建设社会主义新农村要注重教育和环保

建设社会主义新农村是一项复杂的系统工程。在新农村建设进程中,既要通过教育提高农民素质,培养适应社会主义新农村建设需要的新型农民,又要提高农民的环保意识,保护农村生态环境,实现农业经济的可持续发展。     

在教育实践中激发幼教专业学生的专业学习动机

教育实践可以使抽象的教学观念予以个人化、具体化及生活化。但是，在现阶段的教师职前教育中，教育实践的重要性并没有得到充分体现。我们需要改变教育观念，大力加强教育实践环节的工作力度，在教育实践中激发学生的专业学习动机。     

党风建设从具体抓起

党的作风好坏关乎一党的兴衰成败、生死存亡。人民群众往往首先从一个政党及其成员的作风中考察党的性质,评判党的优劣,进而决定自己的取舍。加强和改进党风建设,是应对复杂的国际、国内环境、开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求,是解决党风方面存在严重问题的迫切需要,也是中国共产党顺应时代潮流,永葆先进性,永远立于不败之地的重要保证。贯彻落实十五届六中全会《决定》,要加强对党员和党员干部尤其是领导干部的教育工作;要加快干部人事制度改革步伐,在干部任用上扩大民主;要建立完善科学的权力运行机制,加大对权力的监督力度。     

公安工作要高度重视从小事做起从细节抓起

面临战略机遇期,公安机关肩负着维护社会稳定的历史重任。只有大力弘扬求真务实的精神,从小事做起,从细节抓起,才能做到不负重托,不辱使命。     

农村精神文明建设要从党员干部抓起

领导精神文明建设者首先要精神文明.乡村领导干部好比一面旗帜,其言行具有示范效力,如果他们自身的精神文明建设搞得不好,就会影响人民群众,甚至败坏党风、政风和社会风气,降低他们在群众中的威信.     

青年生态道德人格塑造——21世纪的环保教育

目前我国的生态环境恶化已到了直接影响人们的生存、社会发展的地步。尽管政府为改善生态环境做出了很大的努力,采取了一系列治理措施,取得了一定的成效,但仍未从根本上解决问题。从长远的观点看,解决环境问题的根本办法是新一代人生态道德人格的培养。未来社会环保的希望,在于一代新人具有生态道德人格,具有强烈的保护环境的意识,并在保护环境上发挥积极作用。培养青年生态道德人格,要根据生态道德人格的构成要素确定环保教育的内容,有针对性的进行生态道德教育,处理好生态道德人格培养过程中的几方面关系的结合。     

构建党政干部培养链要从村干部抓起

最近，中央领导在党政干部队伍建设方面提出要努力形成来自工农一线的党政干部培养链。这一思想高瞻远瞩、意义深远。建立党政干部培养链，在基层一线培养干部，对于解决目前存在的党政干部来源单一、基层干部人才匮乏、高校毕业生就业等问题有着极为重要的现实意义。     

论加强领导干部廉洁自律要从根本抓起

加强领导干部廉洁自律是搞好党风廉政建设和反腐败重要工作之一,是标本兼治之策。江泽民同志说:“一个政党,如果管不住,治不好领导班子和领导干部,后果不堪设想。”实践也证明,领导干部是掌握权力和运用权力的主体,其行为廉洁与否,直接关系到党在群众中的形象,关系到党的各项事业的成败。因此,加强领导干部廉洁自律工作意义重大,必须引起我们高度重视。     

建设高素质新型军事人才队伍要从源头抓起

高素质军事人才的培养需要培养对象有较强的基础.为吸引更多的地方优秀青年入伍,造就一支高素质的军事人才队伍,国家应改革征兵制度;军队应加大士兵学员录取的文化比重,放宽高学历士兵的提干年龄,加强军校招生工作的宣传力度;军队院校应提高培训层次,实施通才教育,加大不合格学员淘汰比率,改革学员队成员结构.同时,军队应把从地方普通高校在校生中选拔培养和招收国防定向生,作为依托国民教育培养军队干部的主要方式.     

解决“四风”问题要从思想根子上抓起

正党的群众路线教育实践活动第一批已顺利结束,第二批正在扎扎实实进行。在全党上下认真开展群众路线教育实践活动的情况下,认真学习习近平同志关于党的群众路线教育实践活动系列讲话精神,具有重要意义。中央反复研究,决定把这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。     

强化国有企业党建工作要从基层党组织抓起

当前 ,部分企业基层党组织建设面临许多新情况、新问题 ,已影响到企业党组织作用的发挥。要按照“三个代表”的要求 ,搞好思想、组织、作风和制度建设 ,开创企业党建工作的新局面     

“维稳”要从基层政权的基础建设抓起

街道办事处及其指导下的居委会以及农村村委会,分别是我国城、乡基层民主政权的执政基础,是维护社会稳定的第一道防线。当前许多社会矛盾和问题,需要依靠基层政权,通过基层基础工作来化解。只有向基层基础要和谐、要稳定、要长治久安,维稳才可以事半功倍。要想维护政治安定和社会稳定,必须从基础上着手,从服务上、从民主上抓起。     

汪啸风：构建和谐社会要从社会最基本矛盾抓起

代表3月7日下午在审议政府工作报告时说，构建和谐社会要从社会最基本的矛盾抓起。汪啸风说，努力构建社会主义和谐社会，首先必须清醒地认识到，这是推进经济社会发展、全面建设小康社会的重要目标和保障。没有社会的和谐，小康目标很难实现。     

普法教育从娃娃抓起 从干部学起——《海南省法制宣传教育条例》解读

海南建省办特区的二十五年,是全面推进普法依法治理的二十五年。在此期间我省先后制定实施了五个五年普法规划,现已进入六五普法规划实施阶段,公民法律意识、权利意识普遍增强,人民群众对法律的需求越来越迫切,全社会对法治建设的期盼越来越高,     

环保执法不利原因及对策

环境保护日见重要 ,但环境保护执法尤显不足 ,其原因在于意识差 ,立法滞后 ,执法体制不顺 ,因此 ,我们必须要加大宣传力度 ,执法力度 ,完善环保体制 ,强化环保责任。     

青少年荣辱观教育要从中华民族传统文化中汲取营养

对青少年进行社会主义荣辱观教育,必须注重从中华民族传统文化中汲取营养,增强文化底蕴。当代青少年对中华民族传统文化知之甚少,亟待加强国学修养;社会主义荣辱观深深地根植于中华民族传统文化的沃土之中。树立正确的荣辱观,需要认真学习、了解、掌握中华民族的优秀传统文化,懂得以中华民族传统文化修养自己,提高青少年道德自律能力的水平。     

践行宗旨教育要从六个方面弘扬贵州精神

<正>当前,"忠实践行宗旨,勤政廉政为民"活动正在全省上下蓬勃开展,学习"贵州精神",推动跨越发展的氛围也越来越浓厚,这是一种好的气象。最近,晴隆县委中心组多次组织学习了省、州有关文件和余     

从生活作风抓起 树立干部良好形象

党员领导干部要始终把生活作风作为自己的立业、立德之本.生活作风对一名领导干部来说决不是一件小事,只有从生活作风抓起,才能给职工树立良好的形象.     

理想信念教育要体现时代性

想信念教育作为思想政治教育的核心,在人类社会的不同发展阶段,应该具有不同的内容及方式方法。这是由于意识形态领域的斗争、思想文化建设的使命、当代大学生的新使命对理想信念教育的时代需求。把握理想信念教育的时代性,要坚持科学性、注重层次性、遵循规律性的原则。     

教师教育要坚持养成

“师范性”不足、外部肆意塑造、强职业取向、乏范可师、重教书轻育人、泛实践倾向和窄技艺规训,是当前教师教育存在的突出问题.教师教育是养成性的,重视和深入实施养成性教师教育,有利于解决上述问题.在师范院校阶段,实施养成性教育要习养师范生的学识与技艺性、培养师范生的能力与建造力、滋养师范生的智慧与教育观、葆养师范生的童心与真性情、陶养师范生的谦诚与美善心、蓄养师范生的信心与上进心、涵养师范生的勇气与学习力.