基于建构主义理论指导下的ESP英语教学模式的实践与探讨

随着国际间交往的日益密切，学生基础英语水平的不断提高，大学英语教学模式改革已经迫在眉睫，ESP教学注定要成为大学英语教学改革的重心。英语教学工作者必须转变教学观念，大力开展ESP教学，并探索出合理的ESP教学模式，从而帮助学生在各自的专业领域中更好地进行国际交流活动。     

英语教学中的文化导入

中西方人的信仰、价值观念、思维方式的差异，反映在文化语言中词汇、句子结构、修辞等方面存在差别，所以英语教学中，要注意文化背景的导入，准确掌握语言词汇的内涵，提高学生跨文化语言交际的能力。     

试论面向21世纪的中国文化安全战略

世纪之交的“新国家安全观”中，文化安全的地位已日益凸现。文化安全在国家安全中的特殊作用在于：文化的强大可以提高国家安全度；文化的国际交流可以为国家争取良好的国际安全环境。世纪之交我国文化安全面临的严重威胁与挑战主要来自两个方面：一是以美国为首的西方国家的文化渗透与扩张；二是中国文化建设面临着困境。构建面向21世纪的中国文化安全战略的途径：从战略高度制定文化安全目标；从体制高度审视文化安全机制；从观念高度增强文化安全意识。     

语言与文化的差异在英语教学中的体现

英语教学不是单纯的语言教学,将语言与文化教学结合起来就必须了解中西方文化差异,树立新型的文化意识,通过文化比较,词汇介绍,直观教学等方式来加强语言教学过程中的饿文化灌输,培养学生的语言应用和交际能力。     

文化教学在高职高专学生跨文化交际能力培养中的成效研究

高职高专学生在全球化环境下的国际交流与合作的潮流中必须具备职业性的国际交流能力。针对高职高专学生在跨文化交流中语用失误的具体表现和原因，我们提出了语言教学与文化教学并举的解决对策。     

略论英语全球化语境下中国大学生的文化身份

在当代中国的新型文化背景下,传统文化格局逐渐解体,西方文化价值不断渗透,传统认知体系遭遇了前所未有的挑战.不少当代青年人的国家、民族身份认同感发生变化,某些传统的价值观和生活方式在悄然变化,游离于中西文化的夹缝当中.要重塑当代中国大学生的文化身份,应加强汉语语言文化的学习,在大学英语教学中引进中国英语教学.     

浅谈英文歌曲在大学英语教学中的应用

英文歌曲是一种融汇了西方文化、历史、情感和思维方式的语言。学唱英语歌曲不仅有助于学生提高英语语音技能,加强对英语词汇的掌握,促进对西方文化的了解,而且能够激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平。本文从语音、词汇、文化三个方面出发,对英文歌曲在大学英语教学中的实际应用进行探索和分析。     

论汉语文化与大学英语教学的关系

在大学英语教学中,对目的语文化的导入的重视已经成为大学英语文化教学中的共识,但是由于片面的强调西方文化知识的重要性,中国汉语文化出现严重的缺失,汉语文化教学普遍受到忽视。所以,提出加强汉语文化教学这一话题,对改善目前英语文化教学片面化的现状具有积极的现实意义。     

跨文化交际与英语教学

培养跨文化交际能力是英语教学中必不可少的一环,在教学中,英语教师既要有意识地导入文化学习,又要引导学生自己积极主动地通过谚语、神话、艺术、媒体等学习文化,从而提高跨文化交际能力。同时,教师还要处理好语言学习和文化学习的关系,处理好西方文化和中国文化的关系。     

大学英语教学中的文化价值观培育

在国家安全的众多维度中,文化安全相当重要。英语学习是大学生接触异质文化的重要途径。调查表明：英语学习年限与学习者的目的语文化认同呈正相关,西方文化对大学生的文化价值观影响很大。因此,英语教学应对工作目标进行重新定位,引导学生理性面对,并有意识地在课堂上补充优秀的本土文化,以培养大学生正确的文化价值观。     

培养学生英语自主学习能力的途径

培养具有英语自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是当今大学英语教学面临的一大课题。在英语教学过程中应采取正确的方法、策略,建立有利于学生自主学习的教学模式,培养学生的自主学习能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要。     

跨文化交际与英语教学

学习一种语言,交际是目的,语言是方法,文化是背景。为达到此目的,我们不但要学习语言本身,而且更应该了解以文化为基础的交际形式。本文初步总结了中西方文化在语义、语用中的若干文化差异,以加深学习者对语言本质的理解,避免交际中的文化冲突,以期顺利地完成交际。同时,努力为从事英语教学的工作者提供一些思路,使他们在英语教学实践中选择更好的方法和策略,以适应现代英语教育的需求。     

从民族文化和学术交流角度看民族工作

说起改革开放30年的历程,作为一个少数民族学者,我自己也是改革开放政策的受益者.1983年,我应邀赴西德科隆大学,作为改革开放后云南省第一个到西方国家进行较长时间研究工作的纳西族学者,与西德学者共同研究云南民族文化.如果没有改革开放,这是不可能实现的.可以说,没有改革开放,就不会有今天中国少数民族文化的繁荣发展,不会有中国少数民族文化的国际交流的繁荣,也不会有像我这样的少数民族学者走向世界进行学术交流的机会.     

英语教学中应重视文化背景知识的传授——对我院2000级学生跨文化交际知识调查的分析

语言是交际的工具 ,又是文化的载体 ,有时决定交际成败的关键因素不是语言本身 ,而是文化背景知识。通过对大学生进行的跨文化交际知识调查后发现 ,一些大学生对中西方文化差异的敏感性较弱 ,这将直接影响学生今后的交际能力 ,也反映出现行的英语教学的一些不足之处。因此 ,英语教学中注意跨文化背景知识介绍是十分必要的     

论全球化背景下中国文化的转型发展

文化转型发展是一把“双刃剑”。在文化领域，西方文化产品、文化资本的输入，严重冲击着传统的民族国家社会价值观。西方主流文化的入侵，加剧了对我国的主流意识形态的冲击。我国的文化转型应顺应时代需求，积极加强与西方主流文化的对话，向全世界展示中国文化特别是社会主义核心价值体系的勃勃生机。     

澳门在西学东渐中的地位

澳门是西学东渐的植入点。西方传教士最初到中国传教， 都以澳门为第一个落脚点， 他们在澳门建立教堂、医院、文化设施， 使西方文化首先扎根澳门。澳门是西方文化向中国内地传播的散发点。西方传教士在澳门积累一定经验后， 以此为基地， 进一步向中国内地渗透， 他们在传教的同时， 也大量传播了西方科学技术和文化艺术， 或翻译西方科技著作， 或参与中国的文化活动， 如修定历法、园林设计等。澳门是近代中国多次进步政治运动的舆论传播地和依托地。洪秀全太平天国革命， 康有为、梁启超戊戌维新， 孙中山反清革命活动， 都与澳门有着密切的关系。     

城市文化国际交流的路径与合作方式研究

城市作为现代社会中国家或地区的经济中心，既积累历史文明，又承载现代文明，在长期的发展中形成了特有的城市文化。作为人类文明的集聚地和发源地，城市通过文化跨国界的传播和扩散，一方面发挥自己的辐射带动功能，另一方面促进与国际问城市和地区的合作与发展。然而，城市文化国际交流的重要性并没有真正被城市管理者所认识，     

大学英语教学改革纵横谈

大学英语教学改革是一项复杂的系统工程。我们应在总结试点院校改革成败得失的基础上,把握改革中应注意的问题,切实提高学生的英语综合应用能力,增强其自主学习能力,以适应我国社会发展和国际交流的需要。     

二十世纪初叶中国法律文化思潮评析

１９世纪末２０世纪初，伴随西方列强铁船火炮的侵略和大量商品及资本的涌入，近代西方思想文化也开始在中国广泛传播和渗透。建立于日益发达的商品经济基础上的近代西方文化与建立于长期宗法氏族社会基础之上的中国传统文化，形成激烈碰撞。这使中国传统文化受到空前的挑战。与之同时，中国社会、中国传统文化开始了艰难的转型与更新。面对近代西方文化的渗透和挑战，引发了一系列问题的争论。中国传统文化应坚持还是抛弃？如何对待西方文化？中国文化的出路何在？对上述问题的不同态度，形成了此时期各种各样的文化思潮。其中，关于法律文…     

从《摩西五经》管窥西方法治的另一个思想源泉

《摩西五经》是早期希伯来文化经典之核心，其宗教平等思想反映了希伯来民族争取独立、超越自我的民族精神，蕴含着丰富的法治基因。在希伯来文化与希腊文化融合后，这种民族精神和法治基因成为影响西方法文化发展的主要元素，并在“两希”不平衡消长中逐步成长为权利至上、法律至上、契约神圣、司法公正等西方法治精神，也浇铸了西方信仰法治的文化心理，从而为西方社会的现代化准备了三大基本要素。