家庭教育应走出四个误区

适度的家庭教育可以帮助学生延续学校教育，但是，如果家长拔苗助长，对孩子的学习、对学校的教育其实是很大的破坏。多年来从事家庭教育研究工作的吴文儒老师总结了家庭教育中常见的四个误区：     

发展党员工作应走出几个误区

一、应走出"初级标准"、"生产力标准"的误区。有人认为：我们现在所处的是社会主义初级阶段,既然初级阶段是不发达阶段,那么发展党员标准也应是初级标准'：还有人认为：社会主义的根本任务是发展生产力,如今又发展社会主义市场经济,因而党员的标准也应体现"生产力标准。这两种认识都是十分错误的。勿庸置疑,我国正处在社会主义初级阶段;但并不是说处于初级阶段,党员的标准就可以降低一点,就应该是"初级标准'。共产党员的标准是由党的性质和历史使命决定的。社会主义初级阶段,是实现共产主义的一个具体阶段,对于中国共产党人来说,…     

干部交流工作应走出五个误区

一是镀金性交流。这种交流不是从干部的成长或工作的需要出发,而是凭有关领导“打招呼”、“写条子”或是某些领导有意照顾自己的嫡系、近亲等而安排其交流,或是为了提拔某个干部而安排其到基层单位任职,捞取基层工作经历的资本。这些干部往往交流到一些易出政绩的单位任职,时间一到就调回单位提升或提拔到新的单位任职。这种交流易造成某些干部得过且过、     

干部选拔任用应走出五个误区

误区之一:有才便是德。德才兼备是我们党选拔任用干部一贯坚持的根本标准,只不过在不同历史时期,德和才的具体内容不尽相同而已。然而近几年,在一定范围、一定程度上形成了重才轻德、“是才就举”的错误倾向。比如,在农村,有的搞“首富为官”,岂不知其中有人是靠走歪门邪道发横财致富;有的搞“以毒攻毒”,谁能治服群众,完成收钱、催粮、计生等任务,就用谁当支部书记,等等。实践证明,这些“歪才”、“斜才”的使用,对党的事业有百害而无一利。     

领导干部廉洁自律必须走出两个思想误区

领导干部廉洁自律必须走出两个思想误区平凉地委书记徐拴龙搞好领导干部廉洁自律必须走出两个思想误区：一是走出“只要把工作搞好了，吃喝玩乐是小事”的误区。领导干部廉洁与否，是关系到会不会脱离群众的大事，如果领导干部把执行中央关于廉洁自律的规定看成是小事，放...     

走出制度管理的误区

前不久，一个教育刊物刊登了河北某老师的来信，他反映所在学校把“写稿”也纳入了班主任量化考核的范畴，结果出现由学生“捉刀”为班主任代劳来赚取量化分数的事件。     

学校党建工作应走出“三个误区”

党建工作虽不是学校的中心工作，但有着十分重要的地位和作用．学校党建工作开展得好坏，从现实角度讲会影响学校的中心工作及其它各方面工作的效果，从长远角度讲是关系党的伟大事业接班人的大事。由此可见．学校党建工作的重要性是十分突出的．应该引起学校领导的高度重视。学校党建工作的主要任务和目的是什么呢？是对学生进行党的基本知识教育，使其树立正确的世界观、     

建立现代企业制度应注意的几个问题

党的十四屈三中全会《决定》指出,建立现代企业制度是我国国有企业改革的方向。这是经济体制改革深化的必然结果,也是国有企业摆脱困境的根本出路。但是,应当看到,矬立现代企业制度是在思想观念滞后、理论准备不足、法制建设不配套、旧体制尚起主导作用的大背景下进行的,这就容易导致新制度的“走样”、“变形”。笔者认为,在建立现代企业制度过程中应注意以下一些问题。 一、消除对现代企业制度的误解,还其“庐山真面目” 当前,对现代企业制度的误解主要存在于两个方面,一方面是对其内容的理解失之过宽。有一本小册子这样写道;“现代企业制度的企业组织形式大致可规范为:有限责任公司、股份有限公司、     

建立现代企业制度谨防步入误区

党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出,建立现代企业制度是发展社会化大生产和市场经济的必然要求,是国有企业改革的方向。当前,各地在建立现代企业制度方面进行了积极有益的探索,但是也必须看到,在实际工作中还存在着一些模糊的认识,影响建立现代企业制度的进程,亟待加以澄清。 建立现代企业制度不是“私有化”。有人认为,建立现代企业制度必然导致私有化,降低公有制的主体地位。这种看法在国有企业股份制改造中表现得尤为突出。在他们看来,实行股份制就是国有资产的自由买卖,就是把国有资产化公为私,因而对国有企业实现现代企业制度后能否坚持公有制的主体地位产生了怀疑和担忧。这其实是一种误解。公有制的主体地位主要体现在国家和集体所有的资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉及其对经济发展的主导作用等方面。实行现代企业制度之后,“公有制为主体”主要从两个方面体现出来:首先,包括国有制、集体所有制和不同公有制形式共出资的股份制等形式的公有制经济,在整个国民经济中占主导地位,现代企业制度是在这种经济总格局运行的。其次,国有企业实行现代企业制度之后,就其内部资产构成来看,公有制资产在数量上     

高中生入党应走出认识误区

编辑同志： 我是一名重点中学的高一学生，正在积极申请入党，但还有以下疑虑：党员的标准高，高中学习时间只有三年，经过努力是否能达到？我只是一名普通学生，不是学生干部，发展党员会不会轮不到我？能考上重点中学已经不容易，我的下一个目标是考上重点大学，申请入党后经常要开会、活动，这对学习会不会有影响？我经常看《天津支部生活》，从中受到许多启迪，希望您能帮我解决这些在申请入党过程中遇到的问题。谢谢。     

构建和谐社会应走出五大误区

当前,全党和全国人民正以科学发展观为指导,全面推进和谐社会建设,既创造了许多好经验,但有些地方和部门也出现了一些偏差,因此很有必要进行认真思考,尽快走出误区。一、在思想导向上,坚持"以人为本"应避免"以官为本"的误区     

走出企业文化的误区

我国现代企业制度的建设，已经从产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学层面，扩展到了更深的层面———企业文化建设。面对经济全球化和我国加入WTO的新机遇和新挑战，我省企业必须大力推进文化建设，发挥企业文化的社会功能，调动有助于企业全面发展的积极因素，提高企业的经济效益和社会效益。从当前的实际情况看，企业文化建设在我省企业管理领域还未得到充分重视，一些企业和企业家在对企业文化的认识理解上还存在误区。一是把企业文化当作企业管理之外的“花瓶”，可有可无。有些企业家认为，建设企业文化就是塑企业精神，与企业…     

走出学习型企业的误区

自中国加入WTO以后,许多企业为了提高核心竞争力,开展了形式多样的创建学习型企业活动,如学习型班组、学习型员工、学习型科室、学习型团体等,似乎什么都可以称得上“学习型××”。一些单位、企业未理解学习型企业的真正涵义而盲目跟随,认为只要通过活动培养出一二个业务尖子、技术能手,或加紧学习、强化训练、精心筹备,在上级要求参加的技术比赛上拿几个“状元”,就建成了学习型企业,这其实是创建学习型企业的一个误区。要创建学习型企业,应做好以下三方面的工作。第一,明确企业的远景目标,让全体员工对此达成共识。如果企业不能把企业的长远规划和具体目标开诚布公的话,每个员工的奋斗方向就会出现偏差,难以形成学习的一致性和经营合力。     

走出企业重组的误区

走出企业重组的误区□沈小平随着社会主义市场经济体制的逐步建立，生产要素的流通已成为必然。作为生产要素流通的一种主要形式——企业重组活动已初露端倪，并在中国大地上逐渐升温，成为经济生活的热门话题。然而，由于经济转型时期外部配套环境不完善和市场运行规则不...     

中外合资办企业应突破三个误区

我国改革开放以来,各地都能通过兴办中外合资企业的办法,引进资金,引进设备,引进技术,这无疑是加快经济建设的一种捷径。但由于我们策略上的失误和经验不足,多数合资企业的发展欲速则不达,外商合资不合作,设备不配套,投产     

关于建立现代企业制度两个问题的法律思考

我国现阶段国企改革的目标,是建立现代企业制度,这是一个制度创新的过程。制度创新与法制建设是紧密联系的。新制度的设计、建立和推行需要运用法律手段。 一、关于建立科学的产权制度的法律思考 ——现代企业的产权构造模式 企业产权清晰化的重要目标是政企分开,当前要防止两种倾向:一是政府干预过多,企业不     

反腐败必须走出几个误区

反腐败是一项长期复杂而艰巨的斗争,要把这一斗争引向深入,必须认清腐败的实质,走出把腐败简单归结为市场经济产物的误区;确立适当的社会期望值,走出用理想主义的观点反腐败的误区;坚持教育与法制并举,走出把思想教育当作治理腐败唯一良方的误区;实行标本兼治,走出把反腐败看成只是打“大老虎”的误区;认真做好经常性工作,走出单纯依赖阶段性战役和专项斗争反腐败的误区。     

干部交流应走出几大误区

《党政领导干部选拔任用工作条例》第５２条指出：要“实行党政领导干部交流制度”。干部交流作为干部人事制度改革的一项重要内容和手段，在优化干部队伍结构、培养锻炼干部、激发干部的工作热情、防止腐败等方面起到了积极作用。但是随着干部交流的经常化也出现了一些“程式化”的问题，影响了干部交流的效用，应该引起重视并切实加以解决。误区之一：人往高处走，不提拔交流难。受“人往高处走，水往低处流”思维的限制，将干部交流看作提拔干部的一种渠道，将干部提拔作为干部交流的一种理由。对有培养前途的干部进行交流，多是“带帽”…     

建立现代企业制度应重点解决十个方面的问题

一是转变政府职能,做到政企分开,经营者与所有者分离;二是建立新的国有资产管理制度,实现国有资产的保值增值;三是建立新型企业领导制度,明确责、权、利;四是培育生产资料和生产要素市场,使企业真正成为独立投资、经营主体;