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1.
江泽民同志“三个代表”重要思想是我们党加强自身建设的伟大纲领和行动指南。在新世纪，我们要适应新形势、新任务的需要，进一步把党建设好，关键在于把“三个代表”重要思想贯彻落实好，使之体现到党的思想、组织、作风建设和各项工作中去。当前和今后一段时间，首要的任务就是要按“三个代表”要求，推进思想理论建设，用“三个代表”重要思想武装广大党员干部的头脑，使我们党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力。 相似文献
2.
于礼先 《理论学习(山东)》2001,(10):15
党的十五届六中全会《决定》,对加强和改进党的作风建设问题进行了专题论述,是今后一个时期指导我们党的作风建设的行动纲领。这一纲领体现了“三个代表”要求,顺应了时代潮流。作为基层的一名领导干部,学习实践“三个代表”,贯彻落实十五届六中全会精神,做到两点至关重要,一是要有与时俱进的 相似文献
3.
认真贯彻“三个代表”重要思想．把“三个代表”的要求与党的十五届六中全会的精神落实到建设一支高素质干部队伍中去，必须在选人用人上坚持德才兼备原则，按“作风好”的新要求选出作风好的人。 相似文献
4.
任世红 《江苏省社会主义学院学报》2007,(1):8-10
“三个代表”是中国共产党永葆自己先进性的根本要求,党的三大作风是我们党先进性的外在表现,实践“三个代表”和发扬党的三大作风是一致的。党的八十多年历史经验证明:坚持和发扬党的三大作风,是实现“三个代表”的重要保证。在新的历史条件下,按照“三个代表”的要求加强党的作风建设,必须大力发扬党的三大作风,同时结合新的实践经验努力培育新的作风。 相似文献
5.
石琼 《江西行政学院学报》2006,8(Z1):60-62
江泽民指出:“我们加强党的作风建设,要十分注意在各级领导干部中大力发扬我们党长期以来形成的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风”,“各级领导干部都要有一个好的思想作风、工作作风、领导作风、学风和生活作风”,“干部的作风怎么样,干群关系怎么样,对党的事业发展有着重要的意义”[。1](P623)所以说,领导作风建设是党风建设的重要组成部分,抓党风建设必须突出领导作风建设这个重点。因此,认真研究探讨“三个代表”重要思想与领导作风建设的关系,具有十分重要的现实意义。一、领导作风问题关系到党的形象什么叫作风… 相似文献
6.
方成绩 《广西社会主义学院学报》2000,(4)
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,科学地对中国共产党的性质、宗旨、历史使命作了新的概括。“三个代表”是中国共产党立党的根本宗旨 ;坚持“三个代表”是中国共产党先进性的客观要求 ;新时期实践党的宗旨重在坚持“三个代表” ;按照“三个代表”的要求全面推进党的思想、组织和作风建设 ,是我们党永远立于不败之地的根本保证。 相似文献
7.
苏玉水 《中共贵州省委党校学报》2002,(6)
党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。加强和改进党的作风建设,是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实现“三个代表”重要思想的迫切需要,是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求。 加强和改进党的作风建设要准确把握其指导思想和总体要求,要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导,按照“三个代表”重要心想,紧紧围绕经济建设这个中心和改革发展稳定的人局,坚持党要管 相似文献
8.
李玉英 《理论学习(山东)》2003,(7):13-14
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体,大力倡导“两个务必”,要求全党同志要重温毛泽东同志关于“两个务必”的重要论述,并结合新的形势坚持做到“两个务必”。重温并坚持“两个务必”,体现了党的新一代领导集体对党的作风建设的重视。党的作风建设历来是党的建设的核心内容,关系着党的生死存亡。在全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的新形势下,坚持做到“两个务必”,对于贯彻“三个代表”的重要思想,进一步加强党的作风建设具有重大而深远的意义。一、坚持“两个务必”,是对党风建设历史经验的继承和… 相似文献
9.
《中共贵州省委党校学报》编辑部 《中共贵州省委党校学报》2002,(3)
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是马克思主义中国化的新结晶,是马克思主义与当代中国实际和时代特征结合的新创造。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,首先是这一科学理论本身提出的客观要求,其次是为党的十六大召开营造良好氛围的客观要求,再次是积极应对挑战,继续深化改革、扩大开放、加快社会主义现代化建设步伐的客观要求。为此,我们必须深入群众,深入实际,调查研究,切实把“三个代表”思想的学习贯彻同形势教育、党的作风建设结合起来,把回答重大问题同解决群众实际问题结合起来,把学习贯彻党的方针政策同关注热点、引导热点结合起来,把兴 相似文献
10.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话，不仅进一步强调了坚持“三个代表”的重大意义，而且还全面阐述了“三个代表”的科学内涵，成为贯穿全篇的灵魂和主题。我们在学习这篇马克思主义的纲领性文献时，要十分注意抓住“三个代表”这个根本要求，并结合学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，力争学深学透，进一步提高贯彻“三个代表”的自觉性和坚定性，努力用“三个代表”来指导和推进全州各项工作。 相似文献
11.
江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系:一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;二是这三者的有机统一与政治文明的关系;三是政治文明与物质文明和精神文明的关系,从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律,大大丰富和发展了马克思主义。 相似文献
12.
赵广明 《江苏行政学院学报》2006,(5):24-28
把世界理解为“存在”而不是“不存在”,并通过“存在”概念探求并界定世界的本质,是西方哲学传统的基本问题和思路。同时,“无”与“不存在”的问题几乎与“存在”问题同时产生,而且在对本质和终极问题的探究中发挥着重要作用。“存在”与“无”的辩证法应该是哲学和宗教哲学最深奥、最重要的理论。 相似文献
13.
袁小红 《湖南公安高等专科学校学报》2001,13(2):75-76
"警察"一词比"公安"一词更准确,更能体现行业特点.从概念上看,"警察"的外延比"公安"大;从语用角度看,"警察"比"公安"更有表现力;从使用范围看,"警察"比"公安"更能与国际接轨;从使用年代看,"警察"比"公安"更有历史渊源.因此,宜以"警察"一词代替"公安"一词. 相似文献
14.
“课程”与“精品的课程”：“精品课程”解读 总被引：33，自引：0，他引：33
将"精品课程"划分为"精品"与"课程"两个关键词,分别探究其意义,并最终将其作为一个整体整合起来考察,赋予时代特点与先进理念,这将有助于人们厘清"精品课程"的真实意蕴,建构高质量的"精品课程". 相似文献
15.
16.
江结宝 《福建省社会主义学院学报》2010,(6):48-52
《徽州女人》借助系列物象,积极使用象征艺术,"井"和"蛙"是系列物象中的两个代表。"井"之象征物象,不仅给主人公"女人"提供了活动平台,而且象征着她处境的封闭,生活的单调,思想的守旧;"蛙"之象征物象,类比"女人"形象,预示着其前途的暗淡和命运的忧伤。象征艺术的积极使用,提高了剧本的艺术表现力,增强了剧本的文学性。 相似文献
17.
“理管”初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李冠群 《山东行政学院学报》2005,(3):67-68
在中国的大环境逐步进入法制化的时候,应当明确“理”在组织行为中的重要作用,进行“理管”。“理”在企业不同管理层次包含不同内容,只有实行“理管”,并辅之以积极向上的企业文化,将人治与法治相结合,才能较好地达到“管理”目的。 相似文献
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海德格尔的＂此在＂的观念不同于传统的古希腊和基督教关于＂人＂的概念。虽然古希腊强调人是理性的动物,基督教强调人是上帝按照自己的形象创造出来的,但这两者有着内在的联系,这种联系构成了西方传统的关于人的普遍观念的基础。而海德格尔则要解构这种基础,为显现＂此在＂的意义扫清障碍。一旦做了这项工作后,对此在在其当下性中的＂实际性＂的分析便成了首当其冲的任务,而这种分析必然会涉及到时间上的＂今日＂。 相似文献
19.
日本的“变”与“不变” 总被引：1，自引：0，他引：1
民主党取代自民党执掌政权之后,日本的“变”与“不变”及其变化的程度,大致取决于三个因素：其一是民主党与自民党的“同”与“不同”,以及两党间的区别有多大;其二是日本国内政治潮流的“变”与“不变”及其变化的程度;其三是民主党自身的“变”与“不变”及其变化的程度。 相似文献
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马全海 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(2):64-66
翻译活动中不可避免地要涉及到文化现象的处理.归化原则和异化原则体现了翻译活动中在处理文化因素方面的两种相对立的观点.事实证明,翻译活动是一个由多种因素决定的复杂过程,归化和异化原则应该被灵活地加以运用. 相似文献