试论科学发展观的“新”、“维”、“度”

科学发展观是对经济社会发展规律认识的深化。“以人为本”是科学发展观之“新”思考；“全面、协调、可持续”的思想体现了“人-自然-社会”的和谐统一，是科学发展观之“维”；科学发展观强调发展的伦理，遵循发展的生态规律，是科学发展观之“度”。     

“以人为本”中“人”的内涵解读

“以人为本”是科学发展观的内核，也是科学发展观的出发点和落脚点。科学发展观的逻辑思路和价值认同都是紧紧围绕“人”而展开的，离开了“人”，科学发展观就成了无源之水。无本之木。因此，深入学习实践科学发展观，就必须对“以人为本”中“人”的涵义有一个全面、清醒、深刻的认识和把握。     

守住“底线”方能可持续发展

《科学发展观在湖南的认识与实践》一书，全面阐释了省委、省政府贯彻落实科学发展观取得的深刻认识和实践成果。该书对守住“四条底线”中的“可持续发展”的精；隹阐述，使我受益匪浅。     

守住“底线”方能可持续发展

《科学发展观在湖南的认识与实践》一书，全面阐释了省委、省政府贯彻落实科学发展观取得的深刻认识和实践成果。该书对守住“四条底线”中的“可持续发展”的精；隹阐述，使我受益匪浅。     

高层声音

胡锦涛:用科学发展观指导工作中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛“两会”期间在参加西藏代表团审议政府工作报告时强调,做好“十一五”时期的各项工作,关键是贯彻落实好科学发展观。要坚持用科学发展观武装头脑,继续加强科学发展观的学习、宣传、教育,引导广大干部群众深刻认识科学发展观的时代背景,进一步明确贯彻落实科学发展观是新世纪新阶段推动我国经济社会发展的必然要求;深刻认识科学发展观的     

在新的起点上实现经济社会又好又快发展

《科学发展观在湖南的认识与实践·之三》集中反映了去年以来省委、省政府带领全省人民深入贯彻落实科学发展观,在实施“四化两型”战略、加快“四个湖南”建设上所形成的一系列新的认识和实践成果。一是以谋划“十二五”发展开篇,以用党风廉政建设为“十二五”发展保驾护航收官,集中反映了我省在“十二五”发展上的认识与实践成果。二是系统阐述了以“四化两型”推动科学发展,特别是阐述了建设“两型社会”、发展开放型经济、统筹城乡发展等重大问题,集中反映了我省在“四化两型”建设     

科学发展观：集中体现马克思主义关于发展的世界观和方法论

党的“十八大”报告指出：“科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。”科学发展观是我们党创造性地运用马克思主义世界观和方法论说明和解决中国发展问题的最新思想成果，它以全面、联系、发展的观点看问题，科学地回答了当代中国“为什么要发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”、需要“什么样的发展”、“怎样发展”等重大问题，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是辩证唯物主义和历史唯物主义的当代形态，是马克思主义哲学的一次伟大变革。深刻认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对于理解科学发展观是党必须长期坚持的指导思想具有重要意义。     

科学发展观对“社会主义本质论”的深化与发展

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，深化了对邓小平的“社会主义本质论”的认识。科学发展观由“解放生产力，发展生产力”到“第一要义是发展”，不仅突出了社会主义条件下“发展”这个主旋律，而且强调了发展的全面性；科学发展观由“消灭剥削，消除两极分化”到“发展的成果由人民共享”，不仅体现了社会主义的美好前景，而且着眼于解决当下的实际问题；科学发展观由“实现共同富裕”到“以人为本”，不仅明确了“富裕”的内涵，而且彰显了社会主义最根本的价值追求。     

浅析科学发展观中的科学性

科学发展观是党在新的形势下对马克思主义发展理论的创新，其“根本依据”、“第一要义”、“核心”、“基本要求”和“根本方法”无不体现了科学性。深刻认识科学发展观中所蕴含的科挚洼，具有重要的理论和现实意义。     

浅议科学发展观中蕴含的哲学思维

科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想。科学发展观蕴含了丰富的马克思主义哲学思维：科学发展观的形成和确立,是坚持了马克思主义认识和实践统一的观点;科学发展观以人为本的思想,是坚持了马克思主义历史主体论的基本观点;科学发展观全面发展的观点,坚持了“两点论”与“重点论”的统一;科学发展观注重可持续发展,就是坚持了人与自然对立统一的观点;“五个统筹”的要求,正是坚持了唯物辩证法普遍联系和系统论的观点。     

关于科学发展观的几点认识

传统发展观重视经济增长，而科学发展观重视人的发展，这就标志着我党对科学发展观的认识达到了一个新境界。科学发展观“以人为本”中的“人”，从横向看指全体人民，从纵向看指多代人。人是发展的主体与动力，人的发展是科学发展的最终目标，“以人为本”是科学发展观的内在要求和最高标准。     

湖南科学发展的再升华

湖南省委宣传部组织编写的《科学发展观在湖南的认识与实践·之三》最近出版发行了。这本书集中反映了2010年以来，省委、省政府带领全省人民深入贯彻落实科学发展观，在实施“四化两型”战略、加快“四个湖南”建设上形成的一系列新的认识和实践成果。这些认识和实践的新成果，体现了科学发展观的新境界、开创了转型发展的新理念、形成了富民强省的新思路、展现了“两型”湖南的新形象、描绘了未来发展的新蓝图，是湖南科学发展的再升华，是马克思主义中国化时代化在湖南的生动实践。     

增底气 强锐气 聚心气

自觉而坚定地贯彻落实科学发展观．重要的是同本地区的改革发展实践相结合。中共湖南省委宣传部编写的《科学发展观在湖南的认识与实践·之三》对2010年以来省委、省政府带领全省人民深入贯彻落实科学发展观，在实施“四化两型”战略、加快“四个湖南”建设上形成的一系列新的认识和实践成果进行了系统总结和深刻阐述，具有鲜明的湖南特色。     

科学发展观要机制先行

目前，贯彻落实科学发展观已成全社会共识。但在具体落实过程中，有些地方干部还存在观念和认识误区，出现了“左顾右盼”、“盲目大干”甚至“投机取巧”的现象。必须首先解决机制先行的问题。只有以政策机制作保障，科学发展观才能结出丰硕果实。     

科学发展观不等于什么？

在深入学习和认真落实科学发展观过程中，有相当多的领导干部，对“科学发展观”尚存在一些认识上的误区。辨析并矫正这些认识误区是很有必要的。     

把握规律 科学发展——学习《科学发展观重要论述摘编》的体会

胡锦涛总书记指出：“科学发展观，是指导发展的科学思想。”（第106页）所谓科学思想，一般是指通过知识体系体现出来的关于自然、社会和思维的规律性认识。“只有求真务实，认识规律，把握规律，才能得其要旨。”（第106页）因此，我们必须不断深化认识，深刻把握社会发展的客观规律，从科学的角度不断加深对科学发展观的认识，不断增强贯彻落宴科学发展观的自觉性和曜定性。     

科学发展观是系统的马克思主义发展理论

科学发展观把我们党关于发展问题的理论思考和实践经验进行了全面的总结和系统的概括,使我们对发展问题形成了总的认识和看法。它的一些基本观点和重要概念,马克思主义经典作家,特别是邓小平和江泽民同志都有过论述,但提出“科学发展观”这个总的概念,提出“以人为本”和“五个统筹”的思想,并把它们与“全面”“、协调”和“可持续”发展联系起来,形成一个系统的关于发展问题的理论体系,这在马克思主义发展史上还是第一次,实现了我们党对发展问题认识的飞跃。科学发展观作为系统的马克思主义发展理论,主要包含以下几方面内容:第一“,科学发…     

田忌赛马胜在布局

壮大“3＋5”城市群．既是湖南学习实践科学发展观的重大认识成果，也是湖南实践科学发展观的重大战略布局。科学发展观要求全面发展，就全省14个市州来看，“3”要发展，“5”要发展，“6”也要发展，但必须是优势互补的错位发展，是以“3”为龙头、“5”为拓展面、“6”为联动力的错位发展。     

田忌赛马胜在布局

壮大“3＋5”城市群．既是湖南学习实践科学发展观的重大认识成果，也是湖南实践科学发展观的重大战略布局。科学发展观要求全面发展，就全省14个市州来看，“3”要发展，“5”要发展，“6”也要发展，但必须是优势互补的错位发展，是以“3”为龙头、“5”为拓展面、“6”为联动力的错位发展。     

践行科学发展 强化免疫功能

近年来,武汉市硚口区审计局精心组织部署,积极宣传动员,在全局掀起了深入学习实践科学发展观的热潮。通过深入学习实践科学发展观,以及刘家义审计长关于发挥审计在国家经济“免疫系统”功能的有关讲话,对审计的“免疫系统”功能有了更进一步的认识．对当好审计局长也有了更进一步的思考。