论体态语言在健美操教学中的运用

笔者论述了体态语言在健美操教学中的主要表现形式,探析体态语言在健美操教学中的运用.在教学中健美操教师掌握好体态语言,充分运用,真正做到"教""学"互动,对提高教学质量和教学效果有着重要的现实意义.     

“脏话”在不同体裁与语境中的应用与意义分析

脏话是一种特殊的语言现象,它在言语交际中时有发生。提到脏话人们常常认为是一种不良的低级行为,是粗俗的并且有贬义的言语。其实在某些情况下,脏话所表达的含义却并非如此。因此,对于脏话的评价还应考虑其在特殊语境下的得体性,从语用学的角度分别分析英汉语言在不同体裁中的应用和意义。     

马克思主义理论传播中的语言运用特点

语言艺术是中国马克思主义理论传播的重要因素,它在很大程度上决定着马克思主义理论被认同的程度。语言艺术不仅是使用语言的方法和技巧,更是一种整体的、具体的、发展的、联系的辩证语言思维。当代中国马克思主义理论传播中需要善于运用语言的不同抽象层次,合理运用不同的语言意义,针对不同传播对象发展通俗化与学理化两种语言。     

毛泽东在语言运用上的创造力

目前随着毛泽东诞生一百周年到来之际,毛泽东热逐渐升温.究其原因,当然主要是毛泽东思想在马克思主义与中国革命和建设的结合上有着独特的贡献;但不允忽视的是,毛泽东在表达自己思想的时候,在语言运用上有着伟大的创造力.下面略举毛泽东著作中的有关语言,以窥他伟大创造力的一斑. (一)贬义褒用,翻出新意. 毛泽东同志在《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》里写道:"今年三月一日蒋介石说过:共产党交出军队,才有合法地位.蒋介石的这句话,现在还适用.我们没有交出军队,所以没有合法地位,我们是     

元认知在课堂教学中的运用

课堂教学能力是教师运用相关知识及教学经验完成教学任务的一种技能,是教师教学能力结构的核心,影响课堂教学效果的好坏。当前,教师课堂教学呈现设计单一缺乏灵活性、枯燥乏味缺乏互动性及刻板固着缺乏监控性等问题。元认知作为主体对其认知活动的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节等的认知,将其运用于课堂教学,丰富教师元认知知识、增强教师元认知体验、强化教师元认知监控,实现教学设计多样性、师生互动有效性及教学反思性,从而提高教学质量。     

英美文学在英语专业教学中的有效渗入

在全球化合作与竞争加速的新局势下,为培养和提高英语专业人才的综合素质(包括专业素质、跨文化意识和人文素质等),在教学中渗入英美文学极具重要性和可行性,基于此,以较为丰富的教学内容素材,进一步从文体对比、拓展语言文化知识、掌握修辞用法和效果、挖掘隐含文化信息等四个方面对英语专业教学中渗入英美文学的有效途径进行探讨。     

数据挖掘在犯罪防控中的运用

公安人员在控制犯罪的过程中经常面对大量的、不完全的、有噪声的、模糊的和随机的信息,如何从中提取出事先不知道的,但又是潜在的、有用的信息和知识,从而有效提高执法效率与快速反应能力,成为摆在公安人员面前的一个难题。现代社会"数据爆炸但知识贫乏"的现状推进了数据挖掘技术及其应用的快速发展,把数据挖掘技术引入公安业务,利用数据挖掘技术提高犯罪防控能力,已经成为科技强警、加快公安信息化建设的进一步发展方向。     

管理心理学在工会工作中的运用

党中央最近指示“把企业管理提高到一个新层次,这是一个迫切而艰巨的任务。”工会工作如何适应社会主义市场经济的新形势,水平要提高,工作就必须要深入。实践证明:在体制转换的过程中,深入研究干部、职工的心理变化,有针对性地开展工会活动,进一步调动广大职工的工作积极性,卓有成效地完成中心任务,学习和运用管理心理学是     

美育在语文教学中的运用

在初中语文教学中加强美的教育,增强学生的美感体验,既有利于陶冶学生的情操,提高学生的审美能力和综合素养,又有利于开发学生的智力,培养创新精神和创新能力,增强学习积极性,提高学生的语文水平.     

中庸思想在领导决策中的运用

中庸思想是我国传统思想的一个极为重要的组成部分,中庸之道是儒家崇尚的道德最高层次,是人生修养的最高境界,也是为人处世的基本原则和方法。领导工作既是一门学问,更是一门艺术,因此领导决策的过程中,正确理解中庸思想的丰富内涵和运用中庸思想的内在哲理,是关系领导工作成败和组织经营成功与否的关键因素之一,具有重要的现实价值和方法论意义。     

KPI在公务员考核中的运用

长期以来，公务员考核中存在着诸如考核标准过于笼统可操作性差从而使考核流于形式等问题，本文尝试把企业界的KPI方法引入公务员考核，寻求突破。论文以某市地税局一分局为例，探讨了公务员KPI体系的设计过程，如明确组织整体目标、确定部门量化考核标准、确定岗位量化考核标准和设计岗位量化考核量表等，并提出了运用KPI时应注意的问题和配套措施。     

浅谈肌理在平面设计中的运用

我们的生活的环境里到处都是肌理，只要善于发现和利用，肌理就会象点、线、面一样，成为平面设计的重要语言。本文从介绍肌理及肌理存在的形式入手，具体分析了肌理在设计中的重要作用，以及肌理在设计中运用时应注意的问题，目的是让人们了解肌理，合理地运用肌理来丰富设平面设计的语言，激发受众的审美情趣，完整、准确、生动和细腻地传达的信息。     

会计信息在企业经营管理中的运用

在市场经济条件下,加强会计信息在企业生产经营管理中的运用有着重要的现实意义。它有利于完善企业经营管理,提高经济效益,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。     

多媒体技术在思想品德教学中的运用

在思想品德课教学中,运用多媒体教学能够有效优化教学过程,有效提高教学效果。本文从如何在创设教学情景、拓展课堂内容、突破重难点、走出多媒体运用的误区等几个方面,对思想品德教学中的多媒体运用进行探索。     

论数学方法在经济学中的运用

本文主要讨论了涉及数学方法在经济学中运用的两个问题。论文认为:首先,经济学的性质和经济研究所设定的前提决定了数学方法的适用范围,而经济理论前提假设的正确性决定了数学模型的正确性。其次,在马克思主义的经济学研究中采用适当的数学分析工具不仅可以清晰地阐明理论的核心含义,而且有助于更清晰地找到马克思主义与其他理论的本质差异在什么地方。为了正确地把握经济研究对象的性质和发展趋势,必须把数理研究方法和历史的方法有机地结合起来。     

外部性理论在环境保护中的运用

保护环境、重视生态日益成为人类亟待解决的课题。环境保护不应滞后于工业发展 ,而应与经济发展同步进行。而资源的共享性以及治污费用的昂贵使一些生产者与消费者无视环境污染与生态破坏 ,人类生存的环境面临威胁。政府在外部性对环境造成的破坏的治理中应发挥更大的作用     

形象思维在物理教学中的运用

随着科学的日新月异,人类对自然界宏观和微观结构及其运动规律的认识不断深入,自然科学正从描述走向理论化.在物理教学中应注意把抽象思维和形象思维结合起来.由形象思维启发抽象思维,形象思维"支持"抽象思维,最终达到促使学生的形象思维和抽象思维的协调发展的教学目的.     

论形式在绘画中的运用

形式给人以无比奇妙的美感,任何题材、内容、感觉的绘画作品最终必须得以形式表现出来,以平面、造型、静止的状态呈现给观众。阐叙了形式在绘画中的重要性,以及形式在西方油画史上的具体表现和发展,并结合自己的思考将西方油画史上的形式美运用到具体的创作中,进一步论证了形式在绘画中的重要性。     

高校文学课多媒体运用的局限性探讨

多媒体课件在高校教学得到普遍认可并成为主要的教学辅助手段，但无论是多媒体课件自身的辅助作用，还是文学作为艺术的一个门类，文学课使用多媒体课件都有明显的局限性。主要包括以信息替代知识，背离文学课程的基本教学目标；视觉的直观满足，违反了艺术教育和鉴赏的“不到顶点”原则；情感道德的隐退，弱化了文学课教书育入的基本功能。