浅谈家庭教育在素质教育中的作用

1996年,"国际21世纪教育委员会"在<教育--财富蕴藏其中>的报告中,提出了21世纪教育的"四个支柱",即使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存.这种新的教育理念重视个性与社会的双向关系,从塑造现代人基本素质的角度来理解教育的作用,其实质是要求我们必须实施有效的素质教育.素质教育是开放的教育,是全面发展的教育,是提高学生整体素质的教育.它与应试教育最大的区别就在于:应试教育的目标在学校,在课堂,在考试,在分数;而素质教育反过来由课堂向课外延伸,由学校向校外延伸.作为校外教育的重要组成部分,家庭教育是关键.家庭教育在素质教育的实施中,发挥着不可替代的基石作用.只有充分利用和发挥家庭在素质教育中的作用,素质教育才能事半功倍.     

推进素质教育 培养创新人才

早在1993年,《中国教育改革和发展纲要》就指出中小学要从应试教育转向全面提高国民素质的轨道。199年"九五"计划明确提出要改革培养人才的模式,由应试教育向全面素质教育转变。由此,素质教育正式成为一项教育基本国策,成为我国教育改革发展的战略主题。素质教育要求面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国     

习近平关于教育重要论述的哲学意蕴

习近平强调,教育的本质是实现人的全面发展,根本任务是立德树人,根本目的是"四个服务",从而回答了"培养什么人、如何培养人、为谁培养人"的根本问题。这些重要观点构成了习近平关于教育重要论述的哲学意蕴。要促进人的全面发展就必须抓好素质教育和专业教育、学校教育和职业培训、学段教育和继续教育的有机统一,将教育贯穿社会实践活动的各个方面和人的一生。将立德树人确立为教育的根本任务,既是对中华传统德育思想的继承,也是对社会主义建设事业人才需求的积极回应"。四个服务"统一于中国特色社会主义建设事业,指明了新时代中国特色社会主义教育发展的根本目的。     

美育中的思想教育管见

美育也称审美教育或美感教育,对于培养青年学生健康的审美情操、完善的审美人格具有重要意义。进行审美教育,是学校教育工作的重要组成部分之一,是全面贯彻党的教育方针、培养一代新人的重要方面。然而,由于多年来应试教育的弊端,在教育过程中,重智育,轻德育、体育,更忽视美育的现象,制约了素质教育和学生的全面发展。     

发挥档案功效助推青少年成长

在应试教育的大背景下,学校的知识教育成为青少年教育的主要内容.但在青少年的成长过程中,我们应更注重青少年的素质教育,使青少年在德智体美劳等多方面获得全面发展.青少年宫集娱乐与学习于一身,深得青少年朋友的喜爱,也深受家长们的欢迎.承德市青少年宫为学习的孩子建立档案体系的做法,是助长青少年成长的一个有益尝试.     

创新学校管理机制 丰富学校发展内涵

学校发展,需要管理机制的创新.在客观审视我区多年来学校管理工作的得与失和充分调研的基础上,2002年,我们创造性的提出"目标牵动、方案带动、评估推动"的"三动"战略作为教育行政管理的核心,并围绕"义务教育均衡发展,各类教育协调发展"的工作目标,制定了"亮点打亮,弱势扶强,瓶颈拓开,促平衡发展"的工作方针.     

建优质特教学校 办人民满意教育

正沈阳市皇姑区育智学校始建于1987年11月,是培养智力残疾儿童的学校,座落于皇姑区渭河街1号。学校现有9个教学班、100名学生、31名教职工。学校秉承"将生命融于教育,将教育融于生活"的办学理念,全面深化内涵建设和康复教育特色,全力打造优质特教学校,先后荣获市特殊教育标准化学校、省级科研先进单位等荣誉称号。2012年,该校全面启动教育强区创建工作。按照"省、市教育强区特殊教育学校评估细则",学校明确整改工作任务和目标,落实各项职责,寻找薄弱环节,完善标准化建设。在硬件方面:按照标准,健全各专用教室,增添专业设备;在软件方面,建立健全制度、档案,开展教师培训,不断提升教师群体素质。     

做"三个代表"的忠诚实践者

近几年来,南皮县二中充分发挥党员的"三个代表"作用,促进了学校各项工作全面持续有序地发展,学校先后获得"沧州市明星学校"、"沧州市办学水平优秀学校"、"沧州市教学质量先进校"、"沧州市教育科研先导型学校"、"沧州市中小学德育工作示范校"、"沧州市学校民主管理工作先进校"、"沧州市电化教育先进单位"、"河北省心理教育实验校"、"国家基础教育中心外语研究中心英语实验校"等50余项荣誉称号.     

精心育人赢口碑 素质教育谱新篇——呼和浩特市第二十六中学实施素质教育纪实

<正>近年来,呼市二十六中学以创建名牌学校为目标,全面剔除应试教育,积极推行素质教育,以"让家长满意,让更多孩子接受终身受益的教育"为己任,秉承"崇贤尚礼,在明礼雅行中幸福成长"的办学理念,各项工作呈现稳步上升态势,被评为国家级"百所德育示范校",连续四年被评为"内蒙古百姓口碑金钻奖单位"。抓德育让学生学会做人学校坚持创新办学,通过中心组学习、教职工集中培训、印发材料自学、墙报宣传等,统一教职工思想,为推行素质教育打好基础。新生入学,首先进行为期一周的军训。将"文明礼仪"引入课堂,班主任上好每周一下午的     

弘扬祖国书法艺术 培养师生高尚情操

襄樊市米公小学是一所全国写字教育实验学校。学校因座落于北宋时期杰出的书画家米芾祠堂旁而得名。学校始终坚持"全面贯彻党的方针,全面提高教育质量,为高一级学校培养出具有特长全面发展的合格学生"为办学理念,把"培育民主精神,弘扬祖国书法艺术"作为办学特色。通过书法艺术教育系列活动,促进了学校教育教学工作。学校曾荣获"湖北省文明单位"、"襄樊市文明单位"、"湖北省少先队工作示范学校"、"湖北省现代信息教育先进单位"、"湖北省     

充分发挥基层党组织在实施素质教育中的保证作用

素质教育的落实必须贯穿于学校教育过程的始终,学校基层党组织在这一过程中,要从组织上给以切实的保证。我们的主要做法有以下几点。 1.加强党组织建设,保证素质教育的实施。由于“应试教育”的长期影响,我市相当一部分学校不重视素质教育的情况仍然存在。市教委党组认为,要从根本上使中小学由应试教育转向     

论主体性教育思想在高校学生思政工作中的运用

本文着眼于"主体性教育",全面解读其内涵,结合时代特点和学校实际,力求以学生的"主体性教育"为切入点,为做好当代大学生的思想政治工作和全面素质教育工作提供借鉴和启示,并直接论证主体性素质教育的最终目标是达到人的全面发展.     

我的素质教育观

我们常听到"素质"和"素质教育"这两个词语.在评价某个人时,人们总习惯于用"素质"的高低做评语;在评价教育或是学校时,有人则常常用"素质教育"或"应试教育"下结论.其实这都是不够准确、不够客观的.因为随着社会的发展、时代的变迁,"素质"和"素质教育"的真正含义,还有待于我们更深入的理解和把握.在此我就对素质教育的理解,浅谈自己的几点认识:     

全面推进土右旗教育事业持续健康发展

<正>近年来,土右旗坚持"科学发展、教育强旗"战略,围绕教育均衡发展的主题,以创建管理规范化学校为抓手,以城乡学校结对帮扶活动为依托,以实施教育基础设施建设工程为突破口,全面改善办学条件,全面提高教育教学质量,全旗教育事业呈现出一派和谐推进、健康发展的良好态势。坚持以人为本,着力更新办学理念多年来,土右旗教育局牢固树立以人为本的办学理念,不断加大教育教学改革     

德育工作方法的“关键点”

德育一直是学校教育的工作重点,德育是教师有目的地培养学生道德品质、政治思想的活动.在应试教育的背景下,单纯的课堂道德教育很难发挥作用,不少学生并没有很好地将其内化为优良的个人品行.如何使德育工作更有效,经过多年的工作实践,我总结出了一些德育工作方法的关键点:     

坚持育人为本 促进师生共同发展

十堰一中是2004年通过省级示范学校验收的,2005年6月,被省政府教育督导室正式行文授予＂示范中学＂。近几年该校以省级示范中学的荣誉和责任为动力,多次组织全体师生员工深入学习＂全面、协调、可持续的科学发展观＂,展开＂办学观念与教育教学实践＂的讨论,进一步深化了对＂育人为本,德育为先，师生共进，全面发展”办学理念的认识：一是认识到学生的全面发展，首先是学校的发展，只有学校发展了，才能满足广大人民群众日益增长的对优质教育的需求，     

甚础教育改革的紧迫任务是走向素质教育

面向21世纪,中国的基础教育向何处去?一项紧迫的任务是从“应试教育”走向素质教育,或者说摆脱应试教育模式的影响,建立和完善素质教育体系。 应试教育是一种以考试为手段,以分数为依据,以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级学校为目的的教育模式。在过去很长一段历史时期内,我国一直未能普及小学教育,更谈不到普及初中教育。由于高一级学校的招生人     

我的素质教育观

我们常听到"素质"和"素质教育"这两个词语。在评价某个人时,人们总习惯于用"素质"的高低做评语;在评价教育或是学校时,有人则常常用"素质教育"或"应试教育"下结论。其实这都是不够准确、不够客观的。因为随着社会的发展、时代     

强化教育督导 建设教育强县

国务院颁布《教育督导条例》和国家、省级政府先后成立教育督导委员会,都是贯彻落实教育发展规划纲要的重大成果,体现了优先发展教育的意志和推进依法治国的决心。一、教育督导是现代教育制度的重要组成部分,对推动地方政府和学校履行教育发展职责、凝聚教育发展合力具有重要意义1.教育督导制度是县域教育发展的强大动力。县域教育是教育管理的重要层面,是教育体系的基础和提高国民素质教育的重点,从某种意义上讲,县域教育的发展水平决定了全省乃至全国教育的发展水平。教育督导制度是促进县域教育优先、全面、协调、可持续发展监督机制的重要措施,对促进县级政府坚持依法履行教育职责、健全和完善"以县为     

浅谈对中小学生的法制教育

目前随着社会主义市场经济的不断发展,社会环境发生了深刻变化,学校也不例外,在改革发展的大潮中对学生的教育引导也随之发生了很大变化.在学校由应试教育向素质教育转化的进程中,不要忽视法制教育.江泽民同志在《关于教育问题的讲话》中指出:"教育是一个系统工程.要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育,品德教育,纪律教育,法制教育".由此我们可以看到加强和改进中小学的教育、教学,法制教育不可忽视.搞好法制教育是落实我们依法治国的具体要求,是保证国家和民族兴旺发达、长治久安的一项重要措施.那么,在新的历史形势下如何加强对学生的法制教育呢?下面浅谈自己的几点认识.