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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 593 毫秒
1.
正本书既是一部以习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年的重要通俗理论读物,也是一部干部群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅导读物青年兴则国家兴,青年强则国家强。当代青年是决胜"第一个百年目标"和实现"第二个百年目标"的生力军和主力军,只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年,才能为广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦构筑崇高的精神支柱,注入  相似文献   

2.
党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的新论断,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。其中习近平总书记关于青年工作的重要论述为新时代青年工作提供了基本遵循,进一步深刻回答了"为谁培养青年、培养什么样的青年以及如何培养青年"这一根本问题。新时代的青年工作,要努力将新时代习近平青年思想深入贯彻到青年工作中去,明晰新时代青年工作的坐标方略、基本原则、培养目标和教育之重,积极引导青年"勇做时代的弄潮儿",始终坚持"党管青年"原则,培养"有理想、有本领、有担当"的时代新青年,加强青年核心价值观、传统文化和创新发展的教育。  相似文献   

3.
正深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的教育宣传是高校思政课教师的使命担当。思政课教师应秉承"学生在哪里,教育宣传就跟进在哪里"的理念,积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育宣传进课堂、进班级、进社团、进宿舍、进网络"五进"专题活动,让习近平新时代中国特色社会主义思想在高校思政教育中落地生根。充分发挥思政课的主渠道作用,有效  相似文献   

4.
习近平新时代中国特色社会主义思想,是实现新时代中国特色社会主义各项事业发展的根本指导思想和推进高校思想政治教育与国防教育的重要指导思想。思想政治教育是国防教育的重要基础,新时代高校国防教育与思想政治教育有机融合,是做好高校思想政治工作的有效途径,是全面贯彻党的教育方针和落实"立德树人"根本任务的着力点。  相似文献   

5.
《党建研究》2012,(2):1
高校是教育培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。教师是人类灵魂的工程师,是青年学生成长的引路人和指导者。  相似文献   

6.
中国特色社会主义进入新时代,我们要进一步提高政治站位,认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,坚持把思想政治工作贯穿育人始终,持续推动思政课改革创新,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强"四个自信",厚植爱国主义情怀,为建设社会主义现代化强国作出新的更大的贡献。  相似文献   

7.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要  相似文献   

8.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要  相似文献   

9.
正本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展阶段的问题;围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略的精髓要  相似文献   

10.
党的十九大通过的《中国共产党章程(修正案)》决议,将"习近平新时代中国特色社会主义思想"写入了党章。之所以在"新时代中国特色社会主义思想"之前冠以"习近平",这是因为,新时代中国特色社会主义思想的形成,离不开习近平同志的伟大的核心作用。文章从揭示"新时代中国特色社会主义"的本质规定、为新时代中国特色社会主义注入新的内涵、为新时代中国特色社会主义提供了基本方略引领等三个方面,论述习近平同志对这个新思想形成的核心作用。同时还就维护以习近平同志为核心的党中央的权威进行分析。  相似文献   

11.
在深化学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想过程中,最重要的也是最难的就是要弄清楚:习近平新时代中国特色社会主义思想的根本观点或核心要义到底是什么?习近平新时代中国特色社会主义思想之根本观点究竟具有怎样的内在逻辑?提炼概括习近平新时代中国特色社会主义思想之根本观点并厘清其内在逻辑,能够帮助我们做到"纲举目张",更加深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的有机整体和科学体系。  相似文献   

12.
<正>用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,宣传思想文化战线要学在前列、干在前列,唱响学习宣传党的创新理论的铁路强音,做学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的播种机、排头兵。要按照"学懂、弄通、做实"的要求,持之以恒推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻工作在铁路落地生根,不断往深里走、往实里走、往心里走。一、理论学习要聚焦"恒"领导干部担当的宽肩膀、成事的真本领从何而来?正是从习近平新时代中国特色社会主义思想中来。学  相似文献   

13.
正党的十九大报告提出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,明确了我国发展新的历史方位,赋予党的历史使命、目标任务以新的时代内涵。依据这一判断,提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。作为青年党员干部,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作,是最基本的政治意识和素养。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵顺应历史、肩负使命,以习近  相似文献   

14.
总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,承载着为人民谋幸福、为民族谋复兴,提供安全保障的重要使命。加强高校青年总体国家安全观教育,要从加强顶层规划设计、增加专业协同、丰富教育路径、健全育人机制、创新素质测评等方面入手,有效促进青年成长成才。  相似文献   

15.
正在中国共产党建党97周年,改革开放40周年,农工党黑龙江省委会成立30周年之际,以"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘合作初心,谱写履职尽责新篇章"为题,结合工作实际,和各位党员谈一下我的认识和理解。一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,夯实共同思想政治基础中共十九大作出的最重要的决定,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确定为中国共产党必须长期坚持的指导思想。我们要自觉用习  相似文献   

16.
2017年10月,习近平以卓越政治家、战略家的恢弘视野和战略思维首次提出"新时代中国特色社会主义思想"。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,具有深厚的中国底蕴:中华传统优秀文化为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了文化沃土,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义理论的中国表达,凝聚了中国智慧,蕴含着中华民族的文化自信,彰显了中国气概。  相似文献   

17.
正党的十九大报告提出,我国社会主义建设进入了新时代,要牢牢掌握意识形态工作领导权,培育和践行社会主义核心价值观,加强思想道德建设。~([1])高校研究生群体是中国特色社会主义建设的中坚力量,需要通过不断深化对研究生群体学生思想政治教育模式的探索和创新,帮助他们把握正确的人生方向和道路,树立正确的世界观、人生观和价值观,为新时代中国特色社会主义建设提  相似文献   

18.
高嵋 《北京观察》2020,(9):54-55
习近平新时代中国特色社会主义思想,内涵丰富、博大精深。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是一项长期的政治任务。今后要继续深入学习,在学懂弄通做实上下工夫。要自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导工作。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题.  相似文献   

19.
夏良 《创造》2017,(10):30-31
<正>学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想是当前首要的政治任务,笔者从"学什么""如何学""学以致用"方面来探讨党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义總的学习贯彻问题。一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻党的十九大精神,关键要学习领会好习近平新时代中国特色社会  相似文献   

20.
党的十九大报告中首次提出"习近平新时代中国特色社会主义思想"的科学概念。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是"八个明确"和"十四个坚持",其中,新时代的"社会主要矛盾""五位一体建设""新的发展理念""人与自然和谐共生"以及"构建人类命运共同体"等思想蕴含着丰富的"生态关怀"。由此,有必要纵观古今,从历史发展进程、理论文化渊源和现实层面要求等方面,探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的"生态关怀",既可以此为点分析习近平新时代中国特色社会主义思想,又可以此为线探讨美丽中国建设。  相似文献   

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