论中共的创立是对辛亥未竟事业的延续与发展

辛亥革命和中国共产党的创立是20世纪初的两次历史性巨变,这两起重大事件之间存在着紧密联系。辛亥革命为中国共产党的创立提供了有利的政治环境、思想条件和阶级基础;中国共产党不仅继承了辛亥未竟事业,更有进一步的超越与发展,孙中山领导的辛亥革命同中国共产党领导的中国特色社会主义事业,也呈现出这样一种前后继承又不断发展的辩证关系。     

在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话

同志们,朋友们:100年前,以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,开启了中国前所未有的社会变革。今天,我们隆重纪念辛亥革命100周年,深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋,就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神,激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。1840年鸦片战争以后,中国逐步成为半殖民地     

信息传真

楚庄出席辛亥革命九十周年纪念大会 10月9日,辛亥革命九十周年纪念大会在北京人民大会堂举行。国家主席江泽民出席大会并发表重要讲话。他在讲话中指出,我们纪念辛亥革命就是要在全国人民中继续发扬中华儿女始终不渝的爱国精神。发扬中华民族一切革命先驱们与时俱进的革命精神,不断开拓创新,努力开创改革和发展的新局面,争取对人类作出新的更大贡献。民进中央副主席楚庄出席了纪念大会,民进部分在京中央委员也出席     

也谈辛亥记忆

本文在前人研究的基础上,以不同于以往贯有回忆和研究辛亥革命的视角和维度,分析和论证了当年南方革命党人为什么不挥师北伐,将革命进行到底的原因,并指出了立宪党人在整个辛亥革命历史大潮中的作为和作用。     

毛泽东与辛亥革命

辛亥革命,是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年),即1 91 1年至191 2年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命.狭义的辛亥革命,指的是自191 1年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发,至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件.辛亥革命广义上亦可指自1 9世纪末迄辛亥年成功推翻满清统治在中国出现的革命运动.     

怎样读懂辛亥革命历史

重申辛亥革命是一场具有伟大历史意义和现实意义的民族民主革命,并在此基础上分析和评价了在辛亥革命研究领域存在的其他几种不实观点。     

继承辛亥革命精神，建设中国特色社会主义——深入学习贯彻胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上的重要讲话精神

胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话，从历史唯物主义的观点．站在振兴中华的高度．全面回顾了100年来中国人民百折不挠、顽强拼搏的奋斗历程，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋和崇高精神，高度评价辛亥革命的伟大功绩．深刻阐述辛亥革命在民族复兴进程中的重大意义，     

辛亥革命中的男女豪杰

公元1911年10月10日,武昌兵营里打响了辛亥革命第一枪,敲响了独裁、腐朽、专制的清王朝的丧钟.中华民国成立后,仁人志士犹在,辛亥遗风长存.但已攫取了中华民国总统、中国国民党总裁高位的蒋介石,却对刚直不同、敢言直谏、嫉恶如仇、性格耿直的辛亥革命元老们颇为头疼与无奈.     

辛亥革命以后大一统国家体制的延续和再造——访复旦大学中外现代化研究中心主任姜义华教授

辛亥革命发生100周年之际,本刊记者就辛亥革命以来中华文明的转型及在中国大陆的延续和再造,约访了著名国史专家姜义华先生。一、大一统及其现代表现记者:近一段时间以来,您就大一统这一话题发表了若干很有影响的文章。您能否先就这个概念给我们的读者做一个简单的说明?     

辛亥百年,沅澧群英——《辛亥沅澧人物史话》课程建设随笔

在波澜壮阔的辛亥革命中,地处湘西北的常德诞生了一批品质优秀的民主革命志士,他们在辛亥革命的不同时期扮演了重要的角色,对近代中国历史的进程作出了较大的贡献。为了缅怀革命先烈,继承革命传统,湖南文理学院历史专业增开了《辛亥沅澧人物史话》。就该课程的开设动因、基本原则、主要内容、学习方法和建设意义作个简单汇报,以期对高校特色课程建设和改革进行探讨。     

独立学院学风建设思考

学校主要靠办学质量赢得生源,对于独立学院,更是如此,学风状况是衡量独立学院办学水平的标准之一,目前独立学院的学风存在很多问题,既有学校的因素,也有学生自身以及社会的因素,那么就应从这些原因入手着力去改善。     

马克思主义发展史学科群建设之思——马克思主义传播史研究视角

马克思主义发展史研究包括马克思主义哲学史等研究,在宏观层次上几乎已经穷尽了所有问题,要向前推进,就需要借用物理学的思维方法,向微观层次进军.微观层次研究是一个崭新领域,其中马克思主义传播史研究又是主要阵地.马克思主义传播史研究涉及到一个学科群,至少包括马克思学、列宁学、马克思主义学、马克思主义典藏体系研究、马克思主义经典文本系列考据解读、马克思主义在世界的传播、马克思主义在中国的传播等.逐步把这些学科建立起来,不仅有助于马克思主义发展史学科群建设,也有助于整个马克思主义理论学科群的建设.     

大学生社会责任感缺失的原因分析

社会责任感是个体基于对国家和社会的热爱,主动承担社会责任的一种意识,国民社会责任感的状况直接关系国家未来的发展前途。然而,在我国当前社会经济背景下,"功利主义"、"拜金主义"充斥,社会责任感缺失现象频发,严重制约我国和谐社会的构建。旨在以大学生社会责任感现状为对象,分析社会责任感缺失的原因;进而,从多方面努力,避免消极因素,调动积极因素,促进大学生坚持社会主义核心价值观的形成,培养其社会责任感。     

孔子德治思想评述

孔子的德治思想,从汉代儒家逐渐取得独尊地位以后开始影响我国两千余年。在这期间我国自君主以下都十分重视自身的道德修养。同时执政者也将德治思想运用到具体的治国实践中。在德治思想的影响下,政府在选拔官吏上也特别注重候选者的道德修养。在此思想刺激下,我国曾经出现了一大批德才兼备的士大夫。随着时代的发展,古代德主刑辅的思想也必须随之改变,形成以法治为主,德治为辅的现代国家制度。让德治适应新形势的发展,从而做出更大的贡献,这样才能使德治思想继续发挥积极作用。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育方法创新

2004年10月,中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》,强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政冶素质,探索大学生思想政治教育的方法,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。     

浅析教师人格魅力对学生的影响

教师的人格魅力是教师的性格、气质、能力等个性特征的总和,是教师个人整体的精神风貌,它对学生有很大的影响,能够促进学生人格的发展。教师要注意塑造自己高尚的人格,发挥人格力量的独特魅力去影响学生。     

公民舆论监督探析--以刘涌案等为背景的分析

近年来,舆论监督在我国监督体系中的作用和影响日益凸显出来。刘涌案件一波三折,但他最终没能逃过法律的严惩;大学生孙志刚惨死,可最终促成了一部实行了21年的国家法规的废止。在这些过程中,正是舆论监督起到了不可忽视的作用。但是,公民舆论监督中还存在着局限性。舆论监督必须日益走向法治化。     

防止利益冲突视野下的利益观教育

建立健全防止利益冲突制度是从源头上治理腐败,推动廉政建设纵深发展的必然选择,而利益观教育则是从思想源头上预防和治理腐败的基础,加强利益观教育,有助于增强防止利益冲突制度反腐败的效果。利益观教育是上个系统工程,需要多方面形成合力：应牢固树立马克思主义利益观,始终把人民群众的利益摆在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点;应建立健全具有中国特色的利益观教育体制机制,拓展教育内容,创新教育方法;应深化干部人事制度与分配制度改革,运用利益激励机制,提高党员干部廉洁奉公的积极性。     

公共权力异化成因解析

公共权力的腐败就是公共权力的异化,亦即公共权力的质变。权力质变的根据在于其自身内部固有的矛盾,它们使权力本身具有异化的内在可能性。因此,反腐败的实质就是通过加强对权力的制约和监督,防止和遏制权力异化由可能转化为现实。     

道德制度化探析

所谓道德制度化,就是以法律、制度的方法来解决社会领域内的伦理道德问题.具体说就是将道德原则和伦理要求以制度、法律的形式表现或体现出来,并以强制力保证其贯彻实施,从而化软约束为硬约束,化自律为他律,化自愿为义务,最终更好地发挥道德的社会功能.