 相似文献
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什么是整风?毛泽东同志说:“整风就是整顿思想作风和工作作风”。“整风运动就是一个普遍的马克思主义的教育运动。整风就是全党通过批评和自我批评来学习马克思主义。”一九四二年的延安整风就是一次规模空前的全党学习马克思主义的运动。正是通过这次学习运动,用马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合的思想——毛泽东思想,统一了全党特别是广大干部的思想,形成和发扬了延安的革命精神和优良作风,才使我们党领导 相似文献
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在抗日战争相持阶段,1942年2月至1945年4月,中国共产党在全党范围开展了整风运动.在此之前,1941年5月19日,毛泽东在延安党的干部会议上作《改造我们的学习》的报告,从此开始至1942年1月,党的高级干部即率先进行了整风学习,以为全党整风做准备.1942年2月1日,毛泽东在延安中共中央党校开学典礼上作《整顿学风党风文风》①的报告,标志着全党整风开始,到1945年4月20日,以中共六届七中全会原则通过《关于若干历史问题的决议》为标志,整风运动胜利结束.整风运动的主要内容有三:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风. 相似文献
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整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动,是通过思想和作风整顿,依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的有效形式。延安整风是诸次整风中最为著名、最有影响的一次。我们回顾延安整风的历史,探究延安整风精神,对于我们今天用整风精神搞好“三讲”教育,是有重要意义的。(一)延安整风是以毛泽东同志为代表的第一代中央领导集体,结合中国革命的实际领导开展的全党范围内的一次深刻的马克思主义教育运动。这次整风从1941年5月开始,至1945年4月结束。其内容是:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以… 相似文献
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为贯彻党的十六大和十六届四中全会的精神,提高党的执政能力,保持共产党员的先进性,中共中央决定从2005年1月开始在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。回顾建国后的历次整党整风,可以为开展保持党的先进性教育活动提供诸多历史借鉴。整党,就是整顿党的组织和党的思想;整风,就是整顿党的思想作风和工作作风。整风侧重于思想、作风方面的整顿,整党比整风包含的内容要全面些,范围要广泛些,除了要整顿思想和作风外,还要整顿组织,纯洁党的队伍。二者的目的都是为了提高全党的马克思主义水平,保持党的… 相似文献
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今年是延安整风运动70周年,当我们举行纪念活动的时候,湖北的同志很自然地联系到延安整风对鄂豫边区整风运动的引导。延安的整风运动是1942年到1943年在延安进行的。鄂豫边区的整风运动首先于1942年在部队开展《战时整顿三风》的运动;1943年冬紧接着全面开展整风运动至1945年8月第二期高级整风班结束时胜利结束。 相似文献
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抗日战争时期,中国共产党为提高全党的马列主义水平,夺取抗战的最后胜利,在延安和各抗日根据地党的组织中进行了大规模的整顿党的作风的运动。首先在延安高级干部中开始,作为整风的预备阶段。1941年5月,毛泽东在延安干部会议上作了《改造我们的学习》报告。 相似文献
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延安整风是一次伟大的思想解放运动。在这次运动中,全党普遍受到了马克思主义理论教育。延安整风注重加强共产党员的党性修养,在全党范围内掀起了开展党性教育的伟大开端。讲党性,成了全党的共同语言。党性教育的关键是提高全党的马克思主义理论水平。延安整风在全党开展理论学习,大大提高了共产党员的理论素养和思想认识,使全党达到了空前的团结。延安整风在中国共产党历史上产生了极其深远的影响,它提供的宝贵经验对加强和改进新时期党的建设具有重要的现实指导意义。 相似文献
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1942年起中国共产党开展的整风运动,历时3年多。它以延安为中心,逐渐升层并扩大到全党、各根据地,是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。这次整风运动主要是整顿“三风”,即反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。当时,各个抗日根据地的干部,尤其是领导干部,都采取不同形式参加了整风运动。1942年,我担任平定县二区区委书记,亲身经历了这次运动。平定县共有7个区,一区区委书记高汉卿,二区区委书记刘松青,三区区委书记张布克,四区区委书记任登兑,五区区委书记高治卿,六区区委书记侯永泰,七区… 相似文献
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怎样理解和认识整风精神,它应当包含的内涵和思想原则是什么,在全面加强党的建设中如何贯彻整风精神,现谈一点个人的学习体会。整风精神是加强党的自身建设的有力武器整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动,是通过思想和作风整顿,依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的有效形式。我们党一贯注重紧密结合各个历史时期的实际,坚持以整风的形式来加强党的自身建设。延安整风运动,作为在全党范围内开展的一次马克思主义教育运动,通过开展认真积极的思想斗争,纠正了党内存在的主观主义、宗派主义、党八股等不良… 相似文献
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延安时期在全党开展的整风运动为中国共产党的干部培养和干部学习提出了新的要求。中国共产党的干部教育在整风精神的指导下进行了改革,涉及干部教育指导思想的改变、对干部教育中主观主义的批判、干部教育教学内容、教学方法等方面。这场"教育上的革命"提高了干部的思想理论水平,推动了中国共产党的干部教育工作,为抗日战争和以后的革命和建设培养了大批优秀干部。 相似文献
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杨静 《四川党的建设(农村版)》2013,(9):62-62
说到整风,人们很自然会想到延安整风运动,这是中共历史上一次大规模的整风运动,在全党进行了一次普遍马克思主义教育,有力地整治了党内不正之风,使全党达到了空前的团结。时至今日,延安整风依然有其宝贵的借鉴意义,延安整风精神也永远是我党的一笔珍贵财富。 相似文献